- 年份
- 2024(6793)
- 2023(9681)
- 2022(8119)
- 2021(8128)
- 2020(6732)
- 2019(16014)
- 2018(16024)
- 2017(28796)
- 2016(16649)
- 2015(19478)
- 2014(19334)
- 2013(18348)
- 2012(16921)
- 2011(15704)
- 2010(16154)
- 2009(14475)
- 2008(14212)
- 2007(12398)
- 2006(10994)
- 2005(10244)
- 学科
- 济(64424)
- 经济(64370)
- 管理(35784)
- 业(33588)
- 方法(31972)
- 数学(28451)
- 数学方法(27847)
- 企(27168)
- 企业(27168)
- 中国(25194)
- 教育(22332)
- 贸(16373)
- 贸易(16361)
- 易(16103)
- 理论(15824)
- 农(14590)
- 学(13381)
- 业经(11901)
- 财(11849)
- 教学(11506)
- 融(10970)
- 金融(10969)
- 制(10687)
- 银(10042)
- 银行(10028)
- 技术(9777)
- 行(9736)
- 发(9610)
- 和(9310)
- 农业(9077)
- 机构
- 大学(232884)
- 学院(226237)
- 济(95323)
- 经济(93483)
- 研究(85668)
- 管理(79732)
- 理学(68487)
- 理学院(67613)
- 管理学(66132)
- 管理学院(65683)
- 中国(60261)
- 京(51904)
- 科学(48026)
- 所(42641)
- 财(40875)
- 范(39111)
- 研究所(39055)
- 师范(38864)
- 中心(35935)
- 教育(34757)
- 北京(34669)
- 财经(32862)
- 江(32701)
- 师范大学(32085)
- 经济学(30942)
- 院(30794)
- 经(30263)
- 农(30243)
- 业大(28149)
- 经济学院(27829)
- 基金
- 项目(145877)
- 科学(116613)
- 研究(114351)
- 基金(103980)
- 家(90263)
- 国家(89493)
- 科学基金(75588)
- 社会(70625)
- 社会科(66893)
- 社会科学(66880)
- 教育(62042)
- 省(54573)
- 基金项目(51975)
- 划(49459)
- 编号(47485)
- 自然(46243)
- 资助(45404)
- 自然科(45313)
- 自然科学(45305)
- 自然科学基金(44524)
- 成果(41705)
- 课题(37031)
- 部(35743)
- 重点(34861)
- 发(32180)
- 教育部(31781)
- 创(30589)
- 年(30000)
- 中国(29446)
- 大学(29405)
共检索到352757条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 全球教育展望
[作者]
彭正梅 郑太年 邓志伟
新世纪以来，国际基础教育人才培养模式发生了深刻变革，本研究试图探讨并界定这一变革的基本特征和趋势，并在此基础上，对我国基础教育未来人才培养，特别是创新人才的培养，提出了若干政策建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
邱同保
对比部分国家和我国目前高职教育人才培养模式,探讨人才培养的理论基础问题,形成实训基地教学人才培养模式的理论基础,是符合一段时期的高职教育发展的。
关键词：
高职教育 理论基础 实训基地教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
石华
中美成人教育走过了不同的发展历程,经历了不同的发展阶段。美国成人教育在人才培养方面积累了丰富的经验,形成了独特的人才培养模式。与此相比,我国成人教育由于起步较晚,在人才培养模式方面还有待进一步优化,其作用还没有完全得到发挥。在当前高等教育转型的背景下,我国成人教育要加快发展,须在人才培养理念、教学内容和方法、课程体系设置等方面进行改革,为社会发展输送更多应用型人才。
关键词：
成人教育 人才培养 中国 美国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢和平
推进创新创业教育，应作为全面推进教育教学改革和提升教育质量的突破口，并贯穿于高校人才培养全过程。创新是创业的基础，＂双创＂教育的实质是要培养学生创新创业的知识、能力、品质和本领，更是要让学生都能去谋事业、创事业，去实现基于创新的高层次创业，去成就自己的＂双创人生＂。作为全国首批四个高校＂双创＂示范基地之一，我们以国家＂双创＂示范基地建设作为重要抓手，把＂双创＂教育改革作为一个系统工程，体现并落实到学校课堂教学、
