- 年份
- 2024(10525)
- 2023(15486)
- 2022(13767)
- 2021(12857)
- 2020(11159)
- 2019(25942)
- 2018(25978)
- 2017(50191)
- 2016(28008)
- 2015(32004)
- 2014(32400)
- 2013(31784)
- 2012(29483)
- 2011(26531)
- 2010(26515)
- 2009(24424)
- 2008(23995)
- 2007(21371)
- 2006(18337)
- 2005(15804)
- 学科
- 济(111320)
- 经济(111203)
- 管理(78209)
- 业(72855)
- 企(60475)
- 企业(60475)
- 方法(56053)
- 数学(48584)
- 数学方法(48071)
- 农(30254)
- 财(29187)
- 中国(27453)
- 地方(25450)
- 学(24325)
- 业经(23944)
- 农业(20247)
- 贸(19569)
- 贸易(19559)
- 制(19381)
- 理论(19110)
- 易(18881)
- 和(18382)
- 务(18269)
- 财务(18195)
- 财务管理(18146)
- 环境(17200)
- 企业财务(17104)
- 技术(16271)
- 教育(15251)
- 融(14828)
- 机构
- 大学(396856)
- 学院(392751)
- 管理(154833)
- 济(150743)
- 经济(147069)
- 理学(134562)
- 理学院(133033)
- 管理学(130612)
- 管理学院(129921)
- 研究(127960)
- 中国(93586)
- 京(83974)
- 科学(82486)
- 财(69848)
- 农(67117)
- 所(64981)
- 业大(61980)
- 研究所(59424)
- 中心(59380)
- 江(58843)
- 财经(56000)
- 范(53991)
- 师范(53497)
- 农业(52822)
- 北京(52640)
- 经(50827)
- 州(47531)
- 院(46471)
- 经济学(44677)
- 师范大学(42871)
- 基金
- 项目(270784)
- 科学(210720)
- 研究(197059)
- 基金(193225)
- 家(167844)
- 国家(166435)
- 科学基金(142368)
- 社会(121008)
- 社会科(114389)
- 社会科学(114354)
- 省(108529)
- 基金项目(103987)
- 自然(94044)
- 教育(92212)
- 自然科(91770)
- 自然科学(91741)
- 划(90293)
- 自然科学基金(90065)
- 编号(81969)
- 资助(80410)
- 成果(66750)
- 重点(60515)
- 部(59611)
- 发(57120)
- 课题(56803)
- 创(55485)
- 科研(52231)
- 创新(51732)
- 大学(51078)
- 教育部(50703)
- 期刊
- 济(161506)
- 经济(161506)
- 研究(112072)
- 中国(76433)
- 学报(64873)
- 农(59094)
- 科学(57369)
- 财(54299)
- 管理(51683)
- 教育(48713)
- 大学(48458)
- 学学(44830)
- 农业(40945)
- 技术(34222)
- 融(30112)
- 金融(30112)
- 业经(26598)
- 财经(26552)
- 经济研究(24724)
- 图书(23766)
- 经(22463)
- 业(21703)
- 问题(21344)
- 技术经济(19380)
- 版(18948)
- 理论(18883)
- 资源(18809)
- 科技(18757)
- 统计(18065)
- 实践(17441)
共检索到565495条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
汪发元 刘在洲
