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[期刊] 中国高等教育
[作者]
常连
2012年6月3日,安徽召开全省高校教学工作会议。教育部高教司有关负责人,安徽省教育厅领导,全省高校校长、分管教学副校长、教务处长及教育厅相关处室、直属事业单位负责人共计400余人参加了会议。会议以"坚定地方特色、全面提高高等教育人才培养质量"为主题;以深入学习贯彻胡锦涛总书记清华大学百年校庆重要讲话精神和教育改革发展规划纲要,全面贯彻落实教育部全面提高高等教育质量工作会议精神为主要任务;总结交流各高校人才
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周白华
当前独立学院的发展正处于关键时期,坚持独立学院的内涵发展是必由之路。加强师资队伍和办学基本条件建设,切实提高教育教学质量是当前独立学院内涵发展的主要着力点;完善内部领导体制和有效的内部管理机制是独立学院内涵发展的前提。
关键词：
独立学院 内涵 发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张德江
坚持走内涵式发展道路,要求学校在顶层设计上实现准确定位。设计以适合的教育为特征的人才培养模式。产教融合、协同育人是培养应用型人才的必由之路。习近平总书记在党的十九大报告中对高等教育提出了"加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展"的明确要求。这是党的十九大提出的新时代我国高等教育的基本发展方针。为此,既要"顶天",通过"双一流"建设培育一批强校,尽快进入
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周烈
内涵是一个逻辑学的概念。学校的内涵发展是一种以学校的办学理念、管理制度、师资队伍、课程体系、教育质量、办学特色等内部因素为动力和资源的发展选择。它关注的是学校长远的发展、合理的发展、科学的发展。走内涵发展之路,已成为当今高等教育发展的主题和高校综合实力提升的焦点。无疑,在"十二五"期间,高等教育将实现由
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘聪博
咸阳职业技术学院创始于1937年,2004年9月经陕西省人民政府批准,由4所中专学校整合组建,2005年9月挂牌。咸阳职业技术学院成立8年来,以"立足咸阳,面向陕西,服务全国"为目标,坚持"育人惠民"办学宗旨,抢抓发展机遇,探索发展规律,凝练办学特色,加强内涵建设,办学条件根本改善,办学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄云清
学术立校是多维的,包括方方面面,可以从大学使命、办学理念、发展策略、学术职业四个方面来把握。学术立校的切入点很多,从中国高校目前的实际情况来看,应重视发展学术与重视教学、学术立校与学生为本、学术创新与服务社会等几个方面。要落实学术立校,既要解决好理念、思路问题,又要解决好策略、措施问题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杜慧芳
高等教育要在实现中华民族伟大复兴的强国梦中主动担负起义不容辞的责任。我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。坚持立德树人根本任务,为实现中国特色社会主义现代化提供人才支撑。党的十九大报告指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,这一重大政治论断,是我们党坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论,从党和国家事业发展大局出发,从历史和现实、理论和实践、国内和国际结合
关键词：
内涵式发展 一流学科 世界一流大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘建平
近期在全党深入开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大部署,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义的重大举措,对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位,对全面建成小康社会,具有重大而深远的意义。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展和社会全面进步的根本途径。
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
郑兆峰 高鸣
发展生态低碳农业，是中国式农业现代化的重要特征，是建设中国特色农业强国的有效路径。为推进农业发展全面绿色转型，加快建成中国特色农业强国，本文在明晰生态低碳农业内涵特征的基础上，提出发展生态低碳农业的愿景，分析当前中国发展生态低碳农业的现实基础和困难挑战，并据此提出战略构想。研究发现，中国发展生态低碳农业已经具备一定的现实基础，但仍然存在多重目标相互掣肘、减排固碳空间有限、技术储备不足、生态产品价值难以实现等问题。新阶段新征程上发展生态低碳农业的具体思路是充分运用农耕经验与现代科技，同步推进绿色科技创新与推广应用，统筹结合有为政府和有效市场；重点任务是健全以绿色生态为导向的农业补贴制度，构建支撑生态低碳农业发展的技术体系，建立健全生态产品价值实现机制。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
葛道凯
"四个服务"为新时期高等教育改革发展指明了政治方向。努力办出具有中国特色、江苏特点、时代特征的高水平现代高等教育。在高等教育领域突出知行合一,应更加注重三个层面的理解和把握。为深入推进"两学一做"学习教育常态化制度化,不断深化对习近平总书记系列重要讲话精神特别是习近平教育思想的学习,并以之指导解决当前江苏省教育改革发展进程中遇到的现实问题,持续推进教育现代化建设,努力办好人民满意的教育,以优异成
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周旭
一高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要任务,在经济社会发展中具有重要的战略地位和作用。直
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周先雁
随着全球经济一体化进程的加速和经济体制改革的不断深入,我国高等教育由传统的精英教育迈向大众化教育时代,既满足了广大人民群众接受高等教育的愿望,也实现了大学跨越式发展。然而,随着我国大学办学规模的持续扩张和招生规模的不断扩大,高等教育发展过程
[期刊] 教育研究
[作者]
坚持走内涵发展为主的道路是中国新时期高等教育改革和发展的战略选择●王克孝《中国教育改革和发展纲要》规定：“高等教育的发展，要坚持走内涵发展为主的道路，努力提高办学效益。”这是符合我国新的历史时期高等教育特点的正确的战略选择。在此，谈谈笔者对这一战略选...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
梁宏
内涵发展与外延发展是大学发展的两条路径。大学的内涵发展,强调通过深化内部改革,合理配置资源,推进教育创新,提高办学质量和办学水平。大学的外延发展是相对于内涵发展而言的,一般是指通过增加数量、扩大规模、拓展空间、加快速度来实现发展目标。我国高等教育在经历了持续扩大办学规模的发展阶段后,进入以提高质量为主的发展时期,但对于地处西部南边疆的广西高等教育,面临进一步提高质量
[期刊] 中国高等教育
[作者]
秦和
对于发展历史相对较短的我国民办高校而言,坚持以提高质量为核心的内涵式发展,培养高素质应用型人才应该是其向高水平迈进的必然选择。吉林华桥外国语学院自1995年建校以来,遵循高等教育和民办教育的办学规律,立足国情、省情、教情和自身实际,坚持走"民、特、新"发展道路,不照抄照搬国际,不简单效仿公立,以经济社会发展需求和学生发展需要为导向,不断强化内涵建设,积极进行培养高素质应用型外语外事人才的探索,人才培养质量和办学水平不断提升。
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