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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨立学
埃塞俄比亚职业教育具有完整有序的管理架构、以结果为导向的培养模式,基于职业标准的质量保障体系以及与小微企业有机融合的校企合作模式,在保障教育公平方面发挥着重要作用。但同时也存在下列问题:在校生人数少,难以形成规模效应;学员技能弱,就业率低;高素质职教师资短缺,结构不合理。未来埃塞应优化资源配置,实行集团化办学;对接"一带一路"倡议,提高就业质量;借鉴中国经验,培养卓越职教师资。
[期刊] 世界农业
[作者]
申义珍
埃塞俄比亚从事水稻生产的时间短，产量低。主要为雨养水稻，也有少量的灌溉水稻及旱稻。水稻病虫害发生危害轻，但高海拔地区生长后期易受低温寡照影响结实率及千粒重。长期水稻直播种植，草害严重。水稻生产具有巨大潜力，要控制水土流失，发展灌溉农业，推广移栽水稻，控制草害，加强水肥管理，引进、选育新品种，加强水稻科研与技术推广工作。
关键词：
埃塞俄比亚 农业 水稻
[期刊] 世界农业
[作者]
康永兴
埃塞俄比亚是东部非洲的内陆高原国家,农业在其国民经济发展中具有举足轻重的作用。埃塞俄比亚农业资源丰富,但资源利用率较低,加强农业基础建设,明确农业发展方向,依托资源与区位优势,探索适合埃塞俄比亚农业发展的道路,是埃塞俄比亚实现脱贫及国民经济可持续稳定增长的关键。本文系统分析了埃塞俄比亚农业发展的主要特点、关键问题及面临的重要机遇,从产业结构调整、优化区域化布局、保障农产品供给、推进农产品加工物流发展等方面提出相关的政策建议。
关键词：
埃塞俄比亚 农业脱贫 农业走出去
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李佳宇 王小青
埃塞俄比亚博士生教育于1987年由亚的斯亚贝巴大学起步后缓慢发展,2010年开始迅速扩张。期间,该国博士生教育在培养单位数量和招生人数上有了较大的进步,但也存在着教育项目发展失衡、培养单位间差距大、教育质量保障问题突出、教育经费短缺等问题。在中国与埃塞俄比亚教育交往背景下,埃塞俄比亚可借鉴中国博士生教育在多样化培养模式、多维质量保障制度和多元资助体系等三方面的发展经验,积极从调整博士生培养模式、完善质量保障制度和构建资助体系等方面改进博士生教育。
关键词：
埃塞俄比亚 博士生教育 中国经验
[期刊] 职教论坛
[作者]
邓俊民
埃塞俄比亚职业技术教育规模扩张迅速,职教师资队伍整体素质制约着职业技术教育与培训质量的提高。因此,培养一支能力强、水平高、灵活、创新,适应技术进步,为不同目标群体提供优质高效的职业培训的师资队伍是职教改革和发展的根本保证。埃塞俄比亚教育部重视职教教师教育,制定了相关政策,采用了多元化的师资培养模式。
关键词：
埃塞俄比亚 职业教育 教师教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈明昆
随着埃塞俄比亚高等教育规模的迅速扩大,高校教师短缺问题日益突出,呈现出总量不足、分布不均、高职称高学位教师比例偏低、非教学人员比例过高、自我培养能力不足等问题。为此,埃塞俄比亚政府采取了提高教师待遇、拓宽高校教师培养渠道、聘任外籍教师和移居国外者前来任教、加强学术交流和合作、加快高等教育管理体制改革等措施来促进高校师资队伍建设,解决教师短缺问题,促进高等教育的健康发展。
关键词：
高等教育 埃塞俄比亚 教师队伍建设
[期刊] 财会月刊
[作者]
颜颖颛
到非洲之后,不时有中国的熟人问我:在非洲很省钱吧?在他们的印象中,非洲大多数国家很穷,生活水准低,消费水平肯定也很低。那么给你列一个价格单吧:一支冰淇淋,折合人民币30多元;一斤猪肉,40元一斤;法餐,2000元一顿看完这些数据,他们还会觉得非洲
[期刊] 国际经济合作
[作者]
刘斐
