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[期刊] 职教论坛  [作者] 侯宏皎  
当前我国城镇化快速发展,城镇化的发展给农村职业教育带来了形式与内容上的冲击,因此需要重新明确农村职业教育发展的基本方向。我国城镇化进程无可避免,也是现代化的一种方式,在这样的背景下需要重新追问农村职业教育发展的目标、定位、路径三大问题。经过分析,从其发展目标看,农村职业教育可以为城镇化发展服务,但这并不意味着其必须要城镇化,农村职业教育为城镇化发展服务和其自身城镇化是两个不同的命题;从其办学定位看,农村职业教育在发展中应该为城镇化、农业现代化服务,构建一个面向农村和农业现代化的大农村职教体系;从其发展路径
[期刊] 教育发展研究  [作者] 任聪敏  石伟平  
城镇化是世界各国在现代化进程中社会结构不断演变的动态过程,城镇化的模式与世界各国的经济政治体制、经济发展及人口、土地资源等条件密切相关。中国的城镇化进程既具备城镇化的一般规律,也具有其独特的发展历程与趋势。为推动实现中国特色的新型城镇化进程,农村职业教育应不断丰富其内涵,实现农村劳动力素质的提升和城乡职业教育的统筹发展。针对新型城镇化发展的特点,农村职业教育应实施教育内容多样化、教学对象分类化、投资主体多元化等新的发展策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张胜军  马建富  
面对城镇化对农村职业教育发展带来的挑战,我们需要重新认识农村职业教育发展过程中的一些基本问题。本文结合农村职业教育的发展现实和学界的不同声音,对城镇化进程中的农村职业教育是否要城镇化、我们需要怎样的农村职业教育、又如何发展这样的职业教育等问题展开分析。通过分析,试图说明城镇化并不意味着农村职业教育也要城镇化;在城镇化进程中,我们需要的不是片面强调为城镇化服务的"城镇化"了的农村职业教育,而是"面向农村的、现代化的大农村职业教育",并对城镇化进程中如何发展面向农村的职业教育提出了相应建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 韩云鹏  
新型城镇化进程中农村职业教育的目标定位是促进"新市民"、"新型职业农民"等的培育。职业教育办学模式是办学体制、投资体制以及办学方式和办学内容的规范化形态,文章从办学体制、办学内容、办学方式、保障制度四个方面分别探讨了培育"新市民"的农村职业教育办学模式创新和培育"留守农民"(包括"新型职业农民")的农村职业教育办学模式创新。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 卢峰  
中国城镇化进程既有世界各国城镇化发展的一般规律,同时在城镇化特征及趋势上明显具有中国特色。面对中国城镇化发展的特征与趋势,农村职业教育应该立足于办学区域、教育对象、产业调整等方面的变化,从宏观、中观、微观三个方面来进行重新定位。因此,农村职业教育应该从办学体制、教育内容、教育模式、教育内涵、城乡职教统筹等几个方面进行转型,回应其办学新定位,进而提升对城镇化进程的支持力度。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 马建富  
新型城镇化是我国经济社会发展的必然趋势,它要求培育职业农民,提升新市民素质,关注留守农民,造就创业型新市民以及构建现代职业教育培训体系。为此,必须根据留守农民、职业农民和新市民发展需求,重新定位农村职业教育培养目标;摆脱二元思维定势,建设具有包容性的城乡职业教育统筹发展服务体系;创新人力资本投资制度,促进农民人力资源开发;根据城镇群集体系特征,创新农村职业教育发展模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 焦双红  
