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[期刊] 林业经济
[作者]
贾治邦
[期刊] 保险研究
[作者]
吴定富
如何对巨灾风险进行有效管理,是世界范围内的难题和重大课题,也是当代保险业面临的严峻挑战。2008年初我国南方部分地区发生的严重低温雨雪冰冻灾害,保险业在抗灾救灾工作中发挥了积极作用。巨灾风险的基本特点主要是突发性强、风险结构复杂、损失程度大,所以,推动建立适合我国国情的巨灾风险管理体系已经成为当务之急。建立完整有效的巨灾风险管理体系,财政支持、巨灾保险和社会救助三方面缺一不可,而保险这种市场化机制应该发挥重要作用。保险业应该抓住难得的发展机遇,加快推进我国巨灾风险管理体系建设。扩大保险覆盖面,全方位参与巨灾风险管理;努力提升保险业自身能力,全过程参与巨灾风险管理;加强相关研究,逐步建立完善巨灾...
关键词：
巨灾风险管理 保险制度 管理体系
[期刊] 中国高教研究
[作者]
尚钢
贯彻落实科学发展观,关键要树立科学发展的办学理念。在改革中讲稳定,在稳定中求发展,在发展中抓质量,在质量中显特色,在特色中上水平。紧紧抓住改革、稳定、发展、质量、特色、水平六个关键词,促进高等教育持续、健康、快速发展,建设社会主义和谐大学。
关键词：
高等教育 办学理念 科学发展
[期刊] 林业经济
[作者]
沈茂成
分析了国有林场建设发展无长远目标所导致的“边缘化”状况,论述了确立国有林场建设发展长远目标的必要性和紧迫性;提出了建设社会主义现代国有林场的六项基本内容和要求;认为建设社会主义现代国有林场需要解决建设规划林场体制、投资政策、人才队伍建设等问题。
[期刊] 中国审计
[作者]
郑新举
[期刊] 图书馆
[作者]
伍茂戎 吴浪
强调高校图书馆建设"以人为本"的价值取向,分析了高校和谐图书馆建设的基本内涵与特征,指出要从管理理念创新、资源布局创新、服务模式创新三个方面入手,转变服务观念,营造优良环境,提供优质服务,健全规章制度,优化设施配置,树立服务品牌,创新读者关系,努力构建高校和谐图书馆。
关键词：
高校图书馆 管理 以人为本 服务模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张斌贤
在建设社会主义和谐社会的伟大事业中,教育具有不可替代的重要作用。全面贯彻落实科学发展观,解决当前教育发展中遇到的新问题与新矛盾,实现教育的和谐发展,充分发挥教育在和谐社会建设中的作用,是教育界面临的重大理论和实践任务。今年7月-8月,中组部、中宣部、中央党校、教育部、解放军总政治部等五部委在中央党校举办了第五期高校哲学社会科学教学科研骨干研修班,全国高校十余位教育学科的教师参加了该期研修班。研修期间,大家围绕加强和改进大学生思想政治教育,繁荣和发展高校哲学社会科学,贯彻落实科学发展观,建设社会主义和谐社会进行了广泛深入的研究和讨论,并撰写了相关研究论文。本刊特刊发有关学员的研究成果,以推进相关...
[期刊] 人口研究
[作者]
朱尧耿 黄晓红 俞成义
[期刊] 教育研究
[作者]
吴畏
发展社会主义市场经济，坚持精神文明建设●吴畏（中国教育学会副会长、研究员）党的十四届六中全会对社会主义精神文明建设专门作出决议，这是为了要全面实现我国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的要求，也是从十一届三中全会以来十八年两个伟大进程...
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
广州市物价局课题组 沈志超
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
顾正平 齐宗庆
北京林业大学建校40年来,虽历经艰辛曲折,但在党的领导下,始终坚持出人才、出成果,为社会主义林业建设服务的宗旨,把科研工作摆在重要位置.
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
殷淑严
党的十六届六中全会审议通过的《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出了“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”,第一次把“和谐”与“富强民主文明”一起作为社会主义现代化建设的目标,把构建社会主义和谐社会这个要求更加鲜明、更加突出地提到全党全国人民面前。
[期刊] 开放导报
[作者]
2004年是龙华城市化发展的开始之年。在区委、区政府的正确领导下,街道党工委、办事处高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,树立和落实科学发展观, 开拓进取,经济保持了高位增长,圆满完成城市化试点工作,梳理行动全面通过验收,城市面貌日新月异,社会保持和谐稳定,社会治安持续向好,人民生活水平稳步提高。(一)经济保持持续、健康、高位增长2004年,以高新技术产业和园区建设为龙头,大力发展第三产业,着力构建三个商业旺区,主要经济指标实现了“五大突破”:地区生产总值突破200亿元,达到236.45亿元,比2003年增长32.1%(下同);工业总产值突破
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
一、职业技术教育中心研究所的发展历程20世纪80年代,我国现代化建设对技能型人才的需求日益迫切。大力发展职业教育成为一项重要的战略。这客观上要求加强职业教育科研工作,为职业教育在实践中改革发展提供理论支撑和智力支持。当时,我国职业教育科研的力量十分薄弱。建立国家职业教育研究机构很快
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