- 年份
- 2024(135)
- 2023(183)
- 2022(149)
- 2021(206)
- 2020(145)
- 2019(320)
- 2018(235)
- 2017(427)
- 2016(215)
- 2015(220)
- 2014(220)
- 2013(199)
- 2012(212)
- 2011(194)
- 2010(223)
- 2009(195)
- 2008(176)
- 2007(122)
- 2006(113)
- 2005(126)
- 学科
- 济(653)
- 经济(653)
- 农(567)
- 农业(518)
- 中国(488)
- 业(446)
- 教育(373)
- 地方(354)
- 收入(331)
- 分配(318)
- 管理(231)
- 业经(216)
- 发(180)
- 制(167)
- 发展(166)
- 农业经济(165)
- 展(165)
- 财(158)
- 政治(157)
- 民族(144)
- 地方经济(143)
- 理论(143)
- 思想(140)
- 思想政治(136)
- 政治教育(136)
- 治教(136)
- 德育(134)
- 财政(134)
- 革(128)
- 体(124)
- 机构
- 大学(2451)
- 学院(2213)
- 研究(1076)
- 教育(867)
- 中国(822)
- 济(686)
- 民族(668)
- 经济(667)
- 科学(660)
- 范(612)
- 师范(608)
- 中心(554)
- 省(502)
- 财(498)
- 管理(485)
- 师范大学(468)
- 所(445)
- 民族大学(424)
- 委(417)
- 京(415)
- 农(406)
- 理学(382)
- 研究所(380)
- 理学院(374)
- 研究中心(367)
- 院(364)
- 社会(362)
- 发(359)
- 管理学(349)
- 管理学院(349)
共检索到5085条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩震
教育乃国之大计、党之大计。中国特色社会主义进入新时代,对教育和学习提出了新的更高的要求。全国教育大会强调和阐明了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。在2018年9月召开的全国教育大会上,习近平总书记从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,进一步强调和阐明了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。中央的
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁自煌
尊师重教是中华民族的优良传统。大力发展教育事业是我们党不忘初心、牢记使命的重要体现。在优先发展教育事业的奋进实践中,我国教育事业取得了举世瞩目的成就,在坚持和发展中国特色社会主义伟大征程中发挥着重要作用。
关键词：
优先发展 教育事业 中国特色
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯培
习近平总书记在全国教育大会上提出"坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋"。这一先手棋,是夯实中华民族伟大复兴基础工程的关键之策、长远之策;是满足人民群众新要求新期待的初心之举、使命之举;是事关社会主义事业永续发展的国之大计、党之大计。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
任青
中华民族历来重视教育,时代越向前,教育在国家发展中的地位愈发凸显;人是生产力中最活跃最重要的因素,优先发展教育事业是推动党和国家各项事业发展的重要先手棋;人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,优先发展教育事业与人民群众对美好生活的期待相契合。
关键词：
教育优先 重要先手棋 人民的美好期待
[期刊] 教育研究
[作者]
马晓强 刘大伟 万歆 崔吉芳 何春 马筱琼
习近平总书记关于教育优先发展的重要论述，是中国特色社会主义教育事业改革发展的必然产物，具有独特的理论、历史和实践逻辑。习近平总书记科学运用马克思主义立场、观点和方法，对教育的本质、价值和目的进行系统分析，从战略地位、总体布局和推进方略几个方面构建了教育优先发展的内容体系，回答了教育优先发展的根本方向、历史方位、根本立场、时代趋势等问题。习近平总书记关于教育优先发展的重要论述，是全面指导教育事业改革发展的政治宣言、思想武器和行动纲领，引领中国在思想政治教育、教师队伍建设、教育扶贫、科技创新和促进共同富裕等方面开展了波澜壮阔的生动实践。习近平总书记关于教育优先发展的重要论述已经成为新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，凝结了社会主义教育发展道路的宝贵经验，实现了新时代教育思想的理论创新，同时为教育的未来实践提供了行动指引。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
张勇
一、认真贯彻落实中央决策部署,农业农村发展改革工作取得显著成效2017年,面对国内外形势的复杂深刻变化,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我国农业农村继续保持稳中向好的良好发展态势。农业结构调整扎实推进。粮食产量达到12358亿斤,主要农产品供应充足,绿色优质农产品供给增加。籽粒玉米调减约2000万亩,粮改饲面积超过1300万亩,大豆种植面积连续两年恢复性增长。农村产业融合
