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[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
韩汶轩
十九届六中全会系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。纵观百年党史，我们党之所以不断从胜利走向胜利，一个重要经验是始终坚持马克思主义的指导地位。党的十九届四中全会明确提出“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”,这是中国特色社会主义制度在意识形态和文化领域的重大创新。在此基础上，党的十九届六中全会明确指出我国意识形态领域发生全局性、根本性转变。这一转变需要我们对坚持马克思主义在意识形态领域指导地位这一根本制度的内在逻辑进行深刻把握，阐述其内蕴的价值逻辑、理论逻辑和实践逻辑，是进一步统一全党意志的需要，也是迈进第二个百年奋斗目标新征程的应有之义。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
韩汶轩
十九届六中全会系统总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革和积累的新鲜经验。纵观百年党史，我们党之所以不断从胜利走向胜利，一个重要经验是始终坚持马克思主义的指导地位。党的十九届四中全会明确提出“坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”,这是中国特色社会主义制度在意识形态和文化领域的重大创新。在此基础上，党的十九届六中全会明确指出我国意识形态领域发生全局性、根本性转变。这一转变需要我们对坚持马克思主义在意识形态领域指导地位这一根本制度的内在逻辑进行深刻把握，阐述其内蕴的价值逻辑、理论逻辑和实践逻辑，是进一步统一全党意志的需要，也是迈进第二个百年奋斗目标新征程的应有之义。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈锡喜
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,必须"气壮",自信马克思主义的当代价值,即它对全球化时代人类前途命运的深切关怀,对坚持中国特色社会主义的合理性辩护和发展中国特色社会主义的价值导向,以及对认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的文化功能。巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,还须"理直",既厘清"马克思主义"、"意识形态领域"、"指导地位"的基本范畴,又构建赋予时代内涵和学理底蕴的话语体系。"理直"回答的是必要性问题,"气壮"涉及的是可能性问题。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
余爽 江楠
马克思主义引领我国顺利走上社会主义发展道路,积极开展全方位的社会建设。马克思主义在意识形态领域中的指导地位是统一思想、凝聚力量的价值基础,是思想稳定、社会稳定的前提,唯有牢固贯彻马克思主义思想,才能在愈发复杂的国际国内社会保持正确前进方向。由田克勤、李彩华编著、中国人民大学出版社出版的《中国化马克思主义概论(第三版)》一书融入了马克思主义中国化的最新成果,将习近平新时代中国特色社会主义理论体系纳入中国化马克思主义的体系整体论述,将其理论发展与实践探索验证的思想内核与精神指导铺陈展示,以更好地为学生提供全方位的发展指引。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张维维
高校党委要以高度的政治责任筑牢政治基石。抓好高校意识形态的工作，始终坚持马克思主义的指导地位。做好高校意识形态工作，还必须牢牢掌握话语权。高校既是学术重镇，更是培养人才的地方。做好高校宣传思想工作，事关社会主义大学的办学方向和人才培养，必须坚持用马克思主义统领宣传思想工作的正确方向，牢牢把
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张迈曾
我们只有坚持和巩固马克思主义指导地位，才能深刻把握人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律和高等教育发展规律。紧紧围绕立德树人的根本任务，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制，当好教育改革排头兵。按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，走内涵式发展道路，实现用发展着的马克思主义指导新的实践。高校是意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。党中央、国务院所印发的《关于进一步加强和
[期刊] 经济学动态
[作者]
李成瑞
中国社会科学院原副院长、著名经济学家刘国光教授最近发表了《经济学教学和研究中的一些问题》一文(载2005年《高校理论战线》第9期、《经济研究》第10期),明确地指出了客观存在的事实:"一段时间以来,在理论经济学教学与研究中西方经济学的影响上升,马克思主义经济学的指导地位被削弱和被边缘化。""有人认为西方经济学是我国经济改革和发展的指导思想,一些经济学者也公然主张西方经济学应该作为我国的主流经济学,来代替马
