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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴启迪
今天我们在这里召开全国中等职业教育产教结合经验交流会,这是春节过后教育部在职业教育系统内召开的第一个全国性会议。2004年2月4日,教育部党组书记、部长周济同志主持部长专题办公会,听取了职成教工作和
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄华华
经济与科技相互渗透和融合,是当代经济和科技发展的重要特征。世界发达国家和地区的发展经验表明,加强产学研结合是推动科技成果产业化、保持产业核心竞争优势的最重要环节。我国政府适应时代发展的需要,近年来在推动产学研结合、提高自主创新能力方面作出了一系列的决策部署。特别是在新世纪第一次全国科技大会上,党中央、国务院审时度势、高瞻远瞩,明确提出了建设创新型国家的重大战略任
[期刊] 职业技术教育
[作者]
产教融合、特色办学原则规定着职业教育办学的独特性和类型性,主要内涵是同步规划职业教育与经济社会发展,协调推进人力资源开发与技术进步,推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。突出职业院校办学特色,强化校企协作育人,见表5-4。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
田虎伟 孙中婷
采用问卷调查和访谈研究方法,分析河南省洛阳市推进中等职业教育产教融合的现实情况,发现其存在政策供给滞后、政策供给质量不高、中等职业学校办学治理结构不完善、中等职业学校产教融合校企合作制度供给不足等问题。针对这些问题,洛阳市政府要加强统筹协调,尽快弥补政策供给滞后短板,切实提高产教融合和职业教育改革政策供给质量;中等职业学校应尽快完善办学治理结构,提升治理体系现代化水平;中等职业学校应尽快完善产教融合、校企合作制度体系,提升治理能力现代化水平;市级党委、政府应加强宣传引导,营造全社会支持职业教育发展的良好氛围。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
张长江
1983年9月,国家卫生部要求高等医学院积极创造条件开设卫生经济学选修课。我院经过一年多的积极筹备,从1985年起连续3年开设了这门课程。怎样在普通高等医学院开设好这门课程?3年多的实践,使我们认识到:必须从学校的实际出发,明确教学指导思想,确立好教学基
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨正民 谢兵
在我国职业教育新一轮教学改革的进程中,实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式是重点。教学改革要始终坚持"以服务为宗旨,以就业为导向",深化工学结合、校企合作,合理调整专业结构,不断深化教学改革,提高学生的综合素质,培养社会急需的应用型人才。基于工学结合的教学改革应着重从调整人才培养方案、确定职业岗位群、改革课程体系、强化实践教学、改革培养模式、建设"双师型"队伍、形成优秀教学团队等方面实施教学改革,从而培养出满足经济社会发展需求的高素质劳动者和技术技能型人才。
关键词:
教学改革 工学结合 校企合作
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周文斌
地方高校在建设创新型国家中肩负着重要的使命,是国家创新体系的重要基础,也是区域创新体系的龙头和骨干。地方高校应充分认识自身在建设创新型国家中的地位和作用,积极适应区域经济社会发展趋势,充分发挥比较优势,找准学校的定位,坚持学研产结合,服务区域经济社会发展。
关键词:
学研产结合 区域经济社会
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑锂 雷建海 向程龙 冉研
以新质生产力发展为代表的新交通行业,将以新一轮的技术革命推动生产力跃迁和全要素生产率提升。培育新质生产力,核心要打造新型的高素质劳动者队伍。在人才需求变革分析的基础上提出公路交通领域产教融合多元办学的现实困境。以新质生产力为引擎,开创性地将“价值共创”理论引入高职产教融合多元办学,通过梳理“价值共创”理论在多元办学中的演进路径,构建了多元办学双层网络模型,并从新技术应用、建立共享数据库、优化机制建设三方面探索提升多元办学双层网络模型的应用价值与实施途径。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
陶方启
当前,我国经济发展已经进入新常态,这对价格工作提出了新的要求。不久前召开的全国价格工作电视电话会议对价格改革工作进行了动员和部署,安徽省各级价格部门将认真贯彻落实会议精神,主动适应新常态,不断调适观念、调适政策、调适方法,按照"放得开、管的好"的要求,统筹协调,加快推进价格改革工作,大胆实践新常态下的价格工作思路和实现路径。2015年,安徽省的价格工作将重点处理好四个方面关系,努力抓好六项重点工作。
[期刊] 教育研究
[作者]
张承先
党的十一届三中全会以来,教育科学研究取得了很大成绩。在教育的本质与功能,教育在社会主义现代化建设中的地位和作用,“三个面向”的时代精神以及新的历史时期的教育方针和如何以“三个面向”为指针来深化教育改革等方面,教育理论界是有研究和贡献的。这方面的成果在《教育研究》上得到了反映。总的来讲,《教育研究》的成绩是大家公认的。 现在,如何深化教育改革,有些问题需进
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘圣兰
江西共产主义劳动大学对教育与生产劳动相结合思想的理解与实践,主要表现为:将人的需要作为教育与生产劳动相结合的出发点;将人性化管理作为教育与生产劳动相结合的重要手段;将人的全面发展作为教育与生产劳动相结合的根本目标。这些宝贵经验在重视职业教育发展的内在诉求、创造职业教育发展的条件、拓宽职业教育发展的渠道等方面给予我们有益的启示。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭传杰
创新型人才在国家经济、社会和科技发展中的作用越来越大,其培养也越来越受重视。如何有效地培育大批高素质创新人才,是大学,特别是研究型大学必须回答的基本课题。回溯高等教育的发展历程,不难发现,加强教育与研究实践相结合,是培养创新型人才的重要途径之一。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李付亮 李娟
在归纳行业职业教育物理混合、生物嫁接、化学化合、生态共荣等四种"典型产教"融合类型的定位、形式、内容、机制等基础上,剖析水利行业在参与推进四种"典型产教"融合类型中的作用,与产教融合发展趋势相比,需在完善有利于产教融合的信息发布,有利于推动校企合作的治理结构,有利于产教沟通对话的机制等三个方面进一步加强。
关键词:
水利职业教育 行业参与 产教融合模式
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