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[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 李蓉蓉  段萌琦  
中国在20世纪80年代进行的城镇化催生了新市民群体的产生,该群体在此背景下面临着身份认同危机,全面认识中国新市民身份认同危机及其形成缘由是化解其危机、增强这一群体城市融入、维护社会秩序的基础。文章通过实地访谈与理论归纳发现,处于城镇化进程中的中国新市民存在三种不同类型身份认同危机,即"二元模糊"身份认同危机、"时空割裂"身份认同危机与"意愿游离"身份认同危机,其生成缘由分别是乡土记忆模糊与相关制度不平等或缺位,利益羁绊造成的认同定势和制度边界不清,以及新市民的"无能感"与制度滞后。这一发现不仅说明了已有身份认同理论中"客观主义"与"建构主义"的各自缺陷,也再次论证了身份认同需要两者相互作用的观点。同时,透过"客观主义"与"建构主义"的博弈,文章进一步指出,利益取向或许是蛰伏在新市民身份认同危机中的真正元素。
[期刊] 南京农业大学学报(社会科学版)  [作者] 何威  文军  
中国全面而快速的城镇化进程使一部分乃至一代农民的命运发生了重大转变。迁入城镇的"新市民"虽已历经政策定义与社会认知层面上的"城镇化",但在生活方式、交往方式、仪式行为的操演与社会关系的实践中仍然长期保持着"农民"的方式。这既是乡村记忆深刻历史性的体现,也是嵌入在农村集体意识和农民生命轨迹之中的记忆表达。本文基于实地调研并以社会记忆为视角,将政策推动的"城镇化"和"市民化"作为改变乡村社会记忆框架的历史事件背景,尝试探索和论述已经经历过城镇化变迁的农民在社会生活与政策环境重构中,保留和建构社会记忆的方式与途径。同时分析阐述在国家政策与权力的影响之下,这些方式和途径所体现出的"新市民"社会记忆的建构逻辑和影响因素,以此来进一步加深对农民市民化进程的理解。
[期刊] 中国经济问题  [作者] 詹韵秋  王军  陶原野  
本文基于CGSS的微观调研数据,分别探讨了农业转移人口所在地城镇化水平和身份认同对个人环保行为以及公共环保行为的影响,并分析了身份认同影响环保行为的中介机制,结果表明:(1)从农业转移人口环保行为来看,个人环保行为的参与度明显高于公共环保行为,认同自己是城里人的转移人口无论是在公共领域还是私人领域,其环保行为参与度均处于更高水平。(2)农业转移人口所在地区的城镇化水平对个人环保行为与公共环保行为均有显著的正向效应,但对个人环保行为的提升程度大于公共环保行为;城镇化水平在私人环保领域的调节作用不显著,而在公共环保领域具有显著的正向调节效应。(3)城里人的身份认同能够同时改善私人和公共领域的环保行为,并且对个人环保行为的提升作用更加明显。大众传媒、环境重视程度和人际互动,在身份认同对公、私领域环保行为的影响中起发挥中介作用。(4)受教育年限、环境素养以及环境了解程度与农业转移人口的环保行为呈正相关,其他因素也会产生一定的影响;转移人口的环保行为无论在公共领域还是私人领域,都存在着显著的区域异质性。本文提出了相关对策建议。
[期刊] 教育学报  [作者] 容中逵  
乡村教师是乡村学校重建的主体力量,尽管在当前我国乡村教师发展过程中存在诸如质量、待遇、职责等多种问题,但上述仅为表象,其更为深层的缘由却是日益增长的乡村教师身份认同危机。在他者规训异化与自我统整迷失的双重交构下,乡村教师的文化符号象征意义几近丧失、内在根本质素遭致否定、社会身份角色日益游移不定。为确保乡村学校教育教学活动的有序开展,有必要从外塑和内砺两方面加强乡村教师的身份角色认同感,确保其在地域、身份、价值取向上得到有效归属。
[期刊] 调研世界  [作者] 孙霁  班永飞  
为了解贵州省城郊农民身份认同现状及影响因素,文章抽取469名城郊农民,使用Logistic回归模型分析影响城郊农民身份认同的有效预测因素。调研发现:城郊农民对城市居民的身份认同度较低,仅有22.4%认为自己是城市居民,认同自身农民身份的占63.3%;受教育水平、婚姻状况、个人收入水平满意度和生活质量是影响城郊农民身份认同的主要因素。最后提出促进城郊农民身份认同的建议与对策。
[期刊] 农业经济  [作者] 陈艳梅  
目前,辽宁省已经进入经济增长方式的深刻转变和全域城市化战略的深入实施阶段,提高人文素质已成为创建全国文明城市工作的关键因素,同时也是提升城市"软实力"、增强城市竞争力的一项重要工作。辽宁省第十一次党代会明确提出,要"以支持沈阳建设国家中心城市为核心,加快以沈抚同城为重点的沈阳经济区同城化一体化步伐"。因此,针对城市化进程中新生代农民工"市民化"所带来的诸多问题,探讨新市民素质提升教育的有效途径势在必行。
[期刊] 农业经济  [作者] 张洁  
农民工市民化战略的有效落实是实现我国从传统农业国走向现代化国家的关键。但城乡二元制度体系将试图身份城市化的农民工群体限定在进退两难的城乡边缘地带。研究探讨了农民工身份市民化的内涵及意义;从文化歧视、经济困境及政府政策错位等方面揭示城镇化视角下农民工身份市民化进程所遭遇的现实困境;给出社会文化重塑、经济保障及政府政策优化等推进农民工身份市民化战略的可行对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘英  阮艳花  
