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[期刊] 中国高教研究  [作者] 漆权  
从抓住机遇,加快发展,走全面、和谐、健康发展之路;围绕中心,服务全局,努力提高高等教育对经济建设的贡献力度;深化改革,坚持创新,不断增添高等教育发展的活力和动力;把握方向,凝聚人心,切实加强高校党的建设和思想政治工作等四方面,论述了江西省高等教育在实施“科教兴赣、人才强省”战略、实现在我国中部地区崛起的目标中所确定的发展思路和重要举措。
[期刊] 教育研究  [作者] 钟秉林  
"十二五"期间我国教育事业发展成就显著,整体水平大幅提升;同时,教育主要矛盾转化,深层次问题凸显。面向未来,要优化教育资源配置,提高教育教学质量,推进教育内涵发展;加强顶层设计,深化教育领域综合改革,推进教育协调发展;坚持依法治教,构建现代教育治理体系和现代学校制度,推进教育可持续发展;优化教育改革环境,形成改革共识与合力,推进教育和谐发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周旭  
一高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要任务,在经济社会发展中具有重要的战略地位和作用。直
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴健  
独立学院是我国高等学校办学机制创新与模式改革的一项突破。自1999年诞生以来,独立学院历时十载,作为中国高等教育的新生事物,表现出了"民、优、独"的鲜明特点,展现出了独特的生命力。目前,全国有318所独立学院,年招生量超过60万人,在校学生总数已达188.6万之众,成为中国高等教育领域不可忽视的组成部分。独立学院在经过量的迅速扩张之后,提高教育质量已成为其必然选择和首要责任,也是彰显"优"的特点的根本所在。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李国强  
面对加快转变经济发展方式、调整优化经济结构、推进滨海新区先行先试等新的战略布局和部署,高等教育正经受大发展大变革大调整的历史考验。这需要高校教育工作者不断加强理论与实践探索,加强教学建设,提高教育质量。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钟秉林  
高校发展规划具有长远性、战略性、全局性,其制定要兼顾科学性、前瞻性和操作性。认真研究和准确把握高等教育改革、经济社会发展和科学技术进步的新趋势、新挑战和新机遇。重视教育观念变革在制定规划和改革发展实践中的重要先导作用。今年是"十三五"规划的制定年和实施初年。党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,明确了我国"十三五"规划的指导思想、主要目标和基本理念,"提高教育质量"成为教育改革发展的主
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李晓红  
高等教育是西部人力资源生成与提高的重要途径。由于受地域社会经济发展水平、教育体制、观念、方法与手段等因素的综合影响,西部高等教育发展严重滞后。要适应西部大开发与追赶发达地区高等教育的需要,实现西部高等教育的跨越式发展是现实的选择。从教育创新的全局性、基础性和引导性而言,教育创新是西部高等教育实现跨越式发展的基本方向。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 余风盛  
我国高等教育现已基本达到了国际公认的大众化标准,应把提高高等教育质量摆在突出的位置。在高等教育大众化、全面推进素质教育、建设学习型社会的时代背景下,高等教育应当被赋予新的内涵。当前应在体制和政策上为提高高等教育质量努力创造条件。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩进  
经国务院批准的《国家教育事业发展"十一五"规划纲要》(以下简称《规划纲要》)已然公布,《规划纲要》以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,按照树立和落实科学发展观的要求,认真分析过去几年来教育改革与发展的成就、经验,深刻把握世界教育发展的趋势和特点,准确抓住当前我国教育改革发展
[期刊] 中国高等教育  [作者] 查道林  朱明  
提高高等教育质量是中央审时度势做出的战略决策,是高等教育事业科学持续发展的关键,是"十一五"乃至今后高等教育发展的方向与中心任务。面对这一新形势新任务,高校财务工作如何转变工作思路,加快创新步伐,服从和服务于提高教育质量这一战略任务,成为当前高校财务工作必须切实解决的问题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 罗慧  朱强  秦金保  
作为西部一所普通的教学研究型高校,在高等教育大改革和大众化的进程中,创造机遇,把握机遇,坚持教育创新,突出产学研办学特色,实现学校跨越式发展,为同类学校的改革与发展提供启示。
[期刊] 教育研究  [作者] 张雪  
党的十八大报告指出,要努力办好人民满意的教育。全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为教育的根本任务。深化教育领域综合改革,着力提高教育质量。大力促进教育公平,合理配置教育资源。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力。推动高等教育内涵式发展。这些表述切中了当前教育发展的核心问题,为我国未来教育发展指明了方向。师范大学承担着为基础教育提供高质量专业化师资的重任,教师教育质量直
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黎琳  温松岩  
在对宁波高等教育发展进行实地考察的基础上,总结和归纳“创新现象”,探讨宁波高等教育发展中进一步创新的若干问题。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王凯  
在政府关注教育以及教育质量低下的背景下教育行动区作为提高教育标准的一项措施一种尝试!以"包容"为核心,以"赋权"为运作方式,以"合作"为管理手段,为各地区教育质量的共同提高做出了应有贡献 然而 本文对行动区的酝酿建立发展
[期刊] 中国高教研究  [作者] 卢铁城  
在论述大学有关人才培养、科技创新、高科技孵化、先进文化创造、辐射和国际交流与合作等方面作用的基础上,指出:大学,尤其研究型大学肩负着中华民族复兴的历史使命;而要建设高水平研究型大学就必须进行教育创新,包括教育思想创新、管理制度创新、教学制度创新、科研手段创新和思想政治教育创新。
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