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[期刊] 中国高等教育  [作者] 顾秉林  
新中国成立以后,清华大学形成了定期开展全校性的教育工作讨论会、不断推进教育教学改革与人才培养工作的优良传统。近期,在开展深入学习实践科学发展观活动的过程中,清华大学第23次教育工作讨论会正式拉开了帷幕。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 顾秉林  
清华大学第23次教育工作讨论会的主题是清华新百年人才培养的使命与战略。清华大学要从世界高等教育的发展历史、中国高等教育的发展和清华办学的历史经验以及高等教育国际化的发展趋势,认识到人才培养是学校的根本任务,并将之体现在人才培养理念和目标定位上、学校体制机制改革上和大学精神与文化建设上。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王亚非  
坚持立德树人根本任务是中国特色社会主义高校的立身之本,也是推进新时代高校思想政治工作的理念遵循。必须紧紧围绕立德树人这一根本任务,以坚持社会主义办学方向为政治原则,以加强高校教师思想政治工作为首要条件,以提高大学生思想政治素质为核心内涵,以推进高校思想政治工作机制创新为重要动力,以坚持和加强党对高校的全面领导为根本保证,开创新时代高校思想政治工作新局面。
[期刊] 财政研究  [作者] 何盛明  
总结经验明确任务再创辉煌──1995年财政科研工作报告何盛明今天,刘部长亲临科研工作大会,并作重要讲话,这对我们科研工作是一个巨大鼓舞。刘部长的讲话语重心长,肯定了近一年来的工作成绩,分析了财政科研面临的新形势,提出了今后财政科研工作的目标和任务,并...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周庆  
中学校长在办学过程中都会形成自己的办学理念和治校之策。我们认为,制度立校是基础,是规范办学的重要保证;文化立校是目标,是办学境界的最高追求;特色立校是手段,是打造品牌的有效举措;业务立校是根本,是内涵发展的必然选择。业务立校是提升高考成绩的根本之策,高考是评价普通高中学校办学质量的一个重要标尺,我们的定位就是旗帜鲜明的办"学术型高中",就是要通过拔尖创新人才培养,为高等院校输送更多更好的生源。重点高中不是
[期刊] 中国高等教育  [作者] 贾宇  
徒法不足以自行,法律只有被信仰才能被执行,从党和国家的高级领导人到普通的老百姓,都应该树立对法治的信仰。"卓越法律人才教育培养计划"是建国以来第一次从国家层面对法学教育进行统筹安排的重大改革,代表了国家法学教育改革发展的方向。法学教育不同于其他教育关起门来在实验室里面就能培养出人才来,卓越法律人才必须由学校和实务部门共同培养。
[期刊] 广东商学院学报  [作者] 李惠武  
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李辉  宋笔锋  宣建林  
针对目前高校大学生思想品德教育中面临的新问题,西北工业大学在开展航空科技人才思想品德与综合素质培养教育工作中,注重弘扬、传承历史传统,密切结合新时期国家对航空科技人才的需求特点,探索德育为先的全程化思想品德与综合素质教育培养模式,依托高品位校园文化氛围,多向集成,立德树人,初步形成了具有鲜明行业、时代特征的思想品德与综合素质培养教育体系,为大学落实中央关于"学校教育、育人为本,德智体美、德育为先"的要求,探究有效开展航空科技人才思想品德与综合素质培养教育提供了有益的经验。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 陈文莉  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨卫  
培养一大批拔尖创新人才,是我国建设创新型国家,增强国际竞争力的客观要求,是知识经济时代高水平大学发展的重要任务。长期以来,浙江大学坚持追求卓越的教育理念,充分发挥综合型、研究型的学科和师资优势,将因材施教与强化培养相结合,将知识复合与创新能力培养相结合,不断探索与实践拔尖创新人才培养模式,形成了鲜明的办学特色,取得了显著的办学成效。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 张旭  
为发展经济再创辉煌──访阜阳市财政局局长程超张旭在全国最新的版图上,新建的京九铁路贯穿阜阳南北,徐阜、淮阜、漯阜三条铁路交汇于建设中的全国大型铁路枢纽之一的阜阳枢纽上。容量为4×30万千瓦,总投资40亿元的旱阳火力发电厂已通过初步论证,各项前期准备工...
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭达   尹晨曦  
人工智能重塑了人类的技能、工作任务乃至整个职业,形成了“技能—任务—职业”三重替代效应。为了适应人工智能的“三重替代”效应,直接面对劳动市场和职业变迁的职业教育人才培养需进行根本转型。一是适应工业时代向智能时代转型的新需求,将培养“工具人”的教育理念转变为培养具有创造性的人。二是应对“三重替代”效应的冲击,动态调整人才类型的供给结构。三是适应人工智能对职业教育实践的新要求,通过变革传统课堂中教师、教法和教材三要素,逐步形成由具备人工智能素养的教师、具备人工智能技术特性的教法和开发囊括人工智能不易替代的关键技能内容的教材所构成的新课堂。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 谭光兴  
江西财经大学在坚持教育创新,探索人才培养模式方面做了持久有效的工作,他们在弘扬校训、秉承传统的前提下,努力探索新形势下人才培养的规律,终于走出了自己的新路,形成了鲜明的人才培养特色——培养具有"信敏廉毅"素质的创业型人才。
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