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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张军
党的二十大报告把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，为加快推进“双一流”高质量建设提供了根本遵循。高校要树立“三位一体”协同发展的“大教育观”，加快构建一流学科体系，全面提升人才自主培养质量，全力推动科技自立自强，推进“双一流”建设内涵发展、综合提质。
关键词：
“双一流”建设 高质量发展 “大教育观”
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周坚 杨勇平
高校贯彻落实党的二十大精神，要深入贯彻科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，深刻把握教育、科技、人才三者内在规律和发展逻辑，以教育、科技、人才“三位一体”战略思维统筹推进教育、科技、人才各项工作，为建设教育强国、科技强国、人才强国作出新的贡献。
[期刊] 新金融
[作者]
管涛
金融业改革开放的顺序历来是理论界争论的焦点问题之一。对于一国而言,若想在获取开放收益的同时将金融风险控制在可以承受的范围内,必须选择一条合理的开放路径,有次序、渐进地推行金融开放。在这一问题上,由于国情不同,我国并无既定模式可循。鉴于此,本文提出应"合理安排开放顺序",即围绕服务实体经济、防范金融风险、深化金融改革"三位一体"的金融工作主题,积极稳妥地推动金融对外开放。具体而言,一是要坚持金融开放服务实体经济;二是要坚持在有效防范风险的前提下不断扩大金融开放;三是要坚持扩大开放与深化改革双轮驱动。
[期刊] 财政研究
[作者]
王克英
坚持走“三位一体”的财政发展路子王克英所谓“三位一体”就是指在实际财政工作中，把财源建设、财政管理、财政平衡三者有机地结合起来。从本质上看，三者是内在地相互联系在一起的：财源建设是基础，财政管理是保证，财政平衡是目标。坚持“三位一体”的财政发展路子，...
[期刊] 新金融
[作者]
管涛
金融业改革开放的顺序历来是理论界争论的焦点问题之一。对于一国而言,若想在获取开放收益的同时将金融风险控制在可以承受的范围内,必须选择一条合理的开放路径,有次序、渐进地推行金融开放。在这一问题上,由于国情不同,我国并无既定模式可循。鉴于此,本文提出应"合理安排开放顺序",即围绕服务实体经济、防范金融风险、深化金融改革"三位一体"的金融工作主题,积极稳妥地推动金融对外开放。具体而言,一是要坚持金融开放服务实体经济;二是要坚持在有效防范风险的前提下不断扩大金融开放;三是要坚持扩大开放与深化改革双轮驱动。
[期刊] 企业管理
[作者]
朱宏任
<正>高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,也是中国式现代化的本质要求。广大企业和企业家要把握发展机遇，坚持发展定力，积蓄发展动力，转换发展模式，努力攀登新高峰。第一，更加重视企业和企业家在中国经济增长中的重要作用。企业强则产业强、国家强，企业兴则产业兴、国家兴。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国经济历久弥坚，这与中国特色社会主义道路探索开拓中市场经济体制的确立，以及一支特别能战斗的企业和企业家队伍的形成密切相关。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，更需要在中国共产党领导下成长起来的敢于攻坚克难的强大企业家队伍和能够支撑经济发展、体现国家实力和竞争力的优质企业群体。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王平祥 刘辉 谢书山 汪华
落实习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表回信提出的要求,必须以立德树人为根本,以强农兴农为己任,培养更多知农爱农新型人才,更好地服务国家战略。紧紧围绕世界一流大学和一流学科建设,提出农业大学必须全面理解双一流建设内涵,系统分析面临的机遇和挑战,准确把握存在的困难和问题,并结合华中农业大学教育教学实际探讨有效推进"双一流"建设改革实践。
关键词：
农林教育 一流大学 一流学科 改革实践
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱杰
党的二十大报告强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。深刻把握教育、科技、人才“三位一体”是推进中国式现代化的客观要求，强化新时代教育、科技、人才工作融合发展路径，形成新时代教育、科技、人才“三位一体”推进策略。
