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[期刊] 农业经济
[作者]
王小和 张艳
"育才造士,为国之本",如果说,上世纪80年代我们闯"价格关",90年代是闯"就业关",那么,21世纪我们则首先要闯"教育关"。随着人类跨入21世纪,世界已经进入信息时代,经济全球化趋势日益凸显,生产社会化程度不断提高,综合国力竞争日趋激烈,义务教育投资差距在经济社会对人力资本、居民收入、经济增长、教育水平的影响也越来越显著。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
樊继达
义务教育是一种特殊的公共产品。近年来,中国农村义务教育事业取得了长足发展,但与城市义务教育在经费投入、办学条件、师资力量等方面的差距依然没有得到有效遏制。本文运用公共经济理论分析了城乡义务教育产生差距的深层原因,提出应从重塑政府公共经济理念,合理划分政府间义务教育事权,完善财政转移支付,增强农民利益集团政治影响力等方面促进城乡义务教育差距的收敛,实现城乡义务教育均等化发展。
关键词：
公共经济 公共产品 城乡义务教育 收敛
[期刊] 教育研究
[作者]
“完善农村义务教育财政保障机制”课题组 张少春 吕炜 王斌斌
改革开放以来,我国经济持续高速增长,但城乡差距,特别是城乡收入差距也在持续扩大。研究结果表明:农村义务教育的普及可以有效缩小城乡收入差距,产业结构的调整、工农产品贸易条件的改善可抑制城乡收入差距的扩大,而财政支农抑制城乡收入差距的作用效果不显著。因此,应重视发展农村义务教育,加大农村义务教育的普及力度,使农村义务教育的普及成为城乡统筹发展的重要内容之一。同时,加大对农村义务教育经费的投入,保障农村义务教育的有效实施,积极推行各项配套经济政策的实施,建立完备的调控体系和良好的政策环境,以放大农村义务教育的实施效果。
[期刊] 教育科学
[作者]
吴春霞
本研究考察了1993-2005年中国义务教育经费城乡差距的演变状况,发现义务教育生均经费城乡差距比经历了先增加后下降,再上升又持续下降的演变过程。小学、初中生均预算内教育事业费中的公用经费城乡差距十分显著。并分析了财政分权程度、城乡经济发展差距以及中国城市化水平等因素对城乡义务教育经费差距的影响,最后对缩小城乡教育差距提出了对策建议。
关键词：
义务教育 生均教育经费 城乡差距
[期刊] 农村经济
[作者]
吴春霞 何忠伟 郑小平
义务教育作为一种基本的公共产品,其财政投入在城乡之间存在差距。本文考察了1993～2005年中国义务教育财政投入在城乡之间的分配状况,发现生均预算内教育经费的城乡差距经历了先扩大后逐步缩小的过程。实证分析还表明,城市化率对于缩小预算内教育经费城乡差距作用显著,财政分权度具有扩大预算内教育经费城乡差距的作用。
关键词：
农村公共品 财政投入 义务教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
宗晓华 陈静漪
基于刘易斯二元经济结构模型和１９９３－２０１０年分城乡省级面板数据，本文从理论和实证两个方面系统分析了近二十年我国义务教育投入的城乡差距及其演变机制。结果显示，我国义务教育投入的城乡差距呈现出先扩大后缩小的变化轨迹；其中，２０００年之后城乡差距快速缩小与集权取向的农村义务教育财政体制改革和教育城镇化因素密切相关。然而，快速教育城镇化在造成农村在校生数减少及由此导致的低生师比等高成本因素的同时，也给城镇地区教育带来了＂拥挤效应＂。为了避免这种两难困境以及由此而导致的城乡生均教育投入的表面均衡，未来应稳步推进新型城镇化，继续上移部分农村义务教育财政负担责任，并根据城乡教育成本差异因素设计向农村倾斜．．．
[期刊] 教育与经济
[作者]
宋乃庆 朱亚丽
通过与全国义务教育资源配置数据的比较分析发现:重庆在2008年统筹城乡教育以来,1.师生比城乡差距在缩小但仍大于全国,城乡差距变化率高于全国(如小学段重庆为8.1%,全国为1.9%);教师中高级职称和提高学历城乡差距大于全国,且城乡差距变化率仍低于全国(如教师提高学历比,小学段重庆为0.2%,全国为3.6%;初中段重庆为1.9%,全国为3.1%);2.教育经费投入和办学条件的城乡差距不断缩小,多数指标城乡差距变化率高于全国(如预算内公用经费,小学段重庆为10%,全国为6.7%),但城乡差距仍然存在。为此,对该市统筹城乡义务教育资源均衡配置提出了有关建议。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙艳霞
义务教育的城乡差距实质上表明了整个教育系统正处于一种道德上的“无序”状态,这与其背后起着调控作用的“无形之手”——教育政策有着千丝万缕的联系。本文在制度伦理的范畴内,在教育政策所具有的平等与人性等道德意义上,探讨当代中国义务教育城乡差距的贫困根源和发展路径。
