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[期刊] 职教论坛  [作者] 肖益清  
社区音乐教育作为"全民学习""终生学习"的平台,对提升人们文明素质具有重要意义。阐述了社区音乐教育的现状,分析了职业院校音乐教育者积极参与社区音乐教育工作的必要性和可行性,并且提出职业院校介入社区音乐教育的途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 应中赋  
城镇化是地区或国家文明的重要指标,也是人类文明发展的必经之路。江西省是一个传统的农业大省,要实现在中部率先崛起,就必须顺应由农业走向工业这一历史大潮,并且要在这一大潮中有更大的作为,而丰富的劳动力资源是实现江西省这一宏伟发展目标的重要因素。江西省农村人口占全省人口的63%,如何将人口大省,转为人力资源大省,特别是如何将农村富余劳动力培训成适合江西城镇化发展的劳动力资源,将是江西省城镇化持续健康发展的一个关键。所以围绕农村富余劳动力的培训的职业教育就显得尤为重要,面对未来发展,如何重新审视文化教育与职业教育并重的学校布局与管理,创出富有江西特色的职业培训模式将是江西教育的一个重要课题。
[期刊] 中国人口科学  [作者] 辜胜阻  刘磊  李睿  
文章从城镇化、工业化、信息化和农业现代化"四化"同步的角度,探讨了职业教育在中国从人口大国迈向人力资源强国过程中的重要作用。文章认为,在职业培训方面,要大力开展农民工就业创业的职业培训,使他们更好地融入城市。在职业学校教育方面,要加快高端技术技能人才的培养,推进经济转型升级和产业结构调整优化;推进职业教育服务于城镇化与信息化深度融合,培养新型信息化技术技能人才;提高农业职业教育水平,促进农村劳动力素质提升和剩余劳动力规模扩大;推进核心城市群职业教育的国际合作,服务具有全球影响力的国际大都市群。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 梁庆东  房文婷  
"非遗"音乐传承与当代职业院校音乐教育的双向互动机制表明,"非遗"音乐传承的审美塑造作用与当代我国职业院校音乐教育存在共同的"社会性"特征,在传承民族文化价值多元化与培育具有国家特色的复合型全面人才层面有协同融合必然性。研究发现,尽管职业院校"非遗"音乐传承教育存在院校优势、区域优势与社会优势,但现状研究显示教育主体缺失、思维模式缺失与传承体系缺失问题依旧严峻,这也表明了职业院校"非遗"音乐教育体系构建的紧迫性。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 郑娜  
世界文化交流的愈发频繁与激荡催发了各个领域对创新型人才的急迫需求,创新转化已成为社会经济文化发展与高等教育成效提升的重要层面。在此背景下,职业院校音乐教育应当以行业发展需求作为前进方向,对自身教学实践模式进行探究钻研,切实构建科学高质的创新型音乐人才培养实践模式。由李晶编著、广西师范大学出版社出版的《高等音乐教育人才培养模式研究》一书,融汇马克思主义发展理念,对我国高等教育音乐教学体系进行全面剖析,针对高等教育音乐教学提出深刻见解,并将音乐人文思维注入教育范畴,为全面构建新时代音乐教育模式奠定了坚实基础。
[期刊] 职教论坛  [作者] 高鸿  赵昕  
城镇化已成为中国现代化进程中的一个重要命题,是当前职业教育改革与发展所面临的大战略、大背景。职业教育与城镇化彼此相互影响,相互制约。城镇化对职业教育的布局结构、专业结构、培养模式都有着巨大的影响;职业教育则是城镇化的重要推动力量,是推动农村劳动力市民化的必要前提。职业教育要应对城镇化进程提出的新挑战,创新发展理念和策略,在人的城镇化进程中发挥更大的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 黄一映  
职业教育是我国精准扶贫战略实施的重要路径,在缩小贫困、消解能力贫困等方面具有巨大的价值。在城镇化进程中,农民工脱贫乏力,无法真正融入城市。由此,需要结合贫困对象的精确需求,提供多元化、多层次的职业教育资源;多方力量共同参与,增强扶贫合力;建立多元治理结构和监督评估机制,保障职业教育扶贫效能。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢琴  