关键词：
教育 科技 人才 三位一体
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈吉宁
以改革创新精神推动学校科学发展,努力提高办学质量,力促世界一流大学建设迈上新台阶,是积极贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要的必然要求。一、抓战略,把方向,努力推动学校科学发展上水平教育本身是一项长周期、战略性的工作。从清华百年历程中我们深刻认识到,只有从战略高度加强宏观思考和顶层设计,科学制定发展目标和发展路径,集中精力抓好影响当前和长远发展的大事,才能有力地推动学校可持续发展。学校明确提出要把世界一流、中国特色、清华风格统一到办学实践中,努力探索符合实际的一流大学建设之路。
[期刊] 财务与会计
[作者]
刘光忠
"十三五"时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段,对于厦门国家会计学院(以下称学院或厦国会)来说,也是一个提质升级、突破瓶颈,开创事业新局面的重要时期。为了指导和规划学院事业科学发展,以《会计改革与发展"十三五"规划纲要》为指引,学院编制了"十三五"发展规划,力争将厦国会建设成为在国内外有较大影响力的高水平应用型会计学院。一、认清机遇与挑战并存的形势深入实施人才强国战略为学院发展
[期刊] 财务与会计
[作者]
刘光忠
"十三五"时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段,对于厦门国家会计学院(以下称学院或厦国会)来说,也是一个提质升级、突破瓶颈,开创事业新局面的重要时期。为了指导和规划学院事业科学发展,以《会计改革与发展"十三五"规划纲要》为指引,学院编制了"十三五"发展规划,力争将厦国会建设成为在国内外有较大影响力的高水平应用型会计学院。一、认清机遇与挑战并存的形势深入实施人才强国战略为学院发展
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张宗益
随着中国特色社会主义进入新时代，我国高等教育迈向高质量发展新阶段，一流大学建设进入新时期。教育评价改革是牵引新时代一流大学建设的重中之重，厦门大学全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，坚持以“人才”为关键，以“学院”为主体，以“创新”为靶向，推进“三位一体”教育评价改革，与时俱进建设世界一流大学。
关键词：
“三位一体” 教育评价改革 一流大学建设
[期刊] 技术经济
[作者]
李平 方新 申金升 吕薇 李普 胡志坚 胥和平 黄梅 潘教峰
2022年10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。为了深入学习贯彻、研究阐释党的二十大精神，加快建设世界重要人才中心和创新高地，促进人才区域合理布局和协调发展，形成人才国际竞争优势，中国技术经济学会《技术经济》编辑部于2022年11月27日组织举办了“学习宣传贯彻落实党的二十大会议精神·现代化建设科技人才体系研究”座谈会，参会的11位科技人才研究领域知名专家围绕“教育、科技、人才如何协同配合、系统集成，促进科技创新发展”“如何更好地加强国家战略科技人才队伍建设”“如何深化科技人才体制机制改革”“如何实现加快世界人才中心建设”等重要论述展开热烈讨论。现将参会专家发言要点刊登如下。同时《技术经济》还将陆续刊登“学习、研究、贯彻党的二十大精神”专题文章，敬请关注。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨斌
清华大学第25次教育工作讨论会是在学校上下深入学习和贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想统领各项工作的背景下举行的;也是按照清华大学第十四次党代会确立的新奋斗目标,谋划落实综改深化、全面提高人才培养能力的一个重要会议。一、第24次教育工作讨论会以来人才培养工作的进展2013年的第24次教育工作讨论会,是在学校启动综合改革的大背景下召开的,师生校友和社会各界积极参与,研讨取得切实成果:确立了以价值塑造、能力培养、知识传授"三位一体"为核心的教育理念;
[期刊] 企业管理
[作者]
李然
中国古代韩非子的"法、术、势"三位一体理论,对如今的管理者们仍有一定的指导作用。这种"铁三角"理论认为:领导人具有居高临下的地位和最高权力,因而他具有一种位势,而这种"势"
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