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[期刊] 财经问题研究
[作者]
胡国栋
管理学是应该以科学的标准谋求学科合法性,还是以实践的标准追求改造现实的效用,这是理论界与实务界共同关注并且存有争议的焦点问题之一。关于管理学学科属性的一个基本共识是,管理研究需要兼顾科学的严谨性(Rigor)与实践的相关性(Relevance),两者应具有内在的统一。目前存在的问题是,管理研究实然状况和管理实践的复杂多样性,常使这两种属性产生失调与脱节。大部分管理研究成果停留在学术期刊,无法与实践者"对话"。乐
关键词：
互动关系 效能评价 研究与实践
[期刊] 经济经纬
[作者]
李培林
就管理学的学科属性而言,管理的知识性(理论性)与实践性都是其不可缺失的属性,并且二者应具有统一性,这一点是广为人知的共识。不过,管理研究实然状况和管理实践的复杂多样,又常使这两种属性产生失调与脱节状态。Kelemen等对管理研究成果与管理实践关联的分析研究,证实大部分管理研究成果停留在学术研究,无法与实践者对话,只有极少数学者在企业家或经理人员关注的实践期刊上发表过文章。针对管理研究与实践这种脱节与隔阂的现象与问题,近年来我国管理学界的许多学者对此非常关注并有许多研
[期刊] 教育发展研究
[作者]
台州市椒江区教育局课题组
一、研究背景 1997年以来,台州市椒江区在教育制度创新方面进行了广泛、深入的理论研究和实践探索,提供了“教育股份制”等一批有重要影响的研究成果。2000年以后,椒江区作为中国教育学会批准的国家级综合教育改革实验区,独立开展了以学校法人制度建设为核心的现代学校制度研究,成为中国现代学校制度研究中第一个由政府教育行政部门推进的区域政策试验。 2004年,椒江区开始承担教育科学十五规划国家级重点课题“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”的研究工作,开展了“现代中小学所有制形式和实现方式的研究”;2005年,椒江区被总课题组批准成为该课题设立的国家级实验区,开展“学校效能评估”研究,实现...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谢日安 戴吾蛟
研究生教育是培养拔尖创新人才的重要途径，提升研究生创新能力，是研究生教育的核心问题。以布尔迪厄场域理论为基础，聚焦研究生创新能力培养，阐述了研究生教育场域中资本属性、主体互动、惯习培养与研究生创新能力提升的关系。以中南大学“五场协同”创新实践为例，从课程场域、项目场域、平台场域、竞赛场域、交叉创新场域出发，提出了提升研究生创新能力的实践路径，介绍了取得的实践成效，试图为研究生教育研究与实践提供一个分析和诠释的新视角，并为新时期研究生创新能力培养带来启示。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
傅文晓 赵文龙 黄海舵
教育元宇宙所创设的超越物理经验世界的数字空间，可为学习者实现具身学习转变有效赋能，但其具身学习效能及实现机制仍缺乏实证检验。本研究将教育元宇宙技术引入高中生态教育环节，构建了基于虚拟现实数字孪生技术的沉浸式拟真环境，并采集与分析被试的互动学习流程数据，进而利用多元回归和结构方程模型，探索具身学习投入度、教师数字素养以及学校数字环境对积极生态行为的影响机制。研究发现，教育元宇宙的具身学习属性能够极大地提高学生积极生态行为水平；情感学习与知识学习在知—情双通道路径中具有显著的链式中介效应，且情感学习的影响远大于知识学习；知识学习对情感学习存在部分竞争与抑制作用。研究建议，从宏观战略角度加快元宇宙技术与教育教学的有机融合，并在微观教学中重视情感学习设计，积极探索元宇宙技术的现实教育潜力。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡善珍
以安徽财贸职业学院为例,从理论和实践相结合的层面提出"应用型"教师教学能力结构、成长路径、教学能力提升的实践探索等。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
