标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(9025)
2023(13531)
2022(11618)
2021(11395)
2020(9447)
2019(21957)
2018(21997)
2017(40806)
2016(23565)
2015(26404)
2014(26900)
2013(25566)
2012(23423)
2011(20713)
2010(20927)
2009(18666)
2008(18491)
2007(16153)
2006(13933)
2005(12185)
作者
(63187)
(52273)
(51850)
(50002)
(33369)
(25156)
(23819)
(20345)
(19860)
(19045)
(17829)
(17353)
(16532)
(16448)
(16347)
(16135)
(15924)
(15475)
(14942)
(14818)
(12996)
(12873)
(12563)
(11977)
(11793)
(11754)
(11671)
(11547)
(10496)
(10427)
学科
(78881)
经济(78798)
管理(66797)
(59430)
(50822)
企业(50822)
方法(38979)
(34580)
数学(34051)
数学方法(33644)
中国(26813)
教育(24014)
(19896)
(19774)
(19074)
财务(19013)
财务管理(18957)
企业财务(18165)
理论(17841)
地方(16953)
业经(16403)
(15701)
技术(13998)
财政(13842)
农业(12935)
(12628)
(12600)
贸易(12595)
(12233)
(11885)
机构
大学(318788)
学院(310056)
管理(118573)
(113113)
经济(110346)
研究(103701)
理学(103323)
理学院(102123)
管理学(100148)
管理学院(99573)
中国(70722)
(68211)
科学(64643)
(61832)
(51886)
(49778)
师范(49420)
研究所(47172)
财经(46124)
(45667)
中心(45603)
(45106)
业大(44761)
北京(43722)
(41947)
师范大学(40147)
教育(39685)
(37767)
(36972)
农业(35293)
基金
项目(212244)
科学(167283)
研究(160972)
基金(150965)
(130227)
国家(129029)
科学基金(110692)
社会(97699)
社会科(92368)
社会科学(92342)
(83743)
教育(81101)
基金项目(80205)
(71990)
自然(71867)
自然科(70216)
自然科学(70200)
自然科学基金(68903)
编号(67497)
资助(62362)
成果(58339)
课题(48941)
(48425)
重点(48236)
(44504)
(44172)
项目编号(42645)
教育部(42357)
大学(41335)
(41037)
期刊
(118771)
经济(118771)
研究(101650)
中国(66743)
教育(66133)
(51616)
学报(49067)
科学(42972)
管理(41640)
(39059)
大学(38242)
学学(34011)
技术(28788)
农业(27699)
(22943)
金融(22943)
财经(22581)
经济研究(19294)
(19139)
图书(18878)
业经(17649)
职业(15498)
问题(15149)
理论(14368)
财会(14195)
(14160)
科技(14069)
(14005)
技术经济(13656)
实践(13280)
共检索到459157条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与经济  [作者] 范海燕  
当前,地方高校是我国高等教育的主体,但地方高校财政性投资差异明显。本文用生均预算内经费指标衡量了我国30个省(市)地方高等教育财政的不均衡性,并经过分析地方政府举办高等教育努力程度、地方经济发展水平、地方高等教育发展规模、中央政府对地方高等教育的支持程度对地方高校财政不均衡有较大影响,提出了促进地方高等教育的和谐、健康发展的对策建议。
[期刊] 教育与经济  [作者] 丁颖  胡静  
本文运用2005年各省市1399所地方高校的教育经费统计基层报表数据,首先对各地方高等院校预算内教育经费收入各项指标与预算内教育支出的各项指标进行多元方差分析,显示各地区高校财政状况存在显著差异。然后选取有地区差异和代表性的教育预算内经费拨款、预算内教育事业费支出、预算内公用经费支出3个指标与地方经济发展水平指标进行典型相关分析,研究发现第三产业的构成比、人均GDP、城镇居民消费支出、城镇居民可支配收入4个指标最能反映地方经济发展水平,并与地方高校预算内教育经费有较强相关关系,而通常所认为的GDP总量、财政收入和支出与各地预算内高校经费没有显著相关。研究还认为,地方高等教育财政状况与该地区的居...
