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[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭大成  
"高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。推进产学研用结合,加快科技成果转化",这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对高校的期待,也是建设创新型国家的迫切需求。在我国技术创新体系
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张异宾  
以理论学习为根本,推动思想建设制度化。以严明纪律为核心,推动党内政治生活规范化。以干部选拔为抓手,推动管理体系科学化。党的十八届六中全会总结了我们党开展党内政治生活与党内监督的历史经验,分析了全面从严治党面临的形势和任务,强调坚持思想建党与制度治党紧密结合,开启了全面从严治党向纵深推进的新征程。当前,深入学习贯彻十八届六中全会精神,是全党全国人民的一项重要政治任务。学习贯彻好全会精
[期刊] 农村金融研究  [作者] 马能泽  
积极探索社会主义市场经济条件下农村金融体制改革新路子马能泽党的十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,是指导我国建立健全社舍主义市场经济体制的纲领性文件。《决定》对包括农村金融体制改革在内的整个金融体制改革提出了进一步的规...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 辜建德  
集美大学实质性合并以来,顺利完成了实现实质性合并、通过本科教学工作合格评价和实现研究生教育零的突破三大任务,办学层次明显提高、办学规模稳步扩大、办学条件逐步改善、资源共享明显提高、教学管理日趋规范、科研水平稳步提升、办学活力逐步显现,综合办学实力有了显著增强,学校发展取得了较好的成绩。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 罗慧  朱强  秦金保  
作为西部一所普通的教学研究型高校,在高等教育大改革和大众化的进程中,创造机遇,把握机遇,坚持教育创新,突出产学研办学特色,实现学校跨越式发展,为同类学校的改革与发展提供启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
产教融合、特色办学原则规定着职业教育办学的独特性和类型性,主要内涵是同步规划职业教育与经济社会发展,协调推进人力资源开发与技术进步,推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。突出职业院校办学特色,强化校企协作育人,见表5-4。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王江,李振海,徐中涛  
山东省寿光市共辖33个乡镇,975个行政村,总人口96.3万,其中农业人口86.6万。全市现有医疗卫生机构415处,其中市直卫生单位8处,乡镇卫生院33处,村级卫生所374处,拥有卫生技术人员3134名,其中乡村医生981名。改革开放以来,全市卫生事业迅速发展,基本形成了城乡布局合理、功能齐全的卫生服务体系。特别是近几年来,与社会主义市场经济发展相适应,全面推行了乡村卫生一体化,促进了农村卫生工作健康发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 辜建德  
院校合并是我国高等教育管理体制改革的必然要求,也是各院校提高教学质量和办学效益的内在需要。集美大学通过实质性合并,促进了学科的深度融合,提升了学校的整体办学实力,教学管理日趋规范,科研水平稳步提升,办学活力逐步显现,学校发展取得了非常明显的成绩。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 孙道东  
随着社会经济的发展和教育改革的深入,我国的创新教育教学发展取得了一定的研究成果。产学研融合教育在人们不断寻求更为科学且能持续促进经济、教育等方面发展的教育教学方法的背景下应运而生,并对相关领域的研究与发展起着一定的借鉴和促进作用。由人民出版社出版的《产学研协同创新研究》一书(国家社会科学基金重大招标课题研究成果)从产学研协同创新角度出发,概括了创新驱动型经济的政府引导、大学与企业协同研发,以培养具有自主知识产权的新
[期刊] 林业经济  [作者] 詹学齐  潘子凡  黄尚才  
三明市正在积极构建家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营、托管经营等多种形式并存的新型林业经营体系,推动林权在旧"分"的基础上实现新"联"。主要做法:组建收储机构,首推新型贷款,建立风控机制,探索建立重点区位林赎买新机制,注重与建立健全林业社会化服务体系相结合,重点支持金融机构创新林业金融产品。指出深化林改存在的问题,提出深化林改的工作措施。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 王军  
王军副部长全国注册会计师行业基层组织建设年交流推进会上代表行业党委,对行业基层组织建设年前段工作作了小结,就做好下一步工作进行了安排部署。他说,开展基层组织建设年活动以来,全行业认真贯彻落实中央要求,完成了事务所党组织调查摸底和分类定级任务,取得了"四个一"的成效。他强调,在肯定成绩的同时,也要清醒地看到当前行业党建工作中存在的薄弱环节和问题,在基层组织建设年整改提升、学先创优阶段工作中,自我加压,高标推进,努力实现组织建设全面推进、书记素质全面提升、党员活力全面激发、职能作用全面发挥的"四个全面"任务目标。
[期刊] 农业经济  [作者] 董雪   闫立萍  
从20世纪80年代开始,辽宁省就有计划、有步骤地开展产学研合作,是全国产学研合作相对活跃的地区之一。科研单位及高校作为产学研用合作的创新主体,一直以来不断加强产学研合作的广度和深度,取得了良好效果。有必要对辽宁省农业产学研合作的基本做法、存在问题进行剖析,进而提出今后发展的对策建议。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 张羽飞   孙祺   李桂荣   原长弘  
产学研深度融合创新联合体是中国产学研实践的最新模式,是中国式创新在产学研方面的深刻体现,但学术界对这一新现象关注不足,难以有效推进中国式现代化情景下产学研深度融合创新联合体建设。鉴于此,以产学研深度融合创新联合体这一中国产学研新实践现象为切入点,按照“概念衍生—特征类型—推进路径”分析框架进行逐层解构。首先,梳理产学研深度融合创新联合体政策演进和研究脉络,廓清产学研深度融合创新联合体概念内涵与外延;其次,归纳产学研深度融合创新联合体特征,并基于主导组织视角总结出4类典型的产学研深度融合创新联合体;再次,立足新时代高质量发展要求,为推进政产学研用深度融合新型创新联合体建设提出相关对策建议;最后,构建产学研深度融合创新联合体整合框架,并提出未来研究方向。研究结论有助于拓展产学研深度融合与创新联合体研究,并为中国政产学研各方推进产学研深度融合创新联合体建设提供实践启示。
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