城镇化是现代化的必由之路,只有推进农村职业教育发展,才能加快我国城镇化的步伐。文章梳理了农村职业教育对我国城镇化的推进作用:储备城镇人力资源,提高新型城镇化质量;转移农村剩余劳动力,促进城镇经济繁荣;培育农村新型农民,加快城乡发展一体化。当前,城镇化进程中我国农村职业教育的发展存在诸多问题,包括法规制度不完善,监督落实不到位;办学目标偏离,无法对接农村经济发展;对生源吸引力不够,教学质量亟待提高。基于此,文章提出了城镇化进程中我国农村职业教育的发展对策:加强政府统筹,完善农村职业教育的法规体系建设;坚持协
[期刊] 农业经济  [作者] 张帆  蔡永鸿  
"三农"问题直接影响我国是否能顺利而全面的建成小康社会这一宏伟目标的实现。在我国正如火如荼开展的城镇化为农村的全面发展带来了巨大的机遇与支持,农村教育在城乡一体化不断利好的趋势下也将继续被完善和发展。农村教育是农村社会发展进程中的重要组成部分,城镇化背景下,我国的农村教育发展环境存在两大现象,一是农村社会发展要适应城镇化的转型,同时这也表明了整个社会的城镇化发展趋势;二是还未实现城镇化的农村社会本身还存在各种各样的发展问题。
[期刊] 教育科学  [作者] 刘世清  
推进和加快城镇化进程是我国经济社会发展的重要战略与必然选择。当前城镇化进程中,农村基础教育的发展存在着政府投资不足,城乡教育差距扩大;基础教育功利化倾向突出,课程内容与现实脱节;初中后教育资源短缺,辍学现象严重;师资问题突出,留守儿童教育质量下降等问题。为此,必须从政府职能、市场机制、农村基础教育自身与农村师资培养等方面加强改革,协调推进,从而促进农村基础教育的健康发展。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 赖黎明  
农民的道德是农村城镇化进程中一个“无形”的方面 ,通过对在农村城镇化进程中出现的农民道德问题的分析 ,论证了他们的道德转变的艰难性和不适应性 ,并尝试从干部和群众两方面提出解决问题的方法对策
[期刊] 农业经济  [作者] 李一吉  
新型城镇化建设是国家治理体系和治理能力现代化的体现和重要方式手段。在推进新型城镇化的进程中,推进城乡文化共同发展意义重大。但现阶段农村文化发展,存在着资金投入不够、组织机制不健全、基层文化队伍人才严重不足等问题,亟待解决,本文提出了初步对策。
[期刊] 教育研究  [作者] 辜胜阻  易善策  李华  
当前我国农村留守儿童的健康成长面临学习滞后、心理失衡、行为失范以及安全堪忧等方面的问题。妥善解决农村留守儿童问题应把农民工就地就近转移与鼓励农民工回乡创业结合起来,改善城市农民工子女就学条件并降低入学门槛,加大对农村教育的支持,大力发展职业教育,创新留守儿童的管理模式,发挥学校和社区在农村留守儿童管理工作中的重要作用。
[期刊] 农业经济  [作者] 李一吉  
新型城镇化建设是国家治理体系和治理能力现代化的体现和重要方式手段。在推进新型城镇化的进程中,推进城乡文化共同发展意义重大。但现阶段农村文化发展,存在着资金投入不够、组织机制不健全、基层文化队伍人才严重不足等问题,亟待解决,本文提出了初步对策。
[期刊] 农业经济  [作者] 韦燕飞  
统筹城乡发展,加快新型城镇化进程是十三五期间的重要任务。在城镇化建设过程中,妥善解决农业农民问题是重中之重,而农村土地问题又是农业问题的关键,是必须面对且必须妥善解决的课题。本文在梳理现阶段农村土地流转现状基础上,立足新型城镇化建设要求,创新农村土地流转方式,为大力推进农村土地流转提出了几点建议,促进农业现代化发展和城乡一体化协调发展,提高新型城镇化建设速度和质量,促进社会综合发展。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 雷万鹏  
农村小规模学校不仅为社会弱势群体提供了就近入学的机会。同时,农村小规模学校也是信息的集散地,为乡土文化传承和社区能力建设提供了重要支撑。从城乡一体化发展视野看,农村小规模学校不仅要保留和恢复,更要高质量地发展。本文从政策制定、政策实施、政策环境、政策价值等视角对农村小规模学校政策进行了系统反思,提出了提升农村小规模学校政策效力,促进农村小规模学校发展的思路和对策。
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