- 年份
- 2024(4912)
- 2023(7253)
- 2022(5284)
- 2021(4834)
- 2020(3926)
- 2019(8497)
- 2018(8776)
- 2017(15103)
- 2016(9587)
- 2015(11227)
- 2014(11553)
- 2013(10136)
- 2012(9125)
- 2011(8136)
- 2010(8414)
- 2009(7445)
- 2008(7386)
- 2007(7194)
- 2006(6644)
- 2005(6060)
- 学科
- 济(28129)
- 经济(28089)
- 管理(22768)
- 中国(17187)
- 业(16608)
- 企(12362)
- 企业(12362)
- 农(11715)
- 地方(10103)
- 教育(9600)
- 业经(8953)
- 财(7787)
- 理论(7659)
- 农业(7597)
- 制(7557)
- 教学(6876)
- 发(6610)
- 工作(6269)
- 方法(6174)
- 学(5772)
- 银(5679)
- 银行(5670)
- 发展(5533)
- 展(5518)
- 学校(5485)
- 体(5466)
- 行(5441)
- 融(4981)
- 金融(4981)
- 技术(4877)
- 机构
- 学院(115717)
- 大学(115332)
- 研究(40386)
- 济(38486)
- 经济(37184)
- 管理(36113)
- 中国(30255)
- 理学(29006)
- 理学院(28642)
- 管理学(27818)
- 管理学院(27607)
- 京(25668)
- 科学(23584)
- 江(22641)
- 财(22133)
- 范(21271)
- 师范(21109)
- 所(19893)
- 中心(19634)
- 教育(18479)
- 农(18417)
- 技术(18320)
- 职业(17914)
- 州(17722)
- 研究所(17560)
- 北京(16495)
- 师范大学(16060)
- 业大(15537)
- 财经(15419)
- 院(14927)
- 基金
- 项目(70432)
- 研究(60510)
- 科学(54851)
- 基金(45075)
- 家(37512)
- 国家(37057)
- 社会(34889)
- 教育(32941)
- 社会科(32685)
- 社会科学(32676)
- 科学基金(31394)
- 省(30854)
- 编号(28536)
- 成果(25722)
- 划(25532)
- 基金项目(22912)
- 课题(22908)
- 年(20147)
- 资助(17396)
- 自然(17225)
- 自然科(16805)
- 重点(16802)
- 自然科学(16800)
- 项目编号(16764)
- 发(16554)
- 规划(16475)
- 自然科学基金(16471)
- 性(15911)
- 部(15411)
- 度(14440)
共检索到204393条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘德才
近年来,辅导员队伍建设得到了有力的提高,但现实环境中地方高校辅导员还面临更多要求,继续加强辅导员队伍职业化建设仍然具有现实紧迫性。具体可以从政策环境、培养机制、评价反馈以及职业发展等方面来探索加强辅导员队伍建设的新思路和新措施。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
卢忠菊
有效推进高校辅导员队伍职业化建设是一项重要课题。研究对高校辅导员队伍职业化及内涵进行界定后,以人本理论、职业生涯管理理论、学习型组织理论、新公共服务理论、战略管理理论作为理论基础,提出加强高校辅导员队伍职业化建设的策略。
关键词：
高校 辅导员队伍 职业化 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
张雷
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,在高校辅导员专业化与职业化建设过程中,文章运用胜任力理论思考高校辅导员建设问题,对于科学评价高校辅导员工作,促进辅导员职业道德素养养成,不断提高辅导员职业技能和职业忠诚度,推进辅导员专业化与职业化建设具有重要的实践意义。
关键词：
胜任力 辅导员 专业化 职业化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈永华 黄钧辉
从我国辅导员制度诞生至今,高校辅导员队伍已经成为加强大学生思想政治教育工作的组织保证,为我国培养合格社会主义建设者和接班人发挥了重要作用。在新形势下,随着我国高等教育的大众化发展需要,进一步加强思想政治教育工作本身的需要,以及建立一支稳定的学生工作队伍需要,对我国高校辅导队伍的职业化建设提出了必然要求。辅导员队伍的职业化必须改变现有的认知误区,将辅导员制度予以改革,在机制上予以保障,使辅导员职业可以成为一生追求的事业。