[期刊] 职教论坛
[作者]
毕小明
自主学习新知识的能力、团队协作能力和实践操作能力是高职计算机网络专业毕业生就业的核心竞争力。分析了高素质应用型网络人才培养的现状,提出了一种基于核心竞争力的高素质应用型网络人才培养模式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汪承萍
为应对基础教育英语课程改革,提高高校英语教师教育专业人才的培养质量和水平,在经过实地调研、认真反思的基础上,从培养机制、教学内容和课程体系、职业技能培训模式、与中小学的关系、学习效果评价等方面着手改革,加强学生英语专业技能和英语教育技能训练,重构英语教师教育专业的人才培养模式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
侯长林
人才培养质量是高职院校核心竞争力的集中体现。目前,在高职教育核心竞争力研究中存在认识上的偏差,在一定程度上导致高职院校在培育核心竞争力的实践探索中存在误区。针对高职院校培育核心竞争力的种种现实问题,提出培育高职院校核心竞争力的主要路径有:重视校园基本建设和实训条件的改善,积极推进人才培养模式改革,重视打造专业教学团队,加强文化建设,注重办学特色的培育等。
关键词：
高职院校 核心竞争力 人才培养
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周燕 郑晓齐
本文通过分析首都高校人才培养的历史与现状,探讨了首都高校人才培养竞争力的特性、优势和不足,认为首都高校人才培养速度快、规模大、层次高且发展战略科学,在教育战略、教育经费、发展环境、高校数量和师资队伍等方面具有优势,而在人才培养质量、创新意识、国际化、应用型人才培养等方面需进一步加强和提高。
关键词：
首都高校 人才培养 竞争力
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘伟
对教育部新近提出的具国际竞争力高端技能人才的涵义及培养实现途径进行了探讨,并首次提出了从知识、技能、素质三方面构建该类人才的评价指标体系,将有助于高职院校确立人才培养目标,制定培养方案和课程体系、确定教学内容、教学方式及资源建设等。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李国渝 朱肖川
经过10年的发展,远程开放教育和高等职业教育已成为我国高等教育大众化和高等应用性人才培养的两大途径。本文比较分析了以广播电视大学为主要代表的远程开放教育与高等职业教育在培养目标、课程模式、教学模式和教育理念等四个方面的异同及利弊,提出了四点研究结论和建议。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李剑
本文对在苏俄中德美日五国的中等职业教育人才培养模式中起决定作用的马克思“人的全面发展”理论和舒尔茨“人力资本”理论两种不同文化理念进行宏观比较，对使五国中等职业教育人才培养模式各具特色的文化特质进行微观比较，从中找出中国中等职业教育改革的前车之鉴。
关键词：
中等职业教育 人才培养模式 文化因素
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李长华
本文以德、美、日、俄、中五国中等职业教育近代发端的不同动力类型为切入点，对其人才培养模式进行历史比较，从中可见各国中等职业学校类型演变的轨迹和不同历史时期对准职业人进行培训的不同方式，从而为中国中等职业教育改革提供参考。
关键词：
中等职业教育 职业学校 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘永宽 秦玛
人才培养模式包括培养目标、培养制度、培养过程和培养评价等基本要素。高职教育人才培养模式的创新构建,必须围绕基本要素的系统整体创新,体现高等职业教育的"三维"属性、体现高等职业教育的特征,从学校的中观层面设计一个模式创新构建总体框架。
关键词：
高等职业教育 人才培养模式 构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王前新
当前,高职教育人才培养模式大多沿袭普通高等教育模式,在学生的知识、能力、素质的构建上缺乏较为统一的观念。完善高职人才培养模式需对国内外高职人才培养模式进行分析,重新认识高职人才培养模式特征,在此基础上对高职人才的知识、能力、素质结构予以构建。
关键词：
高等职业教育 人才培养模式 构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨明亮
以高职教育人才培养模式的转型为核心,从分析当前高等职业教育人才培养存在的问题入手,总结了在专业设置、教学方法、师资力量、办学理念、产学结合等方面存在的问题。针对这些问题,从培养目标的确立方式及实现路径、专业学科设置、教学方法改革创新、教学内容调整和教学评价体系建设等方面提出了人才培养模式转型的建议。
关键词：
高等职业教育 人才培养模式 转型
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