农民工进入城市后能否顺利实现社会角色、生活方式和价值观念的转变,从农民转变为市民融入城市生活,将关系到社会稳定和城市化发展速度。通过对南昌市农民工典型案例的调研与分析,说明以多种方式开展的社区教育,是促进农民工由"农民"向"市民"转化的有效途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈银杏  谢琴  许伶军  
社区教育作为社会要素的合理流动和优化组合的重要平台,是推进我国新城镇化科学、规范、健康发展的重要力量。而在平台与力量的衔接与契合的过程中,不仅折射出新城镇化建设的特征与个性,更彰显出社区教育的使命与责任。因此,如何理性把握新城镇化推进与社区教育发展的内在联系,正确认识中国社区教育发展的现状及存在的问题,深入探究新城镇化进程中社区教育责任深化与发展趋势,就显得十分迫切与亟待。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李佳萍  李天鹰  
李佳萍、李天鹰在《现代教育管理》2014年第8期中撰文,分析了社区教育对城镇化发展的重要影响,阐述了新型城镇化建设进程中社区教育的新使命,提出了促进我国社区教育发展的有效策略。现阶段新型城镇化的内涵,就是在农村人口向城市迁移的过程中,农村生产生活方式以及价值观念逐步向城镇进化转型的过程。满足他们的教育需求是现代社区和社区教育必须担当的责任。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李红  
文章围绕初中音乐课堂教学,阐述音乐课程的性质、价值及基本理念,总结音乐教学实践中的收获和不足,提高音乐课堂效率,促进音乐教育的发展。
[期刊] 职教论坛  [作者] 侯宏皎  
当前我国城镇化快速发展,城镇化的发展给农村职业教育带来了形式与内容上的冲击,因此需要重新明确农村职业教育发展的基本方向。我国城镇化进程无可避免,也是现代化的一种方式,在这样的背景下需要重新追问农村职业教育发展的目标、定位、路径三大问题。经过分析,从其发展目标看,农村职业教育可以为城镇化发展服务,但这并不意味着其必须要城镇化,农村职业教育为城镇化发展服务和其自身城镇化是两个不同的命题;从其办学定位看,农村职业教育在发展中应该为城镇化、农业现代化服务,构建一个面向农村和农业现代化的大农村职教体系;从其发展路径
[期刊] 教育与职业  [作者] 焦双红  
城镇化是现代化的必由之路,只有推进农村职业教育发展,才能加快我国城镇化的步伐。文章梳理了农村职业教育对我国城镇化的推进作用:储备城镇人力资源,提高新型城镇化质量;转移农村剩余劳动力,促进城镇经济繁荣;培育农村新型农民,加快城乡发展一体化。当前,城镇化进程中我国农村职业教育的发展存在诸多问题,包括法规制度不完善,监督落实不到位;办学目标偏离,无法对接农村经济发展;对生源吸引力不够,教学质量亟待提高。基于此,文章提出了城镇化进程中我国农村职业教育的发展对策:加强政府统筹,完善农村职业教育的法规体系建设;坚持协
[期刊] 教育发展研究  [作者] 马建富  
新型城镇化是我国经济社会发展的必然趋势,它要求培育职业农民,提升新市民素质,关注留守农民,造就创业型新市民以及构建现代职业教育培训体系。为此,必须根据留守农民、职业农民和新市民发展需求,重新定位农村职业教育培养目标;摆脱二元思维定势,建设具有包容性的城乡职业教育统筹发展服务体系;创新人力资本投资制度,促进农民人力资源开发;根据城镇群集体系特征,创新农村职业教育发展模式。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 阚大学  吕连菊  
文章分析了美国、德国、澳大利亚高等职业教育与日本、德国中等职业教育在城镇化进程中的作用及经验启示,认为美国推动高等职业教育社区化、德国高等职业教育的双元制模式、澳大利亚实施的TAFE均为城镇化各行业发展提供了高技能型人才,日本中等职业教育的产学合作和德国中等职业教育的校企合作则满足了城镇化发展所需大量技能型蓝领工人的需求,均提高了城镇各行业的劳动生产率与综合竞争力,促进了城镇化发展。为此,我国中高等职业教育需学习上述国家经验,树立科学中高等职业教育观、完善中高等职业教育规律法规与资格认证制度、加大资金与政策支持力度、招生对象多样化,推进职业继续教育、加强职业指导,校企合作与双师型师资培养、推进...
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