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[期刊] 中国科技论坛  [作者] 涂猛  
1988年7月,经宋健同志提议,团中央和国家科委决定共同组织开展培养农村“青年星火带头人”活动,并联合下发了文件。活动的宗旨,是为农村改革和经济振兴服务,推动以科技为支柱的商品经济的发展;为农村青年服务,培养一大批懂科技、善经营、会管理,有商品经济观念和知识的青年乡土人才,并通过他们扩散科技星火,带动更多农村青年用科技致富,科技兴农。活动的对
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 席东梅  李术蕊  张志增  史帆  
2010年10月,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》进一步提出了"推进农业现代化,加快社会主义新农村建设"的明确要求,强调"在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化,是‘十二五’时期的一项重大任务,必须坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之重。""三农"问题的核心是农民问题,建设社会主义新农村,急需培育有文化、懂技术、会经营的高素质新
[期刊] 中国职业技术教育  [作者]
案例一:邢台市农业学校职校"送教下乡"农民"持证下田"邢台市农业学校为了满足农民接受职业教育的需求,让农民享受普惠、方便、低成本教育,让先进的农业生产技术快速转化为现实生产力,学校从季节性的下乡服务到专业课教师定点联系种、养、加专业户和农业产业化龙头企业,并根据农民需求随时下乡服务;从招收青年农民来校学习到送教下乡的成功实践,实现了办学模式的重大改革。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈智敏  林海燕  颜宏  
[期刊] 教育科学  [作者] 刘祥柏  
作为高等职业院校教师队伍中的教学骨干和学术权威,专业带头人在高等职业院校的专业建设中起着举足轻重的作用。合格的高等职业院校专业带头人其素质结构应包括政治素质、专业素质、科研素质以及管理素质四个子系统。高等职业院校专业带头人的培养一般涉及政府、学校和个人三个层面的问题。为使高职院校专业带头人的作用发挥到最大化,在对其管理过程中要密切关注其所应有的权利和应承担的义务。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王佳  
跨世纪学术带头人培养的实践与思考王佳我国实行科教兴国的战略,关键靠人才。一所高校、一个学科要发展,关键要有学术大师或名师带头,高等学校作为各类专业人才的培养基地,担负着重大的历史责任。高等学校尤其是重点高等学校应重点培养一批青年学术骨干,使他们成为...
[期刊] 软科学  [作者] 霍成  
加速培养造就跨世纪学科带头人电子科技大学霍成随着科学技术的飞速发展,面对21世纪,人才的竟争将成为世界各国经济乃至国力竞争的关键。建国四十多年来,我国高校为经济建设培养了大批高质量的人才.为经济发展发挥了重大作用,但仍满足不了社会经济发展的需求。目前...
[期刊] 经济师  [作者] 窦驰   陆玮玮   丁晓峰  
学科带头人是医院的领航者,是医院人才战略的核心人才,是医院竞争的关键所在。如何激励学科带头人,培养其符合医院管理目标,进行正向激励,实现期望有效性成为管理的难点。文章从医院的学科带头人现状出发,结合新院建设要求,从期望理论视角探究中医医院在学科带头人培养过程的期望值和效价,结合培养过程中的不足,提出激励路径,完善激励机制。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 杨群华  吴绍琪  李红立  
从分析高校学科带头人的重要性及其综合素质重要性和现状入手,采用因子分析法对学科带头人应该具备的教育科研能力、领导管理能力、意志力、学习力、创新能力、公关谈判能力、思想道德素质、身心健康和法律素养等九项综合素质指标进行了分析,并对培养和选拔学科带头人的对策提出了相应的遴选、培养思路。
[期刊] 农业经济  [作者] 黄志坚  曾园根  吴健辉  
根据舒尔茨提出的人力资本概念,及贝克尔、罗默等学者的进一步补充,分析了农村致富带头人人力资本形成过程,并指出"干中学"是农村致富带头人人力资本主要表现形式——能力形成的源泉,进一步指出当前新农村建设过程中加强农民技能培训,提高广大农民的能力,特别是农村致富带头人的能力对促进农业产业结构的调整和农村经济发展的重要性。
[期刊] 农业经济  [作者] 曾园根  黄志坚  
通过对农村致富带头人能力形成过程的分析,探讨了农村致富带头人能力形成的动态性和能力形成的主要方式,并根据动态能力理论指出当前新农村建设过程中加强农民技能培训,提高广大农民的能力,从而促进农业产业结构调整和新农村建设。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 王大珩,王淦昌,唐敖庆,唐有祺,石元春,陈佳洱  
要重视造就和培养跨世纪学术和技术带头人编者按:最近,人事部、国家科委、国家教委组织了部分专家对跨世纪科技人才培养的《百千万人才工程》计划进行了座谈。我们根据录音整理了其中6位中科院和中国工程院院士的发言,经各位专家本人修定后,现发表如下,希望引起社会...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 杭州大学高教所课题组  
本文对浙江高校学科带头人的现状进行了调查和分析,探讨了高校学科带头人的群体特征,最后对加强培养和造就高校跨世纪学科带头人提出了一些措施和建议.
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