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[期刊] 比较教育研究  [作者] 生兆欣  
改革开放后,中国比较教育学在学科制度、学术研究两方面都得到了长足发展。在学科制度方面,恢复开设了比较教育课程,培养了800多名专业研究生,创立了专业学会和会刊,并举办了13次全国性的学术年会。学术研究硕果累累,研究成果在地域上涉及100多个国家和地区,在研究专题上以高等教育、课程教学为最,在研究方法上注重解释和比较,并开始注重学科自身的反思性研究。
[期刊] 改革与战略  [作者] 王丽娟  
利用新制度经济学的理论及比较经济学的研究方法 ,对东北经济区现行制度安排及上海的经济制度变迁模式进行实证分析 ,以揭示上海经济制度变迁方式的特点及其对东北振兴的启示 ,并在此基础上 ,从制度变迁的角度 ,提出了对东北振兴模式的设想。
[期刊] 教育研究  [作者] 马早明  冯增俊  
改革开放以来,比较教育学与教育的发展繁荣紧密联系在一起,有力地配合并推进了中国社会的现代化转变。在这一进程中,比较教育学重视借鉴学习国际教育经验,逐步转变早期偏重简单移植、单纯介绍外国教育的传统教育学科概念,实现了从模仿到扬弃、从移植到创新、从批判到融合的演变历程,也促使比较教育学科创立起以理性借鉴为主导的研究分析框架,从探讨教育发展的规律上来把握和推进当代教育改革。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 顾明远  阚阅  乔鹤  
改革开放30年来,我国比较教育在"解放思想、实事求是"思想的指导下,取得了蓬勃发展。在此期间,我国比较教育的发展大致可分为三个阶段:第一个阶段从20世纪70年代末至80年代中期,这一时期我国比较教育的学科建设刚刚起步,比较教育研究处于对外国教育的描述和介绍阶段;第二个阶段从20世纪80年代中期至90年代中期,这一时期比较教育的学科建设取得突破,比较教育研究已经进入了国别研究和专题研究阶段;第三个阶段从20世纪90年代中期至今,这时我国比较教育的学科建设得到进一步发展,比较教育研究也更为广泛和深入。通过对各个时期学科建设情况的回顾和对所发表著作、论文以及承担的课题情况的整理和分析,我们可以清楚地...
[期刊] 财经研究  [作者] 赵晓雷  
经济理论研究包括纯理论研究和现实经济研究。前者是对经济理论体系的修正、改进和完善,对原有的命题或定理进行深入的研究,使得根据这一命题或定理建立起来的经济理论体系更为合理和完善。后者是对经济实际运行中出现的新问题作理论研究,对有关经济现象作出理论上的解...
[期刊] 教育与经济  [作者] 匡瑛  石伟平  
改革开放40年,我国职业教育历经波折、异军突起,经历了恢复重建——大力发展——快速发展的脉络。其发展并非匀速,而是一个经历了起伏又加速的过程,以改革开放后我国社会经济发展为背景,根据关键性事件和里程碑文件,可将我国职业教育的改革与发展划分为五个阶段。40年的职业教育发展走出了符合我国国情的职业教育现代化之路。这条现代化的发展之路体现了三个关键词:"适需性""科学性"和"自主性"。文章对其未来发展作出了四方面展望。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 朱铁臻  
改革开放30年,促进了中国城市大发展,城市发展成为人们日益关注的重要问题。城市发展是一门系统的宏大工程,它必须以城市科学发展观为统领,以人为本,实现科学发展。城市是一个开放的、运动的大系统,开放性是现代城市的基本特征和发展前提条件。21世纪,城市进入一个加快发展的新时期,制度创新是城市转型与发展的关键。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李术蕊  
职业教育科研是职业教育发展与改革的理论支撑,也是促进职业教育决策科学化、实践理论化的重要基础。改革开放以来,职业教育改革发展不断取得新成就的过程,也是职业教育科研探索逐步深入的过程。改革开放30多年来,我国职业教育科研在摸索中前行,从恢复发展阶段到内涵发展阶段,从依附到独立、从模仿到创新,在探寻规律、服务决策、创新理论、指导实践等方面发挥了积极的作用。文章对改革开放以来我国职业教育科研发展的背景和历史分期情况进行了梳理和探讨。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李小丽  
科学的政策支持和保障是高等职业教育良性发展的制度基础。改革开放以来,我国高等职业教育主要经历了萌生探索、形成发展和内涵建设三个发展阶段,在这三个发展阶段中,高等职业教育政策起着非常重要的支持和导向作用。但是,由于各种因素的交互影响和制约,高等职业教育政策发展至今仍存在公平、质量和取向等方面的问题,极大地限制了其自身的发展,应该从提高高职教育政策的可行性、完善政策执行的支持保障系统、提高高等职业教育的社会地位这三方面来解决这些问题。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李小丽  
李小丽在《教育与职业》2014年第29期中撰文,阐述了改革开放以来我国高职教育政策的演进,分析了我国现行高职教育政策存在的问题,并提出了我国高职教育政策发展调适的建议。改革开放以来我国高职教育政策的发展主要经历了三个时期:1.萌生探索期,即从改革开放到20世纪90年代初期,这一时期国家开始把眼光放到被长久忽视的职业教育上,促使高等职业教育开
[期刊] 中国高等教育  [作者] 夏文斌  
改革开放以来中国高等教育发展之路,是中国特色社会主义道路的重要组成部分。全面深化综合改革,是中国高等教育走向更强的根本动力。中国高等教育在快速发展的同时,始终注重发现和弘扬大学的内在精神。改革开放的伟大历程,深刻并全面地影响着中国。对于高等教育事业而言,改革开放以来,广大高校所培养的一大批具有家国情怀和责任担当的青年,
[期刊] 经济体制改革  [作者] 邓泽福  
文章指出,加快少数民族地区经济发展的步伐,不仅有着现实的经济意义,而且有着深远的政治意义。文章通过对四川彭水县民族经济发展状况的剖析,认为加快改革开放步伐是发展民族经济的必由之路。为此强调指出,首先要有一个稳定、团结、具有开拓精神和专业知识的县级领导班子;其次,要解放思想,更新观念;三是要把企业推向市场;四是积极进行政府机构改革;五是培养和引进人才,依靠科技发展经济。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 卿定文  程掀  
本文从国家有关外贸发展的政策、出口贸易、利用外资、对外直接投资、金融国际化程度等几个因素的发展,分析了中国改革开放以来经济外向发展的进程,总结了中国经济外向发展的特点,根据中国目前经济外向发展的状况进一步分析了今后发展的趋势。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 谭险峰  龚亚香  
本文通过对中国50年工业化过程的回顾,运用比较研究方法,对两个不同时期的工业化道路的分析,总结了过去50年的成功经验与教训,并且对中国工业化过程中的几个重大问题进行了探讨和研究。
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