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[期刊] 中国内部审计  [作者] 理查德·钱伯斯  保罗·麦克唐纳  夏青  
非技术性的、定性特质应该在审计人员招聘、留用和才能开发周期的各个阶段得到培养。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 关冬梅  
职业教育的目标是培养实用型、技能型人才,其中"软技能"培养至关重要。时间管理能力、沟通能力、团队合作能力、创新能力等是高职学生应具备的"软技能",应在课程设置、教学方法和实践训练中予以充分关注。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 梁丽华  
通过对高职学生软技能与大学生素质和职业能力关系的分析,对高职学生软技能内涵进行诠释,认为高职学生软技能是素质和职业能力中隐性部分的有机结合.内容主要包括三项素质和八项核心能力.并就高职学生软技能的培养教育进行了探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李建荣  杨润贤  王斌  
高职学生"软技能"缺失已经成为他们就业的主要瓶颈。高职院校需加强校企深度合作,实施现代学徒制人才培养模式,实现学生"软技能"的有效培养。文章介绍了基于现代学徒制的高职学生"软技能"培养的背景,分析了我国高职学生"软技能"培养的现实困境,提出了基于现代学徒制的高职学生"软技能"培养路径:改变传统教育理念,构建以学生"软技能"培养为导向的教学模式;加强教学团队建设,提高教师职业技能和职业素养;加强校企深度合作,强化学生"软技能"培养和训练;创新教学评价模式,形成学生"软技能"多元评价体系。
[期刊] 财会通讯  [作者] 杨锴   袁广达   蒋莹  
数字技术成为审计工作模式转型的重要驱动力量,数字素养作为内部审计人员的核心素养,推动数字技术应用,然而现有成果对此现象缺乏解释力。文章采用探索性多案例和扎根理论方法,以五家企业内部审计工作为研究对象,构建内部审计数字素养识别与技能提升模型。研究表明,内部审计人员数字素养包括数字化管理、数字化应用和数字化创新三个方面,通过数字培训可以提升数字技能,从“人工”向“智能”转变。研究结论有利于深化内部审计工作智能化改造和数字化转型相关理论,也对内部审计人员数字素养培育、数字能力提升具有启示意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杜天笋  
学者们对软技能研究的着眼点均在一般意义的层面上展开。事实上,不同的行业对软技能的具体要求是不同的。涉外服务业对软技能关注度增强,是发展中现实需求的真实反映。涉外服务业软技能21项要素的明确,为我们承接需求张力,研究开发策略确定了主攻方向,具有很强的针对性和指导性。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 汤霓  
使现在和未来劳动者习得相适的技能是职业教育的重要使命之一。随着现代技术的快速发展,新的时代背景对学习者获得未来职业成功所需的基本技能提出了新的要求。本次会议将政策制定者、研究人员和业内人士聚集一堂,共同探讨技术如何支持职业教育与培训体系的学习。特别是由三位主要发言人就技术如何改进学习方式、质量和相关性,从而提高所有学习者的学习情况并获得21世纪所需的基本技能阐述了自己的观点。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 朱从香  张军  
目前高等职业教育普遍对学生的通用技能即"软技能"重视不够,导致毕业生培养规格和企业用人需求严重不对等。以培养学生"软技能"为主线,在对建筑行业人才软技能需求和高职院校人才培养质量对比分析和总结的基础上,将软技能融入人才培养过程,校企共同构建第二课堂、隐形课程框架体系;创新顶岗实习管理模式,建立校企多元评价的"立交桥"式评价管理机制。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王丽媛  
就业软实力的欠缺是高职学生就业竞争力偏弱的重要原因。软实力决定高职学生的就业竞争力并影响其硬实力的发挥。高职院校、高职学生以及社会都应高度重视学生的就业软实力问题,通过多种途径帮助其提高就业软实力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 曾国勇  
"软能力"作为体现职业院校学生综合素质的一个重要方面,在学生的学习和以后人生的发展过程中起着重要的作用。文章结合有关"软能力"研究的现状,对职业院校学生"软能力"的理论内涵进行界定,对如何培养职业院校学生的"软能力"提出了相关建议和对策,认为职业院校学生"软能力"的培养是一个系统工程,不是一蹴而就就能实现和养成的。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 肖竞  
本文通过梳理国际上对内部审计增加价值的部分研究成果,探索了增值型内部审计的内涵,提出增值型内部审计具备的四个特点,并在此基础上探讨增值型内部审计在人才培养方面应当特别关注的四种能力。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李小娟  胡跃茜  
随着经济发展和城市化进程的加快,数量庞大的外来务工人员逐渐成为城市发展不可或缺的生力军。但由于外来务工人员学历低、技能水平低、高技能培训基础薄弱,已不能满足产业结构转型升级对人才素质提出的新需求。本文建议将高职院校的师资、硬件和产研优势引入外来务工人员就业技能培养体系中,通过政府、高职院校与企业的三方联合提升外来务工人员就业技能,推动区域经济协调发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 朱世蓉  
在我国经济高速发展的今天,各行各业都需要大量具有较强实践技能的高技能、高素质服务人才。高职学生实践技能的强化提升需要把握高职教育改革的基本规律,强化实践技能培养的理论基础,明确实践技能培养的目标、完善实践技能培养的内容、有效构建实践技能培养的模式。通过这些举措,能高效率地提升学生实践技能水平,将学生培养成为企业、社会所需要的具有可持续发展性的新时代高职学生。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 涂三广  
当今世界,经济的快速增长和转型正在越来越多地寻找最佳政策的选择和组合,以加强其人力资源基础,提升劳动力的技能和满足新的发展需求。在经济结构变革加剧和经济体发展水平达到并超过中等收入水平的背景下,有效和高效的技能培训系统对于快速增长部门的竞争力以及促进知识经济和社会发展做出了巨大贡献。本次会议以"快速增长部门的技能培养"为主题,着重介绍来自印度、中国和亚洲开发
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵飒飒  崔奎勇  
全面提高高等职业教育质量,建设中国特色、世界水准的高等职业教育,已成为当前高职教育界的重要而又艰巨的任务。借鉴系统理论和全面质量管理的经验,将高职院校作为一个系统来提升质量,不仅仅是一种手段,更应该成为一个发展的有效途径。一、系统提升质量的迫切需要目前我国整个高职教育已转入内涵发展阶段,加快提升质量已成为各高职院校的核心任务。近几年,各地高职生源减少,特别是随着我国高考招生制度的分类改革,高职院校对生源的竞争日趋激烈。另外,随着地方本科院校
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