加强研究生导师队伍的责任是提高研究生培养质量的重要手段。通过１９８份在校研究生问卷调查，利用有序Ｌｏｇｉｓｔｉｃ模型分析硕士研究生对导师责任心的评价。结果显示：研究生对导师责任心的感受随研究生年级提高下降，导师的责任心与导师的科研水平呈显著正向关系，研究生的学术水平与导师的责任心呈显著正向关系。为此，建议严格研究生导师遴选条件，导师必须主持相应课题；实行研究生导师评聘分离，按照课题安排指导任务；严格研究生导师聘期考核，建立导师常态淘汰机制。
关键词：
研究生导师 责任心 实证分析
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王建康 曹健
对国内某"211工程"高校850名在读文科硕士研究生的调查数据进行了共同方法偏差检验,采用相关分析、层级回归分析等统计方法处理数据,采用相关程序对中介效应进行考察。研究发现:在控制了人口统计学变量的影响后,导师魅力、导师指导对研究生学术努力行为均具有显著解释作用,其中导师指导的解释作用更大;研究生学术认同、学术理想对研究生学术努力行为也都具有显著解释作用,同时在导师对研究生学术努力行为的预测中起部分中介作用,即导师对研究生学术努力行为影响中的一部分是通过提高研究生学术认同、学术理想达到的。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
时斌
以河南省开展法律硕士研究生培养的四所地方性高校为例，通过实证分析，总结了地方高校全日制法律硕士研究生实践能力培养过程中存在的困境：实践课程设置不尽合理；师资队伍存在结构性短缺；实践平台建设力度不够；缺乏实践能力提升保障机制、评估和反馈机制；缺乏特色。在此基础上，从优化课程体系、加强师资队伍建设、打造实践平台、完善保障和评估机制、凝练自身特色五个方面对全日制法律硕士研究生实践能力的提升进行了探索和思考。
关键词：
地方高校 法律硕士 实践能力 困境 探索
[期刊] 中国高教研究
[作者]
原苏荣
公共英语课程作为非英语专业硕士研究生一门必修的基础课,其教学质量直接关系到学生未来的发展。为满足社会对硕士研究生英语能力的要求及学习者的个性化需求,经过调查与实践,认为"主题-任务"教学模式是新时期地方高校非英语专业硕士研究生英语教学改革的有效模式,对提升硕士研究生的英语综合应用能力,特别是听说能力有一定的实效。
关键词：
主题-任务教学模式 保障条件 应用能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李志 曹倩 明兴建
通过对810名学术型硕士研究生的学术价值观、学术目的观、学术研究方法观、学术道德观、学术环境观、学术发展观等方面进行调查研究,表明我国学术型硕士研究生的学术价值观具有多元化特征、主导性价值取向不明确、学术目的功利性色彩浓厚、学术道德素养不高及学术发展偏离了我国学术型硕士研究生的培养目标等特点,在此基础上提出了相应的对策和建议。
关键词：
学术型研究生 学术研究 学术观
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈闻 邢晓阳
认为建立和完善高校研究生课程质量的保障体系,是研究生教育质量的重要保障。作者在对广西高校研究生教育进行调查研究的基础上,总结了广西地方院校硕士生课程质量的现存问题,并从课程质量的输入保障、过程保障和输出保障三个方面提出硕士生课程质量保障的对策。
关键词：
研究生教育 硕士生 课程质量 保障对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈予 相羽 张学良 袁婧
通过对天津市高校的２２６名在校硕士研究生的问卷调查，分析了硕士研究生在挫折应对能力上存在的特点及其形成的原因。调查结果显示，研究生对自己的挫折应对能力整体感觉较为乐观，同时也表现出对自己满意度较低、情绪表达较少、社会支持利用度不高等特点。针对这些特点对今后的研究生教育工作提出了对策和建议。
关键词：
研究生 挫折应对 认知评价 行为表现
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王俊 刘若泳
采用自编问卷,对武汉7所"211工程"高校2009级全日制专业学位硕士研究生的课程设置、课堂教学、实践教学及教学管理等方面的情况进行了调查,结果显示:全日制专业学位硕士研究生的课程设置目标定位尚不够明确,很难体现与学术学位研究生课程设置的差异及特色;课堂教学基本按照学术学位研究生的教学模式运行,教学效果不理想;实践教学环节还没有充分到位,实践教学导师不能满足学生的需求;教学管理中学生普遍感受到被忽视,管理效率有待进一步提高。