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周晔 严书倜
中国高等教育要始终坚持马克思主义指导地位,这是中国高等教育坚持中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、坚持中国特色社会主义制度、坚持中国特色社会主义文化、坚持中国共产党领导、坚持中国高等教育发展规律的需要。
关键词：
高等教育 马克思主义 指导地位
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张迈曾
我们只有坚持和巩固马克思主义指导地位,才能深刻把握人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律和高等教育发展规律。紧紧围绕立德树人的根本任务,加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的体制,当好教育改革排头兵。按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,走内涵式发展道路,实现用发展着的马克思主义指导新的实践。高校是意识形态工作的前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。党中央、国务院所印发的《关于进一步加强和
[期刊] 经济研究
[作者]
杨静
经济基础决定上层建筑，在＂六位一体＂总体布局和＂四个全面＂战略布局中，经济体制改革具有基础性地位，发挥着对各领域改革的牵引作用。２０１５年１２月的中央经济工作会议强调：＂坚持中国特色社会主义政治经济学的重大原则，坚持解放和发展社会生产力，坚持社会主义市场经济改革方向，使市场在资源配置中起决定性作用，是深化经济体制改革的主线。＂要把握好这条主线，对于混合所有制改革、政府与市场关系、开放经济新体制等经济改革的核心与关键问题，必须以中国特色社会主义政治经济学为根本依据做出解读，明确并坚持马克思主义经济思想的指导地位，确保
[期刊] 中国高等教育
[作者]
敖永春 张振卿
在网络环境下巩固加强马克思主义主流意识形态统领作用是当前一项重要工作。加强监管,维护高校网络环境安全,推动高校网络阵地监管制度化。高校意识形态工作要充分运用网络条件,不断创新工作方法,提高工作实效性。党的十九大报告站在全新的历史方位上强调了意识形态工作的复杂性和极端重要性,指出我国当前意识形态工作的机遇挑战,提出了一系列加强意识形态工作管控的举措。针对互联网、大数据环境下我国意识形态工作的新特点,党的十九大报告指出要"加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗
[期刊] 经济研究
[作者]
林岗
我们学习和研究马克思主义政治经济学，归根结底是要学习马克思的经济研究方法。恩格斯就说过：＂马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。＂（１）我们知道，马克思的方法论原则就是唯物辩证法，或者说是历史唯物主义。马克思在《政治经济学批判》一书的序言中曾对历史唯物主义做过一个经典的表述。马克思将这个表述称为＂我所得到的，并且一经得到就用于指导我的研究工作的总的结果＂。（２）这个＂总的结果＂，也就是马克思主义政治经济学的方法论原则。按照笔者的理解，这个方法论原则包含着以下四个马克思主义政
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩进
只有在坚持马克思主义指导思想上毫不动摇，才能使中国哲学社会科学具有自己的灵魂。敢于将理论的＂答卷＂交由实践检验，发挥理论创新在实践创新中的先导作用。着力强化党委的主体责任，从政治上、组织上确保哲学社会科学沿着正确的方向前进。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话，从党和国家事业发展的全局与战略的高度，深刻阐述了中国哲学社会科学长远发展的一系列方
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高浣月
新时代法学教育要坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导,培养学生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。使学生增强"四个自信",立志肩负起民族复兴的时代重任,成为建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的一流法治人才。
[期刊] 经济纵横
[作者]
邹升平
马克思主义政治经济学基本原理的指导地位源于自身的科学本性,也源于近现代以来历史的必然选择,更源于中国特色社会主义事业的客观需要。马克思主义政治经济学基本原理的指导地位绝不是遮人耳目的招牌,而是体现出实实在在的指导作用。马克思主义政治经济学基本原理的层次性决定了其指导地位的层次性体现。必须把对马克思主义政治经济学基本原理的学习教育与实际应用结合起来,将其贯穿于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践,聚焦于中国经济社会发展中的实际问题,渗透于中国特色社会主义政治经济学的理论创新之中,其理论指导地位才能得到切实巩
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