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[期刊] 教育科学
[作者]
陈丹 孟繁华
城乡学校一体化管理形成了一个特定的组织场域。这个场域涉及市级教育行政部门、输入区县教育行政部门、输出校和输入校四个主体组织,包含资源、权力和制度三个核心要素,体现了以权力为主导、以制度为保障的资源配置和组织制度性"同形"过程,呈现出"行政权力—资源供给——强制性制度""专业权力—资源整合——规范性制度""自主权力—资源转化—内生性制度"三个层次的一体化管理推进路径。
[期刊] 商业时代
[作者]
袁蕾
本文构建了分为经济发展、居民生活和基础设施公共服务三个方面共7个指标的城乡一体化评价指标体系,并用这一指标体系对北京全市以及13个尚有农村地区的区县分别进行了评价。评价结果显示,北京全市以及各个区县的城乡一体化总体水平很低。其中,经济一体化水平最低。远郊区县居民生活一体化和基础设施公共服务一体化指数较低。并据此提出了若干政策建议,以期对今后的相关研究有所助益。
关键词：
北京 城乡一体化 评价
[期刊] 农村经济
[作者]
张庆文 叶丹 韩洁 张凤
城乡一体化是党的十七大以及十七大三中全会提出的重要发展战略,目前已经成为全国各地城乡发展的政策节点。本文以城乡一体化为题,构建了评价指标体系,并以北京市为例,对京郊10个区县进行了评价。结果表明,京郊区县城乡一体化发展呈现阶梯形发展状态,进一步的聚类将京郊区县的城乡一体化发展分为两类,并提出了相应的发展方向。
关键词：
城乡一体化 综合评价 聚类分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
史晓鹤 陈济
北京市商业学校遵循职教规律和德育规律,积极创新实践德育模式,把"德能兼备"作为学校教育的目标,不断探索各门课程的教育教学一体化,形成课内课外的一体化,学生活动和课堂教学的一体化,日常管理与课堂教学评价的一体化,形成学校教育教学的合力。通过生动的实践德育和丰富鲜活的教育内容,提高德育课教学的针对性和实效性。
[期刊] 中国土地
[作者]
宋国恺
两个阶段新世纪以来,北京市城乡一体化进程中土地的变动大致划分为两个重要阶段:第一个阶段是2000年~2010年,第二个阶段是2010年至今。2000~2010年,两种土地变动模式同时展开新世纪初期,城市化步伐的加快使得高碑店乡成为典型城乡接合部。高碑店乡土地非农化是通过一次性货币安置农民"转居"或"转工"完成的。据有关资料显示,高碑店乡从1993年到2002年底10年期间,"转居"、"转工"的农民共有10765人。通过一次性货币安置农民"转居"或者"转工"的确解决了土地非农
[期刊] 现代管理科学
[作者]
陈光 王继源
经过多年发展,北京市虽然在城乡一体化方面取得了很大成绩,但是仍然存在不少问题,主要有城乡收入差距继续扩大、城乡二元结构阻碍一体化、现行发展体制不完善等。为了推进北京市的城乡一体化进程,文章提出了推进新型城镇化、深化各项农村改革、加强农村现代金融体系建设、加大农业和农村投入、推进城乡社会保障一体化建设、创新社会管理体制等方面的建议。
关键词：
城乡一体化 城乡二元结构 新型城镇化
[期刊] 教育研究
[作者]
张爽 孟繁华
在城乡学校一体化管理改革的过程中,学校组织关系呈现复杂同组织模式和组织链模式两种模式。复杂同组织模式系统性特征鲜明,能够满足多重需要,有利于驱动一体化双方深度投入,改革路径较为清晰明确,利于长效发展,政策成本较高。因此该模式在推行过程中自上而下的路径特征鲜明,自主性逐渐凸现,重点在组织结构调整和制度建设,难点在文化冲突和重建,同时需要构建资源统筹体系。组织链模式是需求诱致,依托非转型性变革切入,动力不均衡,单方面获利特征明显,政策前景不明朗,可能造成长效影响缺失,政策成本较低,易于推行。因此该模式在实践中应该自上而下与自下而上相结合,重点在人力资源建设和核心业务沟通,难点在组织链中沟通机制的建...
