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[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵德安
民族高等教育是我国高等教育发展战略的重要组成部分。改革开放以来,在民族地区向现代化迈进的历史进程中,民族高等教育得到了迅速发展,在办学规模、办学层次、办学条件、办学类型、师资队伍建设等方面都实现了历史性的跨越。但从整体上看,民族高校发展水平、教育质量、办学实力与民族地区全面建设小康社会目标仍有较大差距。当前民族地区教育需求向高层次、高质量和多样化发展,提高人才培养质量和整体办学水平,成为民族高等学校改革发展的当务之急。
[期刊] 改革与战略
[作者]
黄锡富
社会经济发展的目的就是让人们过上更加美好的生活,促进人自由而全面发展。中国特色社会主义经济发展过程中出现偏离以人民为中心的发展,这是新自由主义经济学膨胀的结果。中国特色社会主义经济建设必须坚持以人民为中心,这是马克思主义理论的必然要求,是中国共产党性质和宗旨的要求,是社会主义的本质要求,是历史经验的总结。要坚持以人民为中心,就必须坚持以马克思主义为指导,坚持公有制的主体地位,坚持中国共产党的领导,坚持群众路线。
关键词：
以人民为中心 中国特色社会主义经济 宗旨
[期刊] 改革与战略
[作者]
黄锡富
中国特色社会主义经济建设必须坚持以人民为中心的宗旨。这是马克思主义的必然要求,是中国共产党性质和宗旨的要求,是社会主义的本质要求,是历史经验的总结。要坚持以人民为中心,必须坚持马克思主义理论的指导,坚持公有制的主体地位,坚持中国共产党的领导,坚持群众路线。
关键词：
以人民为中心 中国特色社会主义 经济建设
[期刊] 改革与战略
[作者]
黄锡富
社会经济发展的目的就是让人们过上更加美好的生活,促进人自由而全面发展。中国特色社会主义经济发展过程中出现偏离以人民为中心的发展,这是新自由主义经济学膨胀的结果。中国特色社会主义经济建设必须坚持以人民为中心,这是马克思主义理论的必然要求,是中国共产党性质和宗旨的要求,是社会主义的本质要求,是历史经验的总结。要坚持以人民为中心,就必须坚持以马克思主义为指导,坚持公有制的主体地位,坚持中国共产党的领导,坚持群众路线。
关键词：
以人民为中心 中国特色社会主义经济 宗旨
[期刊] 改革与战略
[作者]
黄锡富
社会经济发展的目的就是让人们过上更加美好的生活,促进人自由而全面发展。中国特色社会主义经济发展过程中出现偏离以人民为中心的发展,这是新自由主义经济学膨胀的结果。中国特色社会主义经济建设必须坚持以人民为中心,这是马克思主义理论的必然要求,是中国共产党性质和宗旨的要求,是社会主义的本质要求,是历史经验的总结。要坚持以人民为中心,就必须坚持以马克思主义为指导,坚持公有制的主体地位,坚持中国共产党的领导,坚持群众路线。
关键词：
以人民为中心 中国特色社会主义经济 宗旨
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋景华
教育是以培养人、塑造人为主的社会活动。教育改革和发展规划纲要提出的"办好人民满意的教育,建设人力资源强国"的指导思想和目标,表达了对教育功能、价值的科学认知。办好人民满意的教育,关键是要突出树人育人的基本宗旨,落实"以人为本"的教育价值观。对高等教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周远清 陈智 孙哲
教育要处理好两个关系:一是与社会的关系,二是与人的发展的关系。在教育与社会的关系中,教育要主动适应社会和经济发展的需要,促进生产力的发展,同时社会要支持教育事业。在教育与人的发展的关系中,要根据受教育者生理、心理发展的特点,按照统治阶级的意志培养为本阶级服务的各类人才。我国的教育改革是发扬优势、革除弊端、大
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐明稚 方建安 王永林
大学章程是现代大学制度的重要载体,是现代大学法人得以成立的要件和法律基础。作为一所建校60余年、办学特色鲜明的高校,东华大学高度重视大学章程建设工作,并将其作为规范办学、依法治校的重要保障。一、实践历程东华大学章程建设经历了制定和修订两个阶段。早在2007年,学校即根据教育部直属高校工作司《关于认真做
[期刊] 教育研究
[作者]
许庆豫 孙卫华 俞冰
大学宗旨包含大学的性质、大学的方向、大学的目标、办学的途径、办学的结果、实践性的理想等诸方面要素。在现代大学制度建设过程中,大学章程中的大学宗旨提供了大学的总体办学方向、总体办学目标和基本价值选择,有着特别重要的意义。大学章程中的大学宗旨具有法律性、特殊性、涵盖性、适用性和非规范性的特征。大学章程中表述和确认大学宗旨应当遵循重要性原则、引导性原则、丰富性原则、实践性原则和价值性原则。
关键词：
大学宗旨 大学章程 形成原则
[期刊] 中国远程教育
[作者]
曹凤余
[期刊] 职业技术教育
[作者]
产教融合、特色办学原则规定着职业教育办学的独特性和类型性,主要内涵是同步规划职业教育与经济社会发展,协调推进人力资源开发与技术进步,推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。突出职业院校办学特色,强化校企协作育人,见表5-4。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙晓峰
高职教育的人才培养目标是要培养具有良好职业道德和内在素质,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。作为一所地方高职院校,安庆职业技术学院虽然成立时间不长,但努力从国家战略、社会需求和学校发展实际出发,以"人文导航,技术扬帆""文化育人,技能强人"作为人才培养模式探索和创新的基本取向,积极组织实施科学人文艺术融通的素质教育工程和技艺
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王子镐
世纪之初,如何抓住机遇,实现高等教育的跨越式发展,已成为我国高等教育管理者必须思考的问题。相对于许多兄弟院校而言,北京化工大学建校历史不长,学科门类相对较少,如何根据学校的实际情
[期刊] 南方金融
[作者]
蒋超良
[期刊] 经济体制改革
[作者]
蔡军
民族地区可持续发展问题,并不是资源绝对匮乏问题,而是丰富的资源怎样得到有效利用、怎样把资源优势转换成经济优势的问题。攀西地区是四川少数民族主要集中的区域,优势特色农业资源非常丰富,但农业发展水平较低,生产方式较为落后,农业资源开发利用效益低下。重新审视该区域农业资源价值,用新理念、新方式推动农业资源利用方式转变,对于攀西地区经济生态协调和可持续发展具有重要意义。具体实现途径:一是推进特色优势农业产业化经营;二是提高农业科技创新和推广能力;三是培育优势特色农业发展的产业文化。
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