关键词：
振兴战略
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘晓巍 张诗亚
西部民族地区的资源开发事实上并没有完全形成民族地区发展的独特优势,反而增加了民族地区发展中的结构性失衡。民族地区的现代化发展,必须与民族地区的实际相结合,并且内化为整个民族的现代化需要。这一任务的达成急需在民族地区优先发展教育,只有民族地区人力资本的增加和改善,才能从根本上促进民族地区的整体发展。
关键词：
民族教育 共生 共荣
[期刊] 中国农业资源与区划
[作者]
何丽
加快民族地区经济社会发展和促进各民族共同繁荣，既是乡村振兴的题中应有之义，也关系中华民族伟大复兴宏伟蓝图的实现。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，促进民族地区崛起离不开教育的先行。稳固教育在乡村振兴中基础性、先导性、全局性的地位，积极探索民族地区教育高质量发展路径，对推动民族地区乡村振兴进入新的发展阶段，推进民族团结、社会稳定、边防巩固及国家的长治久安均具有重要战略意义。
关键词：
优先发展教育 乡村振兴
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王庭大 唐景莉 常静
习近平总书记在全国教育大会上提出"九个坚持",其中第一项就是"坚持党对教育事业的全面领导",从中可以看出党对教育事业全面领导的重要性和必要性。本文分析党对教育事业全面领导的主旨要义,阐述坚持党对教育事业全面领导的价值定位,指出了坚持党对教育事业的全面领导的实施路径。
关键词：
党的领导 教育事业 实施路径
[期刊] 技术经济
[作者]
徐裕明
长期以来,我国城乡建筑基本上沿用旧的墙体材料,采用砖混结构仍占房屋建造量90%以上。随着社会主义建设的发展,特别是在“四化”建设中,党和国家为了提高人民群众物质文明精神文明生活的需要,城乡房屋建造量规模巨大,“六、五”期间仅以农村住宅建造量估计至少达七亿平方米,面对传统的墙体材料供不应求,而轻质高强的新型墙体材料来源又少,价格又高。矛盾十分突出的情况下,当前如何坚持因地制宜,就地取材,改革墙体,走适用经济的建筑技术途径;从而把房子盖多点、盖快点、盖省点、盖好点,以适应“四化”建设和广大城乡人民对住房的迫切
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘复兴 邢海燕
"坚持以人民为中心发展教育"是马克思主义群众史观在新时代教育根本目的中的集中体现。这一要求指出了新时代我国教育发展的根本目的、依靠力量和根本价值都在于"人民"二字。坚持以人民为中心发展教育要求改革发展要以促进教育公平,提升教育质量和服务民生作为关键落脚点。
[期刊] 经济问题探索
[作者]
童书玮
我国教育优先发展战略的实施,极大地推动了教育事业的蓬勃发展,也为经济的迅速崛起提供了重要的人才支撑和智力保障。然而,在边疆民族地区,教育优先发展战略落实不理想,致使其教育发展水平与全国的差距不断拉大,已成为制约边疆民族地区和谐稳定和跨越发展的重要短板。正确看待和系统研究教育优先发展问题,不仅事关边疆民族地区自身,而且事关我国改革发展大局,有利于缩小地区发展差距,促进边疆稳定、民族团结,是实现"两个百年"目标,全面建成小康社会和基本实现现代化的必由之路。本文通过对边疆民族地区教育优先发展落实不到位的深层次原因分析,重点针对国家和省级层面如何加强顶层设计、深化改革创新等方面提出政策建议,以期更好地推动教育优先发展战略在边疆民族地区落地生根,开花结果。
关键词：
边疆民族地区 教育优先 反思 建议
[期刊] 农业技术经济
[作者]
张士云 宋浩楠
2019年是新中国成立70周年,是决胜脱贫攻坚和实施乡村振兴战略的重要历史交汇期,也是全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标的关键之年。在此背景下,2019年9月20—22日,由中国农业技术经济学会主办,中国农科院农业经济与发展研究所、安徽农业大学经济管理学院承办,安
[期刊] 中国农村经济
[作者]
石宝峰 柴娜娜 董春柳
党的十九大报告提出实施乡村振兴战略。2018年中央"一号文件"《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》对实施乡村振兴战略的阶段性目标任务提出了明确要求;根据2019年中央"一号文件"《关于坚持农业农村优先发展做好"三农"工作的若干意见》,坚持农业农村优先发展是实施乡村振兴战略的总方针,是解决城乡发展不平衡、农村发展不充分的根本出路,是加快推进农
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈锋 张拥军 徐小强 刘建青 刘建丰 卢春生 信金花 亓彦伟 王蕾 于长学 田辉 黄辉 吴全全 刘子琦 马陆亭 范笑仙 陈锋
改革开放30年来我国高等教育的发展历程,是探索中国特色社会主义高等教育发展道路的历程。经过30年的艰辛探索,我国实现了高等教育的跨越式发展,已经初步走出了一条中国特色社会主义高等教育发展道路。在新的历史阶段,高等教育的改革和发展面临着新的机遇、新的挑战。面对新机遇、新挑战,推进高等教育的新发展,就是要切实贯彻落实科学发展观,沿着中国特色社会主义高等教育的发展道路继续进行新的探索和实践。
关键词：
中国特色高等教育 科学发展 发展道路
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
