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[期刊] 中国高等教育
[作者]
葛道凯
江苏现有普通高校141所,高校专任教师10.7万人。江苏省高校教师考核评价制度改革按照师德为先、教学为要、科研为基、发展为本的基本要求,坚持改革创新,统筹兼顾,在激发教师创新创业活力、深化高等教育综合改革方面发挥了有力作用。师德为先,培育良好师德师风以师德建设为引领,提炼大学精神,培育良好风尚。一是做好顶层设计。将师德建设纳入全省教育总体规划,实施一把手工程,高校主要领导为师德工作第一责
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢辉
在今年9月召开的全国教育大会上,习近平总书记从党和国家战略全局的高度,系统总结了我国教育事业发展的成就与经验,深入分析了面临的新形势,深刻阐释了教育优先发展的重大意义。特别是关于教师队伍建设,总书记强调:"建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。"建设高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。为完成党和国家在新时代赋予高校的神圣使命,我们需要下大力气建设一支政治素质过硬、业务能
[期刊] 中国高等教育
[作者]
悟悦
加强教师队伍建设,提高教师整体素质,是教育规划纲要强调的重要内容。去年教师节前夕,国务院专门印发了《关于加强教师队伍建设的意见》,这是新中国成立以来第一个全面部署教师队伍建设工作的纲领性文件,指明了教师队伍建设的方向,也发出了全面加强教师队伍建设的进军令。随后,全国教师工作会议暨"两基"工作总结表彰大会的召开,6个配套文件的出台,为着力破解体制机制瓶颈,努
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋磊
习近平总书记从认识论、方法论、主体论等维度,深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。各级政府和学校应狠抓师德,振兴师范,深化改革,提高待遇,建设一支规模宏大的高素质专业化创新型教师队伍。
关键词：
教师队伍建设 师德师风 振兴师范教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
尹蔚民
[期刊] 中国高等教育
[作者]
管培俊
教师是全面实施素质教育和全面提高教育质量的关键。教师工作是教育工作最本质的内容。推进教师教育改革,加强教师队伍建设,事关我国教育改革发展的全局。面对新形势,教师教育将进一步贯彻科学发展观,围绕建设高素质专业化教师队伍的根本目标,抓住关键,深化改革,开拓创新,以高度的责任感和使命感,不断把教师教育和教师工作推向前进。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
封希德 赵德武
胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话强调指出,要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。高素质专业化教师队伍是高校获取竞争优势的关键。现代大学发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈瑾
一支符合高等职业教育要求的教师队伍是保证教育教学质量的关键环节,学校通过科学的整体规划、有序的分步实施,一方面着眼于提高教师个体的双师素质,另一方面着力于优秀教学团队的建设,有效提升教师队伍的整体水平。
关键词：
教师队伍建设 双师素质 教学团队
[期刊] 中国高等教育
[作者]
庄严 姜岩 张林 邓华亮
青年教师是教师队伍的新生力量,对高校教书育人起到非常重要的作用。本文探讨了如何加快培养一支政治素质过硬、育人水平高超的高素质青年教师队伍,从而建立良好的青年教师成长生态环境。
关键词：
青年教师 素质问题 教书育人
[期刊] 职业技术教育
[作者]
在未来的10年中,我国要进入人力资源强国行列,需实现的一个重要目标就是普及高中阶段教育,而中等职业教育担负着支撑高中阶段教育半壁江山的战略重任。但是从职教事业发展总体看,中等职业教育仍然是最为薄弱的环节,人才培养质量与人民群众的要求和经济社会发展需求相比还有非常大的差距。造成这种差距的一个重要原因,是师资队伍建设滞后:一是总量不足,目前职业学校生师比为26∶1,为国内各类教育中最高,并远远超出世界发达国家中职平均生师比15∶1左右的比例;二是素质偏低,多数专业教师缺少企业工作经历,专业技能和实践教学能力较弱,"双师型"教师不足,兼职教师比例低,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯小红
职教现代化的本质要求是实现人的现代化。面向规模庞大的人口和满足现代产业发展的需求，职教现代化的核心要点是打造高素质的职教教师队伍。为此，应开创协同机制，充分激发政府部门、职业院校、师范大学、行业企业、教师个体等多元内生动力，形成有效合力。
[期刊] 教育研究
[作者]
Department of Teacher Education,Ministry of Education of the PRC
实现教育强国的宏伟目标，高素质专业化教师队伍是关键。党的十八大以来，国家高度重视教师教育体系建设，确立了教师教育在教师队伍建设中的优先地位，中国特色教师教育体系不断完善，有力支撑了我国建设数量充足、结构合理、质量合格的世界最大规模的教师队伍。中国特色教师教育体系的主要特征体现在：以坚持党的领导确保正确发展方向，以教师教育优先发展为建设战略取向，以开放协同联动为改革重中之重，以完善政策体系为关键制度保障，以数智赋能模式为改革重要变量。对照建设教育强国目标任务，结合国际先进经验，我国教师教育体系建设还需要在坚持教师教育事业优先发展、优化调整师范院校战略布局、支持高水平大学举办教师教育、推动教师教育制度完善创新、深化教师教育模式改革、推进教师教育数字化升级、加强中国特色教师教育的理论研究等方面持续发力。
[期刊] 企业管理
[作者]
张平
本文针对国有电力企业中一些党员干部精气神不佳、缺乏忧患意识、开拓精神不足、创新力度不够、“好人主义”现象等问题，提出从抓学习、抓责任、抓观念、抓落实、抓作风即“五抓”入手，锻造高素质党员干部队伍，为国有企业加强党员干部队伍建设提供参考。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵培举
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,高质量的教师决定高质量的教育,高质量的教育才能培养高质量的人才。教师的人格是进行教育的基石,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且具有更深刻的社会意义。加强师德师风建设是教师职业发展的需要,是建设高素质教师队伍的内在要求,是改进教风学风的有力手段,更是当代社会道德风尚建设的必要内容。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
管培俊
全面深化新时代教师队伍建设改革,应当紧扣四个关键词:改革、全面、深化、新时代。实施创新驱动发展战略和"双一流"建设对高素质教师队伍的需求更加迫切。随着新时代高等教育"内涵发展",高校教师人事体制机制改革也必将进入"全面深化"的新阶段。党的十九大从加快建设社会主义现代化强国的战略高度,提出了教育强国和"培养高素质教师队伍"的目标要求。十九大之后,中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《改革意见》),做出了全面部署。今年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会讲话中强调指出,
关键词：
高校教师发展 教师队伍建设
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