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[期刊] 教育与职业  [作者] 刘兆平  
构建和谐社会的关键是促进人的和谐与发展,大学生的和谐发展是大学生成长成才的前提和保证。良好的创业心理品质是大学生成才和发展必备的心理品质,它的培养主要应从职业生涯规划、课堂教学引导、参加社会实践及校园文化活动等几个方面积极进行。
[期刊] 企业经济  [作者] 苏益南  
在借鉴已有相关研究成果的基础上,认为大学生创业心理品质模型应主要包含创业欲望、诚信、自信心、自我控制、冒险精神和创新意识这六个方面的内容,分析了影响大学生创业心理品质的因素,并据此提出了培育大学生创业心理品质的途径,具体包括:营造良好的社会环境、重视大学生创业教育、加强创业实践锻炼以及进行榜样引导等。
[期刊] 浙江林学院学报  [作者] 张敏生  
本文阐述了创造性学习的心理品质在大学生成才中的地位和作用,分析了大学生创造性学习心理品质的构成要素,并提出了加强大学生创造性学习心理品质培养的若干对策。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 韩东  
大学生的幸福观不只是其个人对幸福的感受和看法,还要受到其生活的环境以及其周围的相关人的影响。高校是大学生幸福观得以形成的关键,当代大学生幸福观本身既存在客观性,也存在着主观性,大学生要不断加强自身修养,提升思想觉悟水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 朱坤  徐进  
创业价值观是大学生创业成功的关键要素。然而,大学生创业中,还存在着选择理性下降、创业心态不稳、功利趋向明显、纪律观念淡薄等问题。为此,在分析创业价值观影响因素的基础上,提出了要从特色理论教育融入、形势政策教育融入、思想政治教育融入、榜样励志教育融入、法纪警示教育融入五个方面促进高校大学生创业价值观的培养。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王新波  
根据新时代大学生的心理特点、心理品质发展状况与当前高校心理健康教育的现状与问题,以积极心理健康教育理论为指导,论证了培养大学生积极心理品质的意义,建构了各年级大学生积极心理品质培养的重点内容,提出了培养大学生积极心理品质的策略与方法。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 罗婷  吴永光  
当今世界科学技术正在发生突飞猛进的变化,世界各国之间的竞争日趋激烈。各国之间的竞争,归根到底是科学技术的较量,是人才的竞争。我国要在机遇与挑战面前赢得更快的发展,紧跟上世界先进科技的步伐,必须加紧推进科技进步和人才的培养。高校作为人才培养的主阵地,大学生作为科技发展的后备军和接班人,我们必须加强对大学生的科学素质教育。但我国高端人才队伍中,女性所占比例明显偏低。在科技进步日新月异的今天,提高
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘薇  
当代大学生心理健康问题日益突出,对大学生心理素质的培养显得越发紧迫和重要。随着我国高等教育的不断深入发展,大学生的成长问题更加被重视。在素质教育的背景下,大学生心理素质的培养成为当前教育工作者研究的热门领域。文章就大学生心理素质培养的有效途径展开分析,认为大学生心理素质培养途径的研究非常重要,在大学生成长成才方面发挥着关键作用,提出目前大学生心理素质方面存在的问题,分析原因,并提出解决措施,从而有针对性地开展因材施教,将大学生心理素质培养提高到科学的轨道上来。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈广正  陈钧  
文章从非正式学习、创新创业教育和大学生创新创业能力的概念入手,探讨了非正式学习与大学生创新创业能力培养的一致性和必要性,并提出了构建创新创业导师制度、营造校园创新创业文化氛围、创建创新创业社团、发挥移动互联网优势的"四位一体"的大学生非正式学习渠道,以完善大学生创新创业能力的培养途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马冬  
本项目研究在明确大学生创新能力和大学生创新人才理论内涵的基础上,结合大学生自主创业平台机制建设的具体实践,明晰了大学生自主创业平台机制建设的主要内容,展望了未来发展的重要方向,为高校进行创新型人才培养和教育工作,提供了一个新的途径和方向。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王书睿  
日本高校创业教育起步于20世纪的80年代末,如今其发展势头猛进令世界瞩目。无论在实施创业教育的高校数目上,还是在创业教育课程设置及实施途径方面,日本高校创业教育都走在了世界前列并独具特色。由李志永和徐小洲合著的《日本高校创业教育》一书,对日本高校创业教育的背景与发展对策探究具有一定的借鉴意义。
关键词: 创业教育  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗湘明  
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,培养创新型人才已成为我国国民的共识和我国教育事业的重要使命。创造性教育主要表现为激发学生的学习动机,培养学生学会学习,促进学生创造性思维的发展,努力培养学生的创新意识。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邹建良  
大学生就业、创业已经成为社会关注的热点问题之一。如何有效地开展高校创新创业教育,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力。嘉兴职业技术学院利用党的诞生地南湖红船教育优势,弘扬"红船精神",融入思政课实践教学,激发学生创业欲望,感受创业的环境,增强对创业的分析能力,培养大学生良好的自主创业意识、创业心理品质和就业能力,形成对"创业"价值的理性认识。
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