关键词：
高校 辅导员 职业化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金劲彪
《高等学校辅导员队伍建设的规定》的实施,对全国高校的辅导员队伍建设产生了深远的影响。各民办高校应正视自身的问题,有的放矢地开展工作,加强辅导员的职业化建设。
关键词：
民办高校 辅导员 职业化
[期刊] 教育与职业
[作者]
汪猛
高职院校辅导员是高职学生思想政治教育工作和学生工作的骨干力量,高职院校辅导员职业化建设不仅是高等职业教育发展的现实需要和高职学生全面发展的迫切需求,也是辅导员自身发展的内在要求。高职院校辅导员职业化建设中应把握以人为本、系统性和规范性原则,并从提高认识,加强领导;推进制度建设,规范管理;更新观念,提升素养等多方路径加以实施。
关键词：
高职院校 辅导员 职业化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
秦玉刚
建设一支高素质、专业化、职业化的辅导员队伍关系到辅导员队伍的稳定,关系到高校人才培养的质量。非职业化、非终身化的辅导员制度,极大地影响到思想政治教育的效果。辅导员职业化是国内外环境的变化和高校教育事业改革和发展的必须选择,符合社会分工细化的客观要求。我们要高度重视辅导员队伍建设,建立健全辅导员培养和选拔工作制度,创新管理模式,加强辅导员自身建设,实现辅导员工作的职业化。
关键词：
辅导员 队伍建设 职业化 发展思路
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王中强
高校辅导员在学生思想政治教育,学生事务管理乃至学校的改革、稳定与发展中发挥着越来越重要的作用。然而在工作实践中,辅导员岗位职责的落实,辅导员的岗位培训、工作评价和激励机制、人员流动与发展机制等都还很不完善,岗位管理工作还存在着一些迫切需要解决的问题。应当从设定辅导员岗位角色、构建培养、考评和职业发展机制等方面入手,积极推进辅导员队伍职业化建设。
关键词：
高校辅导员 岗位管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
温永慧 汪宗美
高校辅导员职业倦怠目前已成为建设职业化、专业化辅导员队伍的很大障碍,本文从高校辅导员职业倦怠感概述入手,通过对高校辅导员产生职业倦怠问题的主要因素分析,探讨了强化高校辅导员队伍职业化建设的一些有效途径。
关键词：
高校 辅导员 职业倦怠 职业化建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
温永慧
高校辅导员职业倦怠目前已成为建设职业化、专业化辅导员队伍的障碍,它不但给辅导员自身健康带来影响,还给广大大学生的成长成才与心理健康带来一定程度的影响,严重阻碍了高校思想政治教育工作的有效开展。正确认识、分析辅导员产生职业倦怠的原因,提出解决对策,对于有效克服职业倦怠、推进高校辅导员队伍职业化进程具有重要的意义。
关键词：
高校 辅导员 职业倦怠 职业化
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
尹忠恺 顾红
针对目前高校辅导员队伍普遍存在的职责不清、素质欠佳,队伍不稳定等问题,本文提出了加强职业理想教育、提高专业化培养力度、建立健全考核评价机制以及成立高校辅导员协会等辅导员队伍职业化建设思路。
关键词：
辅导员队伍 职业化 路径选择
[期刊] 教育与职业
[作者]
毛海涛 刘长江
加强普通高校辅导员职业化及专业化队伍建设,是新时代、新形势对大学生人才培养的必然要求。文章详细阐述了辅导员职业化和专业化的基本内涵,并提出了普通高校辅导员职业化及专业化队伍建设的有效措施。
关键词：
普通高校 辅导员 职业化 专业化 素质
[期刊] 中国成人教育
[作者]
马佳慧 和红燕
SCCT理论从个人、心理、社会等因素角度分析了职业选择与发展的核心动力过程与动机,指出自我效能和结果期待会影响个体的职业目标、行动和表现成就。基于SCCT理论可以设置基于自我效能(职业能力提升、替代性经验学习、职业理想元认知、职业兴趣激发、身心素质强化)和结果期待(晋升机制畅通、社会认可度提升、工作协同机制搭建、职业自我评价)的研究生辅导员专业化职业化建设模型,综合改善研究生辅导员专业化能力不强、职业化愿景不明的现状。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨泽琳
结合目前高校辅导员队伍建设现状及存在的问题，根据唯物辩证法的内因外因论，从辅导员自身和外在条件两个层面分析，提出完善的制度建设、全方位的专业知识体系构建及形成全面高效的社会合力是实现高校辅导员队伍的职业化建设的有效途径。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