一、商检政策埃塞俄比亚标准化局是负责进出口货物检验的商检机构。埃塞俄比亚对进口货物的商检很严格，所有进口商品必须符合埃塞俄比亚标准，否则不予进口，除了国际标准化组织（ＩＳＯ，埃塞俄比亚是成员国）的标准外，其他国家的标准，即使得到普遍公认，如ＳＧＳ商检...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈明昆
为适应高等教育发展需要,根据国家教育和培训政策的相关条款,在充分酝酿和准备的前提下,埃塞俄比亚政府自2003年起在公办高校开始推行"成本分担"计划。根据该项计划,学生将承担学习期间的全部食宿费用和15%的学费,在毕业一年后以"毕业税"的形式交纳。虽然计划的推行曾引起过不同的反响,实施计划的保障机制还需完善,但毕业税的顺利实施将促进教育公平、增强教育财政的后劲,使埃塞俄比亚高等教育走出发展的困境,其积极意义已逐渐被社会所认识。
关键词：
埃塞俄比亚 高等教育 成本分担 毕业税
[期刊] 世界农业
[作者]
王凯园 王静 杨飏
援埃塞俄比亚农业职业技术教育和培训项目（以下简称援埃塞农业职教项目）至２０１５年已执行１５年。１５年来，援埃塞农业职教项目组的中方教师扎根埃塞俄比亚，通过开展示范实验、培训、教学等各项工作，为当地培养了一支具备扎实技能的农业职教队伍，帮助埃塞俄比亚建立了适用于本国的农业职教体系并逐步完善，获中埃双方农业部高度赞赏和国内外主流媒体广泛报道，成为援非品牌项目之一。随着援埃塞农业职教项目不断发展，项目执行中的一些问题也逐渐显现。根据多年项目管理经验，本文对解决存在问题、提升项目成效提出了措施建议。
关键词：
援助 埃塞俄比亚 农业职教
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈明昆
由于受历史、文化及宗教信仰的影响,埃塞俄比亚妇女接受高等教育的比例一直很低。虽然政府在教育政策中明确提出对妇女的特别关照,如针对"发展中"地区的女性实行降分录取的"确认行动计划"等,但女性接受高等教育的情况并不理想。通过对得巴布大学女生情况的分析,可以发现女生辍学人数偏高、毕业生人数偏少等问题并没有明显好转。这在某种程度上说明埃塞俄比亚的教育平等政策苍白无力,其文化、风俗、传统观念、价值和信仰等社会因素有着根深蒂固的影响力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈静 祝士明
中国对埃塞俄比亚职业教育师资援助多年,目前在实践层面尚存在一些问题,如管理机制不健全、选派教师困难、来华留学专业不足、招生困难等。基于此,本文建议完善援外教师管理机制、建立激励机制、增加选派短期专家、加大援助教师英语授课培养力度、开发英语授课专业、实施职业教育与中国企业合作等多种措施,增加援助实效性,加快埃塞职教师资本土化进程,促进援助埃塞职业教育师资的可持续发展。
关键词：
中国 埃塞俄比亚 职教师资 援助
[期刊] 国际经济合作
[作者]
刘斐
在埃塞俄比亚进行商标注册所需的材料、有关程序和手续以及基本要求如下：一、国内方面１．将在国内已注册的有效商标注册证书及其英译文本送交国内公证处公证，领取公证书；２．将经国内公证处公证的商标注册证书及其公证书一起送交埃塞俄比亚驻中国大使馆认证确认。二、...
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈明昆 徐淑兰
埃塞俄比亚早期的大学被赋予了厚重的社会责任,在办学目标上具有明显的"农村导向性"。在上世纪六、七十年代,埃塞大学校园里开展了一场影响深远的"大学服务计划"。计划要求在校大学生必须有一学年的时间深入到农村社区开展为民服务。该计划在组织管理、目标任务、服务期限上十分明确,服务内容与学生的专业学习相联系,对社会进步是一种促进,对学校、学生本身是一种锻炼。该计划实施的社会效应远远超过发起者的预期,甚至引起过世界关注。虽然由于政治原因,该计划最终不得不草草收场,但大学的这种责任和精神却受到传扬。
关键词：
期望 责任 大学服务计划 农村
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