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[期刊] 中国高等教育
[作者]
顾昭明 张剑
坚持把教师队伍建设作为基础工作,是对我国教育事业规律性认识的深化。要求我们培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
关键词：
教师队伍建设 “四有”好老师 基础工作
[期刊] 教育研究
[作者]
易凌云 卿素兰 高慧斌 李新翠
习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述是将马克思主义的基本原理同中国教育改革的时代要求和中国教师队伍建设的具体实践相结合而逐步形成的，是具有完整内在逻辑体系的中国特色社会主义教师队伍建设思想。习近平总书记提出教师是立教之本、兴教之源，明确教师的使命是为党育人、为国育才，强调教师应该具备“以德为首”的综合素养，倡导教师要坚持终身学习，指出要构建全方位的教师发展保障体系，要求建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色教师教育体系。教育系统深入学习和贯彻落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述并取得显著成效，教师队伍规模迅速扩大，专业化水平不断提高，结构不断优化，政策体系日益完善，待遇保障持续加强。习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述从战略层面指明了教师队伍建设的改革方向，从理论层面深化了教师队伍建设的内在规律，从实践层面提供了教师队伍建设的行动指南。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈国秋 韩斌 丁义浩
高校必须高度重视教师党员队伍的先锋引领作用,通过健忠诚忠贞之"骨"、补理想信念之"钙"、强师德师风之"魂"、固价值实现之"体",打造更加坚强有力的教师党员队伍,全面支撑新时代高校改革发展。
关键词：
高校 教师队伍 教师党员
[期刊] 中国高教研究
[作者]
程敬恭
[期刊] 教育研究
[作者]
程建平 张志勇
伴随着中国特色社会主义进入新时代，各级各类教育进入“后普及化”阶段，标志着我国教育从“有没有”进入了“好不好”的新发展阶段。建设高质量教育体系，构建高质量教育发展新格局，成为新阶段我国教育改革发展的根本任务。教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
民盟上海市教育委员会课题组 周燮鹏 朱怡华
教育现代化将为上海城市现代化提供强大的智力支持、人才保障和科技支撑。教育现代化指标体系研究的目的则在于,寻找国际和国内大城市具有公认度、敏感性、可供比较的教育发展指标,通过评价工具和手段判断上海教育所处的位置和水平,监测教育政策的实施效果,以便连续不间断地推动上海教育事业的发展。本专题刊发的三篇文章系2006年度上海市重大决策咨询课题《上海教育现代化指标体系研究》的部分研究成果,期望引起读者关注和思考。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张国林
胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆大会上,以全面提高高等教育质量为中心思想提出了高瞻远瞩、意义深远的"四个必须"。即全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养水平,必须大力增强科学研究能力,必须大力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杜玉波
胡锦涛总书记在全国组织工作会议上强调,要坚持以改革创新精神全面推进党的建设。这一新的伟大精神,使党的建设工作更富有时代气息、更富有实际成效。高校要结合高等教育改革发展和学校工作实际,按照科学发展观的要求,不断在加大组织制度改革创新力度、加强干部队伍建设等方面取得新进步。特别是要树立正确的用人导向,不断创新干部
[期刊] 中国高等教育
[作者]
庄严 姜岩 张林 邓华亮
青年教师是教师队伍的新生力量,对高校教书育人起到非常重要的作用。本文探讨了如何加快培养一支政治素质过硬、育人水平高超的高素质青年教师队伍,从而建立良好的青年教师成长生态环境。
关键词：
青年教师 素质问题 教书育人
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张慧敏 王宝林
高校青年教师队伍建设关系到我国高等教育教学发展质量、高校办学水平及青年教师个体发展。当前,我国高校青年教师普遍存在职业怠倦心理,工作成就压力、经济生活压力比较大,职业满意度低等状况。高校青年教师队伍建设需要加强思想政治教育,发挥典型示范作用;探索分类管理机制,优化绩效考评体系;加大入职前后培训,全面提升专业素质;建立奖励激励机制,突出争先创优导向;密切关注身心健康,加强队伍文化引导。
关键词：
高校 青年教师 师德素质 业务水平
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈振平 胡晓楠
随着独立学院的快速发展,独立学院教师队伍建设问题日渐突显。本文客观地分析了独立学院教师队伍的现状,论述了建立一支专任教师队伍的必要性,并指出独立学院应充分发挥民办优势,依靠政策扶持,完善管理机制,建设起一支结构合理,能够满足独立学院办学定位要求的教师队伍,以此保证独立学院持续健康发展。
关键词：
独立学院 教师队伍 建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭巍巍
加强高职院校思政课教师队伍建设具有鲜明的时代意蕴,事关"三个培养"根本问题,事关"四个伟大"全面推进,事关"立德树人"根本任务深入落实。新时代思政课教师队伍建设存在顶层设计不突出、精准施策不突出、问题意识不突出、内涵建设不突出、地位待遇不突出等问题,必须抓好顶层设计、加强党的领导和师德建设、增强内涵素质培养、提高地位待遇、强化各方保障,多措并举建强思政课教师队伍,实现思政课教师队伍治理体系和治理能力现代化。
关键词：
高职院校 思政课 新时代 教师队伍建设
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马晓明
高校要肩负起历史赋予的重任,客观上需要具有一支高素质的干部队伍。吉林建筑大学党委高度重视干部队伍建设,坚持把社会主义核心价值体系教育贯穿于校院(系)两级领导干部队伍建设全过程,着力在提高校院(系)两级领导干部思想政治素质、办学治校能力和实践创新水平上下功夫,确保办学方向不迷失、办学目标不偏离、办学质量有保证。一、突出社会主义核心价值体系教育主线,不断提升校院(系)两级领导干部思想政治素质提高高校领导干部队伍建设水平,重要的任务是坚持以社会主义核心价值体系教育为主线,着力提升领导干部
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张德江
党的十八大提出要把立德树人作为教育的根本任务,着力提高教育质量,推动高等教育内涵式发展。对于高等学校来说,从外延式发展到内涵式发展要实现三个转变:一是从数量发展为主向质量提高为主转变,主要的发展目标不再是做大,而是做强、做特、做优,把提高质量作为学校办学的关键任务与核心目标。二是从硬件建设为主向软件建设为主转变,不仅要有大楼,还要有大师,更要有大爱
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