舒成利 刘芳颖 赵晶旭 高山行
文章依据社会学中的场域理论，提出“数字平台场域互动观”。研究发现，数字平台具有“场域”属性，是一种商业场域，场域理论在此具有独到的解释力；互动在数字平台中扮演核心角色，是数字平台运行的微观基础；数字平台的场域互动模式包括同场域互动模式、跨场域互动模式和复跨场域互动模式；数字平台的互动模式决定了其治理机制，并呈现出多样化的特点，从而要求有相对应的保障机制。文章构建了一个平台研究的系统性理论框架，为推动数字平台领域研究、数字平台健康持续发展以及政府有效精准地规制数字平台提供了新思路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
余斌 刘远东
在高职教育推行工学结合人才培养模式改革的背景下,实践教学出现了诸多新特点,原有对实践教学的评价体系必须相应作出调整。文章初步构建了工学结合实践教学效能评价指标。
关键词：
工学结合 实践教学 效能评价
[期刊] 商业时代
[作者]
戴海容
产业集群是一种世界性的经济现象。产业集群理论随着产业集群的不断发展而相应地演变成系统的理论体系。鉴于产业集群与区域产业品牌之间的交叉性,产业集群就成为促进区域产业品牌建设的关键。本文结合区域产业品牌与产业集群的互动关系,提出了建设区域产业品牌的相关政策建议。
关键词：
产业 产业集群 区域产业品牌
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
马丽红
重视课程学习,加强课程建设,是保证研究生培养质量的重要环节。分析了课程设置中存在的诸如课程体系结构同一化、固定化,课程结构失衡及课程评价理念和优化方法落后等问题。以吉林省5所高校为例,介绍了吉林省高校加强研究生课程建设、进行课程教学改革的探索与实践。
关键词：
研究生 课程设计 课程建设
[期刊] 中国土地
[作者]
吴有和
河湖水域岸线划界确权是中央生态文明体制改革的重要内容,也是自然资源统一确权登记和全面推行河湖长制的一项主要任务。宁夏是国家确定的12个自然资源统一确权登记试点省区之一,也是全国唯一的全省域水流和河湖岸线划界确权试点省区。流经宁夏的主要河流包括黄河、清水河、苦水河、泾河、葫芦河等,全区流域面积超过50平方千米的河流、沟道共有406条,总长度1.012万千米。本次划界确权以不动产登记为基础,将全区河湖水
关键词：
湖岸线 自然资源所有权 确权登记
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
倪代川 卢志国
文章从布迪厄场域理论出发,在对大学图书馆公共性理念分析的基础上,将大学图书馆与场域理论进行比较分析,并分别从图书馆管理者角度和图书馆用户角度系统分析了大学图书馆公共性的"多维主体、多元互动"实践路径。特别指出,"环境营造、制度建设、队伍建设以及资源建设"是从图书馆管理者角度实践大学图书馆公共性的四大基本路径,而"用好图书馆资源、用好图书馆空间以及参与图书馆管理"则是从图书馆用户角度实践大学图书馆公共性的三大基本路径。
关键词：
大专院校 图书馆 场域理论 公共性
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王勇 葛苏琼
在知识经济时代,知识分享已经成为企业管理的重要一环,然而知识分享成功与否,在很大程度上取决于员工的分享行为。企业的人力资源管理实践则是激励员工进行知识分享的有效策略之一。文章主要以南京等地30家企业的员工为调查对象,采用跨层次分析方法,通过跨层级中介效果高层中介变项模型和跨层级中介效果低层中介变项模型,探讨人力资源管理实践对知识分享的影响。结果表明,人力资源管理实践对知识分享具有显著正向的影响、集体效能在人力资源管理实践与知识分享之间具有部分中介效果、自我效能在人力资源管理实践与知识分享之间不具中介效果。
关键词：
HRMP 自我效能 集体效能 知识分享
[期刊] 现代日本经济
[作者]
朱淑兰
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