[期刊] 教育科学
[作者]
沈百福
对我国经济指标的城乡差异分析表明 ,城乡居民的消费差异略大于城乡居民的收入差异、经济欠发达地区的城乡差异最大。而且 ,城乡居民人均收入的差异有扩大的趋势 ,农村居民的恩格尔系数仍然高于城市居民。对我国教育投入指标的城乡差异分析表明 ,生均预算内公用经费的城乡差异远远大于生均教育经费和生均预算内教育经费的城乡差异 ;小学生均经费的城乡差异是东部地区最大 ,而初中生均经费则是中部地区的城乡差异最大。根据上述分析结果 ,作者提出缩小中小学教育经费的城乡差异 ,提高义务教育均衡化水平等教育投入政策建议
关键词：
教育投入 生均经费 城乡差异
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
宗晓华 杨素红 秦玉友
集权取向的农村义务教育财政体制改革,以及国家对农村义务教育持续的倾斜性投入,有效地缩小了城乡义务教育资源投入方面的差距,然而城乡义务教育质量上的梯度落差却依然明显。本文基于全国基线调查数据(CEPS),使用分层线性回归模型和夏普利值分解方法,对当前城乡义务教育质量差距及其影响因素进行实证分析。结果显示,从中心城区到边缘农村,学生认知能力成绩呈现出明显的"差序格局"。在影响教育质量的因素中,无论是学校层面还是家庭层面,相比于经济性因素(如生均公用经费、家庭经济收入等),文化性因素(如教师文化程度、职业能力、家庭文化资本、家长教育期望等)的影响效应更大。文化性因素成为当前城乡义务教育质量差距的主导变量,预示着在强调质量公平的新时期,均衡城乡义务教育发展的政策着力点必须做出新的调整。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
魏勇军
数字经济作为经济发展的新引擎，在经济形势发展低迷期间实现逆势增长，发挥了经济稳定器的作用。本文基于2011-2020年我国276个地级市面板数据，检验数字经济对城乡收入差距的影响机制。研究发现：首先，数字经济对城乡收入差距的影响呈现“倒N型”曲线趋势；其次，机制分析表明，数字经济通过促进公共服务均等化、人口流动、产业融合和科技创新缩小了城乡收入差距；最后，异质性分析表明，数字经济对城乡收入差距的影响在不同城市等级和城市类型下呈现不同“非线性”关系。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宗晓华 丁建福
实现义务教育城乡均衡发展是当前教育财政体制改革的重要任务。本文利用1999-2009年省级面板数据建立了计量模型,并运用双重差分等方法对近期三次教育财政制度改革的效果进行实证评估,结果显示,无论是集权取向的"以县为主"和"新机制"改革,还是分权取向的"省直管县"财政改革,对于缩小义务教育经费的城乡差距均具有显著作用。考虑到义务教育经费供给的政府层级与学校之间的有效互动距离,未来应更加注重分权取向改革,不断提升县级财政的义务教育经费供给能力,同时根据各地财力状况与城乡义务教育差距的现实,相机采用集权取向的协同政策以增进分权改革的效果。
关键词：
义务教育 财政制度 城乡差距
[期刊] 教育与经济
[作者]
成刚 孙宏业
本文根据教育财政纵向公平理论和测量工具,分析了2003-2013年北京市及各区县城乡小学教育经费配置状况,发现2007年后北京市农村小学经费已高于城镇小学,实现了纵向公平,且增长速度更快;财政性经费指标公平程度最好,但人员经费比例持续下降;北京市近郊区县城乡均衡程度不高,远郊区县相对较好。通过设立计量模型,本文进一步发现省级统筹明显的义务教育经费保障机制改革能有效促进城乡教育均衡。因此,应提高省级统筹分配权,改革教师工资制度,细化农村倾斜政策。
关键词：
城乡教育差距 教育经费 均衡配置
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘宁 牛忠江
文章首先运用1995～2008年的相关数据对城乡收入差距和经济效率进行测度,后进行两者之间的脉冲响应分析,确定两者因果关系,以期得出城乡收入差距对经济效率产生了怎样的影响,并提出相应建议。
[期刊] 改革与战略
[作者]
胡亚荣 徐彬锋 冯敏红
二元经济结构及改革开放后的一系列经济措施使得广东城乡收入差距日益扩大,这已成为广东经济发展过程中必须重视的问题。实证分析显示,广东城乡收入差距对经济增长存在长期稳定的倒U型影响,即当城乡收入差距处于较低水平时,扩大收入差距有利于促进经济增长,但当城乡收入差距达到一定水平后,进一步扩大收入差距反而会抑制经济增长。建议广东省政府在保证劳动力合理转移的同时建立农村保障体系,加大公共财政对农村教育事业的投入力度。
关键词：
城乡收入差距 经济增长 二元结构
文献操作()
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