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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
侯佛钢 张学敏
互联网时代推进各项技术加速融合,职业岗位由单一型向综合型转变,集理论与实践于一身,能够解决社会复杂问题的跨学科复合应用型人才应运而生。知识生产模式的转变客观上要求地方高校聚合学科资源,对现有学科知识重新规划,形成有利于应用型人才培养的跨学科组织结构。跨学科复合应用型人才培养需要在学科集群范围内通过多学科、跨学科训练才能完成,因此地方高校应坚持集群式学科发展,构建优势特色学科集群。鉴于此,因其类型不同,地方高校可按照"卫星环绕"或"经纬交织"型学科组织模式建构学科集群,以此搭建分阶段、多平台培养体系,设置模块课程,建立跨学科联结与实践的教师共同体,实施综合性实训,着力培养跨学科复合应用型人才。
关键词：
地方高校 跨学科复合应用型人才 学科集群
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘元芳 夏尊铨 傅白白
科技发展的历史和现实呼唤跨学科研究生培养。运筹学与控制论专业跨学科培养研究生的实践和初步成果对于推动跨学科研究生培养 ,发展高层次教育有着重要的启示作用。我国跨学科研究生培养是整个研究生教育体系中的一种补充模式 ,积极探索跨学科研究生培养的新体制 ,培养跨世纪的复合型人才是我国研究生教育的一个重要方面
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周丽
地方院校法学教育应以培养应用型人才为目标,改革现行的法学教育模式,着力提高学生的实践能力,将理论传授与职业训练有机结合,改变法学教育与法律职业需求相脱节的局面,为地方经济的发展培养综合素质较高的应用型法律人才。
关键词：
法学教育 教育改革 应用性人才
[期刊] 职业技术教育
[作者]
于博 高卫红
鉴于目前地方高校应用型德语人才培养与社会需求之间存在的脱节现象,运用实证法从教师、学生和企业三方视角对我国地方高校应用型德语人才培养现状进行调查,基于语言基本知识与技能、实践与创新能力培养和职场规划三个方面的调查数据分析,提出德语人才培养的三点建议:以市场需求为导向,科学规划德语人才培养目标;以就业为驱动,明确构建"德语+"应用型人才培养模式;以社会第三方评价为依据,合理制定应用型人才培养质量评价标准。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈艺
应用型本科院校在培养人才过程中,必须强调对学生实践应用能力的培养,注重对学生应用开发、研究、科学咨询和技术转换能力的训练,并体现出特色和特长。依据人才培养目标,其人才培养模式可概括为"六化",即市场化的专业方向、应用化的课程设置、模块化的教学内容、项目化的教学实践、多元化的产学合作、全程化的就业指导。
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘琰 郭飞君
文章从高校跨学科人才培养的现状出发,详细阐释了高校跨学科人才培养的制约因素,在此基础上提出了树立跨学科教育的观念、建立跨学科教育的组织、建立跨学科人才培养的保障体系等策略。
关键词：
跨学科教育 人才培养 模式 体制
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄玲
基于41所高校的调查分析发现,跨学科学习经历对博士生科研能力发展有重要影响,博士生所跨学科专业差异越大,其在博士学习阶段的科研能力越弱。和非跨学科博士生相比,同一级学科下跨二级学科博士生、同学科门类下跨一级学科博士生、跨学科门类博士生科研能力依次降低。且跨学科学习经历与高校跨学科培养能直接显著预测博士生科研能力,也能通过博士生跨学科学习动机的中介作用间接预测科研能力。因此,在招收跨学科博士生时应充分考虑学生的专业基础与特长优势;高校应明确跨学科人才的培养目标,以跨学科科研项目为主要依托,加强跨学科导师对博士生的指导,激发博士生跨学科学习动机以促进其科研能力提升。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘亚敏 胡甲刚
制约跨学科人才培养推进的因素涉及宏观和微观两个层面。在宏观层面,专业化人才培养观念根深蒂固,单科性高校大量存在,以及专业设置集权化管理等制约着跨学科人才培养的推进。在微观层面,专业组织的实体化和教学管理制度不到位等也使跨学科人才培养难以为继。
关键词：
跨学科 人才培养 制约因素
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张异宾
文科人才培养和跨学科研究的问题是目前学术界、甚至是教育体制改革当中提出来的战略性问题。我个人不主张把文科的跨学科教育、跨学科研究与专业化培养和专业研究对立起来。今天强调跨学科了,是不是就要对学科的专业化体制提出疑问?我以为不是。跨学科教育和跨学科
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张文彬
培养大批高素质应用型人才助力国家创新驱动发展战略是时代对高校的迫切要求。传统注重知识传授和表浅行业认知的人才培养机制亟须改革,产学研融合培养应用型人才是大学履行好培养人才重要任务的基本路径。
关键词：
应用型人才 人才培养机制 产学研融合
[期刊] 职教论坛
[作者]
胡志新 钱军
少数民族应用型人才培养也是职业教育的一部分，对于我国高等职业教育中承担民族教育高校的办学模式、专业建设等都提出了改革的要求，促使其走出一条不同于学科教育，也不同于简单的职业培训，集各方之长而创新的特色之路。坚持立德树人，坚持服务民族地区的办学面向，坚持走职业教育道路，紧扣民族教育特点，打造专业办学特色，以学科专业建设为重点，大力推进培养模式综合改革，以培养＂政治合格、身心健康、理论到位、技能实在＂的应用型人才为目标。
关键词：
少数民族应用型人才 职业教育 综合改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
李艳平 贾雪倩 朱宏
随着近两年国家对文化产业的一系列利好措施的出台,广告业作为文化产业中创新产业的核心,拥有广阔的发展空间,这也给高校的广告学专业教育教学提出了新的要求。文章简要分析了行业背景院校广告专业人才培养存在的问题,根据广告产业新发展对应用型广告人才需求实际与行业背景院校人才培养的内在需求,探索具有行业背景院校应用型广告专业人才培养的路径。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
廖梦怡 王刘涛
应用型创新人才培养是我国高等教育转型的重要方向。目前,各高校都在积极探索更加科学有效的应用型人才培养模式。本文提出基于Witkey-CDIO的人才培养模式,实现了学校理论知识与企业实践能力之间的完美对接,并对每个环节都提供了可参照的规范与标准,其科学性和规范性有利于应用型、复合型、技能型人才的培养。
关键词：
Witkey CDIO 应用型创新人才
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田梦现 张震
本文以经管类学科竞赛为切入点,从学科竞赛的基础平台、支持平台、环境平台三个方面,对独立学院应用型人才培养的成功路径进行了总结,进而提出必须解决的四个关键问题,即人才培养模式特色定位、理论教学、风险教育、专业素质教育等。
关键词：
学科竞赛 应用型人才 独立学院
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孟磊
在我国全面推进依法治国和新文科建设背景下,复合型卓越法治人才的培养是新时代法学教育的重要使命。复合型卓越法治人才的交叉和跨界的知识优势、能力优势和思维优势是新文科建设和卓越法治人才培养的重要目标。针对我国复合型卓越法治人才培养存在专业间学科壁垒难以打破、专业复合程度不深、双学位存在考研与就业政策障碍和学制、实践教学不足等问题,提出了理工类高校要发挥法学与特色学科深度交叉优势、推广"双学位双证"培养模式、推动法学双学位与二学位招生与培养并轨、鼓励在国家急需的领域设置复合型卓越法治人才培养博士点、借鉴"四跨"培养模式、探索复合型卓越法治人才培养新机制的建议。
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