教师作为教育革新的主导性力量,教师的身份认同对于教育革新具有推动性的重要意义。本文通过文献资料法与逻辑分析法,从教育革新的视角入手,对我国教育革新中教师的身份危机进行审视,发现当下课程重构、社会外在需求、个体实践能力等一系列因素使得教师身份认同陷入了危机之中,极大地影响了教育革新的顺利推进。为消解教师的身份危机,笔者认为,教育革新中要关注教师自身利益关系,对教师能否有效参与课程变革进行理性检视。同时,应该以自我叙事的方式促进个体实践知识的"二次元"提升,从而促进教师身份认同的自我肯定与角色转化。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 梁海峰  
城镇化的核心是人的城镇化,人的城镇化意味着新增城镇人口的市民化。随着我国越来越多的农业人口转变为城镇居民,他们的城市融入问题开始凸显。融入城市不仅需要物质条件的改善,满足基本的衣食住行需求,更重要的是在思想和精神层面真正融入城市生活。新增城镇人口除了通过自身努力改变旧有观念积极融入之外,政府通过相关政策及措施的引导和推动也是他们在思想上融入城市的关键因素。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 李向军  
随着我国城市化进程的加快,失地农民大量产生。征地过程中失地农民会产生身份认同危机,主要原因在于二元结构基础上的乡土关系的突然终结以及在征地过程中对失地农民造成的社会剥夺。要较好地化解身份认同危机,必须解决失地农民的就业和生活保障问题。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)  [作者] 罗竖元  
通过对福建、湖南与贵州三省1735名新生代农民工的抽样问卷调查数据分析发现:滋生自杀意念是新生代农民工心理危机的重要表现,而先赋性社会网络与自致性社会网络能有效降低新生代农民工生活中面临的"扭力",为其遏制自杀意念进而防止自杀行为提供双重保护;而新生代农民工市民化进程的"滞后性"与对市民身份认同的"超前性"之间的结构性张力对其自杀意念施加显著的正向影响,且身份认同对新生代农民工社会网络与自杀意念之间的负向影响起着路径截然相反的调节作用。因此,引导新生代农民工实现社会网络结构从"先赋性社会网络"到"自致性社会网络"的转换,并通过加快新生代农民工的市民化进程与其市民身份认同的"同步性",消除两者之间的结构性张力,是有效遏制其滋生自杀意念的重要途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒋连霞  
身份是社会成员在社会中的位置体现,身份认同既包含有社会层面的认同,也包含有个体层面的认同。高校辅导员作为开展思想政治工作和学生日常管理工作的重要队伍,这一群体的身份认同对高校德育工作具有重要的影响。本文从高校辅导员身份的界定状况入手,分析辅导员身份认同危机产生的原因及表现,提出了应对身份认同危机的一些途径。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 林一钢  冯虹  
师范生教师身份认同危机的本质是一个以价值认同为核心的循环向上的发展过程。这种危机主要表现在归属感的消解、方向感的模糊和无力感的侵袭。究其原因,它主要是由于教师角色的不确定性、师范生与教学实践的疏离、功利主义评价、师范生个体消极被动的学习态度等造成的。基于上述分析,本文提出了加强师范生职业伦理教育,强化课程的实践性、改进评价方式和促进师范生自我反思四方面的建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周美秀  张寿松  
远程教育教师是在"时空准永久分离"的远程开放教育环境下,通过技术媒体实现教与学活动的教育工作者。在我国短暂的远程教育发展中,尚缺远程教育教师专业标准的制定,远程教育教师身份存在不确定性或缺失,影响着教师的身份认同。在广播电视大学向开放大学建设的战略转型时期,从社会学、教师专业发展视角,提出要充分关注人文主义的价值取向,尊重教师平等对话的生命成长性,并通过教师教育理念的更新、专业知识结构的优化以及多种专业技能的融合,有效地促进远程教育教师身份重构。
[期刊] 农业技术经济  [作者] 何微微  贾仓仓  
随着新型城镇化建设与人口老龄化的“双快”发展,中国中老年人的孤独感问题日益引起广泛关注。本文利用中国家庭追踪调查2016年和2018年两期面板数据,采用双重差分倾向得分匹配方法检验了户籍身份转换对中老年人孤独感水平的影响。结果表明,第一,户籍身份的变动会提升中老年人的孤独感水平,并且在多项稳健性检验后依然成立;第二,户籍身份变动对孤独感的影响效应在不同群体之间存在异质性,女性和低龄中老年人的孤独感提升效应相对更高。进一步的机制检验表明,户籍身份转换引发的孤独感水平提高,可能源于中老年人对城市居民人际信任的降低。研究结论对于推进新型城镇化高质量发展和实现健康老龄化具有重要的参考价值。
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