[期刊] 财政研究  [作者] 王振东  彭建强  
教育经费的及时足额筹集、合理分配与有效使用,是教育事业健康发展的重要保证。考察政府教育投入的合理规模,国际上比较通行的做法是以一国公共教育支出
[期刊] 统计与决策  [作者] 吴湘玲  邓晓婴  
地方政府的财政能力是指地方政府有效筹集财力的能力。用“预算收入占GDP的比例”、“政府财政自给率”等指标分析我国地方政府财政能力的地区差异,可以得出“我国地方政府财政能力呈现地区非均衡状态”的结论。我国地方政府财政能力非均衡发展犹如一把双刃剑,会产生许多正面、负面政治影响,这需要我们积极利用其正面影响,合理引导并防范其负面影响。
[期刊] 中央财经大学学报  [作者] 夏杰长  
在现代市场经济社会里 ,几乎所有国家的政府投资在为全社会提供教育服务方面都起着主导作用。我国财政性教育投资严重不足 ,而且教育投资结构很不合理 ,因此必须改变教育投资观念 ,切实、稳定增加财政的教育投资 ,优化财政教育投资结构
[期刊] 经济研究参考  [作者] 袁庆禄  
一、引言20世纪60年代起,关于经济增长的因素分析和教育贡献的研究文章大量出现。舒尔茨(1982)采用收益率法测算美国1929~1957年教育投资增量的收益,计算出美国教育对国民经济增长的贡献率为33%。丹尼森(1974)用不同于舒尔茨的方法,计算出美国1929~1969年教育对国民收入增长的贡献率为35.3%。许多人认为
[期刊] 税务与经济  [作者] 王星  
利用公开年鉴数据,对民生支出基尼系数进行结构分解,考察2007~2010年间我国省域民生财政支出的均衡性,以及各项民生支出对总体民生支出均衡性的影响。研究发现,几年来民生财政支出的地区均衡性有所提高,但是结构性问题值得关注。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)  [作者] 于颖  
相对于静态经济理论和一般均衡理论来说,用于解释发展中国家的动态理论本身是落后的。这些理论的推理,目前被用来解释诸如均衡成长及投资优先次序决定等少数密切相关的问题。二者实质上都涉及发展的途径或设计,这也是目前所探讨的主要问题。
[期刊] 税务研究  [作者] 蒋云  钟媛媛  
营改增后,地区间财政收入不均衡问题愈发凸显。将消费税划归地方税,并选择合适的消费税收入归属原则,可以缓解地方财政收入不均衡。本文在消费税收入归属于地方的假设下,估计两种归属原则下各地的消费税收入分享额,并利用基尼系数分解方法研究不同行业消费税收入对地方财政收入均衡程度的影响。考虑到消费税全部划归地方对中央财力的影响,兼顾消费税收入归属地方对地方财政收入均衡性的影响,本文认为,可以选择先将汽车制造业消费税收入按消费地原则在地区间分配;再进一步考虑将卷烟和成品油制造业消费税收入按照消费地原则与生产地原则相结合在地区间分配,以达到地方财政收入均衡性最佳。
[期刊] 地方财政研究  [作者] 杨志安  邱国庆  
地方政府财政能力是指地方政府有效筹集和配置财力的能力。本文一方面运用"预算收入占GDP的比重"、"政府财政自给率"、"人均财政收入、支出"全面、系统地分析辽宁省地方政府财政能力的差距状况;另一方面采用因子定量数据实证分析地方政府财政能力,提取了核心能力、保障能力、基础能力、发展能力等四个主要因子,将辽宁省地方政府财政能力划分为高级、一般、低级均衡等三种类型,得出了辽宁省地方政府财政能力呈现出非均衡状态的结论。最后,从发展地方经济的层面对进一步缩小辽宁省各地方财政能力差距提出了针对性对策。
[期刊] 教育与经济  [作者] 汪南庆  
教育投入占GNP比重,是衡量一个国家和地方政府对教育重视程度与投入水平的重要标志,也是检验一个国家和地区社会发展布局是否合理,政府宏观凋控是否得当的重要依据,更是落实科教兴国战略的基本保证。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 辛冲冲  陈志勇  
基于2000—2015年中国31个省份民生性财政支出样本数据,采用泰尔指数法对其非均衡性进行了测度。实证结果表明:民生性财政支出总体差异及区域间差异均呈现逐年缩小的态势,且区域内差异对总体差异有较大的贡献率,成为地区差异形成的主要原因。从各经济区的泰尔指数分布来看,区域内不同省份民生性财政支出与人口匹配度呈现明显的分化状态,而就经济发展与民生性财政支出的匹配度而言,多数省份都不属于经济发展水平与民生性财政支出双高的类型。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 辛冲冲  陈志勇  
基于2000—2015年中国31个省份民生性财政支出样本数据,采用泰尔指数法对其非均衡性进行了测度。实证结果表明:民生性财政支出总体差异及区域间差异均呈现逐年缩小的态势,且区域内差异对总体差异有较大的贡献率,成为地区差异形成的主要原因。从各经济区的泰尔指数分布来看,区域内不同省份民生性财政支出与人口匹配度呈现明显的分化状态,而就经济发展与民生性财政支出的匹配度而言,多数省份都不属于经济发展水平与民生性财政支出双高的类型。
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘幼昕  
文章通过建立VAR模型,运用脉冲响应分析和方差分解实证分析了我国教育财政投入与经济增长之间的关系,检验结果表明我国教育投资支出的增加和经济增长之间存在长期的协整关系,并且国内生产总值的增长是引起教育投资增加的granger原因,教育投资支出仍然对GDP变化有一定的影响作用。经济总量的增长会给教育投资支出带来同向的冲击,经济增长对教育投资支出的冲击具有明显的促进作用和较长期的持续影响效应。但是教育投资支出的增加对经济增长的冲击影响较弱,我国教育投资利用率低,教育不公平现象导致的人力资本质量偏低,由此导致教育投资支出对经济增长的带动效应还未充分发挥出来。
[期刊] 经济经纬  [作者] 梁伟真  
通过对财政性教育支出总体水平及其三级教育中的分配结构两个方面的国际比较分析,反映我国财政性教育支出的状况和存在的问题,并提出相应的教育支出改革的思路。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除