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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
自晓倩
中华传统文化是我们中华民族的财富,每个中国人都肩负着传承文化的责任。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能。发挥教育在树立人们文化传承意识方面的作用,是思想政治课义不容辞的责任,而思想政治内容中,最适合培养学生文化传承意识的,自然是《文化生活》部分。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
文庠 吴勉华
中医药作为中华民族的瑰宝,蕴涵着丰富的哲学思想和人文精神,是我国文化软实力的重要体现。扶持和促进中医药事业发展,对于深化医药卫生体制改革、提高人民群众健康水平、弘扬中华文化、促进经济发展和社会和谐,都具有十分重要的意义。中医药院校是培养高素质中医药人才的摇篮,肩负着培养中医文化传承人的历史使命。因此,在中医药人才培养过程中,必须坚持继承与创新的辩证统一,坚持以提高人才培养质量为核心,做好中医药文化传承,改革中医药院校教育,加快中医药人才培养。
[期刊] 农业经济
[作者]
卜艳芳
农村文化是农村经济发展和民心凝聚的重要动力,也是新时代乡村振兴战略的重要内容。如何推动农村文化资源的统筹和传承,与三农问题紧密相连。本文从农村文化建设入手,分析了现阶段农村文化建设的现状,在此基础上总结了农村文化资源的利用情况,聚焦农村文化资源传承下人才培养机制分析,多方面探索农村文化资源传承人才的培养路径,建立保障农村文化资源传承的多方位、多层次人才培养模式。
关键词：
农村文化 资源传承 人才培养 路径机制
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
华玉亮 刘鲁平
艺术设计人才是文化创意产业发展和文化传承创新的重要基础。当前，高等教育艺术设计人才普遍存在文化断层现象，缺少传统优秀文化的传承与创新。高等院校、高等职业院校在艺术设计人才培养过程中，要从文化创意产业、创造价值和传承文化等视角，对艺术设计专业课程体系、教学方式和课程资源等方面进行系统改革，以提高艺术设计人才的培养质量，为中国高等教育、高等职业教育艺术设计注入发展原动力。
[期刊] 教育研究
[作者]
姚本先
一、思维与问题意识 思维是人脑反映事物的一般特性和事物之间的规律性联系,以及以已有知识为中介进行推断和解决问题的过程。概括性和间接性是其主要的特征。由于思维总是与问题联结在一起,而问题既是思维的起点,又是思维的动力,所以,越来越多的心理学家认为,问题性也是思维的重要特征之一。思维的问题性表现为人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题。对于
[期刊] 教育与职业
[作者]
周友秀
加强高职院校学生职业意识的培养,是适应市场经济发展,拓展就业渠道的关键。文章以高职院校人才培养目标及市场经济发展的需要为立足点,提出了高职学生职业意识培养的方法与对策,以达到大学生教育、大学生择业与社会发展和需要的和谐统一。
关键词：
职业意识 职业道德 市场经济 社会实践
[期刊] 教育研究
[作者]
康淑敏
在经济全球化、文化多元化的大背景下,国际交流与合作日益频繁,文化意识成为这一过程中的基本要素和必备素养。为此,外语教育应注重人文性与工具性的统一,从厘定文化切入探究语言的文化内涵和言语行为的成因,深入分析影响跨文化交际的因素,从深层文化角度培育学生的本族文化自觉和他族文化意识,从交际文化视域引领他们对文化差异的理解和认同,从而增强其文化敏感性和包容性以及跨文化交流的得体性。
关键词：
外语教育 文化意识 文化差异
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王屹 王立高
民族地区职业教育承担着民族文化传承人才培养的重要职能,职业学校通过创新人才培养模式、推行现代学徒制、对接区域文化产业打造民族特色专业等策略,形成培养民族文化传承人才的新模式。广西立项一批中职示范特色校,实施职业教育民族文化传承创新工程,以民族文化传承创新职业教育基地建设为抓手,以民族特色项目建设为依托,在民族文化传承、民族人才培养上进行实践探索。
[期刊] 经济研究
[作者]
朱晓文 吕长江
本文以完成代际传承的中国家族企业为样本,研究接班人的培养模式对传承业绩的影响。我们发现,中国家族企业传承后会计业绩和市场业绩普遍显著变差;与国内培养二代相比,海外培养二代的接班,更不利于创始人特殊资产及家族企业核心价值理念的传承,接班后会计业绩和市场业绩更差。截面分析表明,二代接班前内部历练时间和接班后掌管企业的时间越长,海外经历的时间越短,海外培养二代与国内培养二代的业绩差异越小;与创一代学科背景越相似、公司所在地区和行业对特殊资产依赖程度越低,海外培养二代与国内培养二代的业绩差异越小。路径分析表明,海外培养二代更难继承创始人特殊资产,对企业的情感承诺和组织认同度也更低。
关键词：
家族企业 代际传承 海外培养 国内培养
[期刊] 会计之友
[作者]
山西金融职业学院是由山西省教育厅主管的一所财经类全日制专科层次的高等职业院校,是以金融职业教育为主的高职应用型人才培养基地。建校36年来,累计培养各类人才近五万人。作为山西金融教育的"老字号",学校为省域经济发展作出了巨大贡献,曾先后荣获省级精神文明单位标
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李然
<正>法文化为作是一个国家、一个民族对秩序与合作、和谐生活所持有的思想观念和行为趋向的总和，既是法学教育能够持续的重要基础，也是法学教育持续开展的重要目的。在实施法学教育过程中，如何传承与发展法文化，关系到法律人才的培养质量和法治建设的发展方向，值得进一步探索。由宋知远撰著的《法学教育教学改革与人才培养研究》一书，将法学教育改革与法律人才创新培养统筹起来，以法文化的传承发展为切入点，探讨如何实现法文化在高等教育中的传承与发展，以法文化传承发展为契机，探索推动现代化法律人才培养模式创新，继而提升法律人才综合素养的路径，具有一定理论价值与现实意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡晓阳 史丽 胡海
文章就传统文化产业与工艺传承人才培养体系进行了探索,提出建构高职教育、应用型本科教育、专业硕士学历教育直通式和阶段性递升式的职业教育体系,重点为高职院校发散型和放射型的人才培养一体化系统的研究,是创新国家职业教育的完整性的重要途径,也是支撑传统文化产业作为地域性的国民经济支柱性产业发展的人才培养和继续教育的重要途径。
关键词：
文化传承 高职教育 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张欣欣
行业特色高校主要指在世纪之交高教管理体制改革中划入教育部或省区市等为主管理的原行业部门所属、行业特色鲜明的高等学校。随着高教管理体制改革和高等教育的发展,行业特色高校正处在分化、转型、发展的重要时期。如何保持和强化自身办学特色,实现可持续发展,是行业特色高校面临的重要现实问题。北京科技大学作为一所具有鲜明行业特色的高校,始终以服务国民经济和冶金行业发展为己任。坚持"有所为、有所不为"、滚动
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