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
赵秀竹 赵凤美 那琳娜 闵睿
城镇职工基本医疗保险制度、新型农村合作医疗制度和城镇居民基本医疗保险制度三项制度构成了现阶段我国全民基本医疗保险体系的基本框架。可以预期,随着社会经济发展的城乡一体化将最终整合这种"破碎化"的医疗保障体系。本文以大城市典型样本——北京市的医疗保障制度的发展为研究对象,基于城镇化和人口老龄化的视角,初步探讨了"真正"城乡一体化的医疗保障制度发展现状和演进方向。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
黄健辉 刘金山
佛山市作为统筹城乡一体化发展的先行者,积累了一些宝贵经验。本文试图总结出关于城乡一体化的"佛山模式",从而为各级政府部门提供理论借鉴;对目前佛山市城乡一体化存在的主要问题进行剖析并提出相关的政策建议,指出基本公共服务均等化是佛山市城乡一体化的高层次目标与关键环节。
关键词：
科学发展观 城乡一体化 佛山模式 借鉴
[期刊] 经济地理
[作者]
孙自铎
一、城乡一体化是现实经济发展的客观要求城市自产生之日起就与农村有着密切的经济关系。但在经济发展的不同阶段上,相互关系联结的内容和形式并不相同。从中国的历史看,城乡间的经济关系可划分为下面三个历程。早期,城市的经济功能主要是商品交换的场所。此时的城市并不从事生产创造物质财富,属道地消费型。城里闲居的官僚贵族地主的奢侈优厚物质生活来源,无论是农产品还是手工业品都从乡村获得。城乡间的经济关系,城市是统治与剥削,乡村则是无偿供给。随着社会分工的发展,城市经济作用才
[期刊] 调研世界
[作者]
王忠海
随着城乡一体化进程的推进,城乡居民收入差距受到各界的高度关注。本文从不同角度解析房山区城乡居民收入差距,探寻差距形成的原因,并提出相关政策建议。
关键词：
收入差距 原因 政策建议
[期刊] 管理现代化
[作者]
靳拥军
本文以重庆市40个区、县的城乡一体化发展水平为研究对象,通过对重庆城乡一体化发展水平的原始数据的收集、整理和分析,发现城乡一体化发展水平存在巨大的差异。文章解释了重庆城乡一体化发展的存在的原因,提出从三个层次和五个方面促进重庆城乡一体化发展的建议。
关键词：
重庆 城乡统筹 因子分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鄂甜
基于京津冀一体化背景下北京产业结构发展的四个特征:服务经济、总部经济、知识经济和绿色经济,对北京市中等职业学校专业设置与产业结构的适应性进行分析,得出北京市中职专业调整的策略是,重点扶持产业发展"紧缺"专业,引导部分"已经形成优势且最适合"中职学校开办的专业稳定发展,改造升级部分"面临转型"的专业。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
刘宝俊,高振中
本文就目前卫生资源配置中存在的问题,探讨了实施“乡镇医院重组”及“城乡一体化管理”的优越性及其措施和建议,为合理利用我国现有的有限卫生资源提供理论参考
关键词：
乡镇医院 重组 城乡一体化管理 卫生资源
[期刊] 教育与经济
[作者]
田晓伟
高度重视农村义务教育,推动城乡教育一体化发展,是解决教育发展不平衡不充分问题、办好人民满意教育的重要方略。义务教育是国家提高全民族素质的基本途径,没有义务教育的均衡发展就无法促进社会公平的实现。长期以来,我国的义务教育在取得巨大发展成就的同时,仍存在区域之间、城乡之间和校际之间的不均衡状况,离人民满意的教育尚存在较大差距。随着我国社会主要矛盾的转化,广大人民群众对教育的要求已不再是满足于基本的"有学上",而是对
关键词：
城乡教育一体化 义务教育 标准化建设
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