关键词：
专业学位 硕士研究生 研究生教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴琴 张瑜
研究生导师队伍是研究生教育质量的保障。面对存在问题，可采取以下措施：培养与引进高水平人才，提高学科整体水平；通过导师小组指导研究生的模式应对学科结构调整对导师要求的改变；加强导师遴选、上岗及考核制度的建设，切实提高导师队伍的学术水平及研究生的培养质量。
关键词：
地方院校 研究生导师 队伍建设
[期刊] 财会通讯
[作者]
周德才 卢晓勇 胡融冰
随着金融业的改革开放、金融体系建设的日趋完善以及金融工程在企业的大量应用,我国对金融工程专业硕士研究生人才的需求日益扩大。本文通过对高校金融工程硕士研究生人才需求理论、现状与趋势分析,说明我国需要让高校逐步加入金融工程硕士研究生人才培养队伍,并提出了对策建议。
关键词：
地方高校 金融工程硕士研究生 需求分析
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李孝更 蔡国春
用自编问卷和ＳＰＳＳ１９．０软件对江苏６所不同类型高校、共计１０３５名教育学硕士研究生的学习适应性及其有关特征变量之间关系进行了调查和数据分析。结果显示：从整体上看，教育学硕士研究生学习适应性水平不高。被试研究生学习适应性水平因其性别、年龄、年级、学习时间投入、导师指导方式、参与课题及论文发表情况等因素不同而存在显著差异；在其父母是否接受过高等教育，被试从事教育教学类工作经历、前学历学校类型、现就读学校类型，是否为跨学科生源等生源因素方面不存在显著差异。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘娜
对北京部分部属高等院校的硕士研究生进行的就业意向调查显示,影响硕士研究生就业意向的因素有择业的清晰度、就业成功信心度、考虑就业的时间、学校的就业指导以及就业渠道的选择。统计分析结果表明,硕士研究生自身应降低就业期望,促使就业意向选择更加理性,减少功利性,增强就业的针对性,将有助于实现顺利就业。
关键词：
硕士研究生 就业意向
[期刊] 教育与经济
[作者]
夏再兴 刘毅群 杨红霞
本文认为我国地方高校的行政化管理是导致它们软预算约束与教育浪费问题的主因。政府一方面向地方高校下放办学自主权、贷款自主权;另一方面又对地方高校采取实质性的行政管理,使得地方高校及其领导干部产生"投资扩张"的激励,进而引致教育浪费。文中以近些年湖北省地方高校的发展为例,论证地方高校在"扩张"过程中的教育浪费现象和过度负债问题。最后建议,政府一方面应扮演中立者和监督者的角色,不对地方高校的债务承担任何义务;另一方面应向学校投入偏向性资金,支持地方高校的特色办学。另外,高校内部管理实行一般性事务管理与财务管理分开,匹配财务权力和财务责任。
关键词：
地方高校 软预算约束 教育浪费
[期刊] 会计之友
[作者]
尹学东 张祥竞 杨蕊 郑军
近年来,国家逐步加大了教育经费投入。2012年,国家财政性教育经费占国内生产总值的比例已达4%目标,发达地区高校甚至超过了4%比例。教育经费的投入改善了高校教学科研条件,促进了教学质量的提高。经过本科教学水平评估和审核评估,地方高校对教学经费的投入也在不断加大,教学经费投入绩效日益凸显。从教学经费投入结构来看,不同的教学经费投入对教学经费投入绩效有着各自的影响程度。以某地方高校连续三年的教学经费投入结构数据为基础,利用SPSS统计分析软件,通过建立教学经费投入绩效模型,分析不同教学经费投入对其绩效的差异性贡献,从而尝试探索教学经费投入结构预算的新方向,提高资金的使用效益。
关键词：
教学经费 绩效 投入
[期刊] 高等农业教育
[作者]
祝超超 张继河 蔡娜
以江西某高校教育经济与管理专业为例,以跨专业学生自身存在的差异性为出发点,探究其在人才培养过程中存在的问题,并结合其他专业的人才培养措施对教育经济与管理专业硕士研究生的培养方式提出了自己的一些见解。
关键词：
教育经济与管理 硕士研究生 问题 对策
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
