- 年份
- 2024(1210)
- 2023(1983)
- 2022(1597)
- 2021(1748)
- 2020(1500)
- 2019(3197)
- 2018(3404)
- 2017(4763)
- 2016(3847)
- 2015(4898)
- 2014(4923)
- 2013(3686)
- 2012(3221)
- 2011(3012)
- 2010(3052)
- 2009(2576)
- 2008(2440)
- 2007(2520)
- 2006(2129)
- 2005(1829)
- 学科
- 教育(7816)
- 管理(6000)
- 教学(5146)
- 中国(4189)
- 学校(4018)
- 工作(3859)
- 政治(3852)
- 思想(3795)
- 思想政治(3762)
- 政治教育(3762)
- 治教(3762)
- 德育(3761)
- 理论(3433)
- 研究(2904)
- 学法(2750)
- 教学法(2750)
- 济(2447)
- 经济(2442)
- 家(2225)
- 国家(2206)
- 财(2102)
- 高等(1931)
- 财政(1900)
- 地方(1847)
- 学理(1793)
- 学理论(1793)
- 图书(1669)
- 政(1577)
- 债(1451)
- 券(1439)
- 机构
- 大学(43662)
- 学院(35039)
- 教育(13217)
- 范(12416)
- 师范(12383)
- 研究(11324)
- 师范大学(9433)
- 京(9343)
- 管理(7869)
- 科学(6806)
- 江(6755)
- 图书(6591)
- 理学(6545)
- 书馆(6507)
- 图书馆(6506)
- 济(6387)
- 理学院(6385)
- 北京(6328)
- 经济(5918)
- 管理学(5871)
- 管理学院(5808)
- 州(5631)
- 中国(5356)
- 财(5347)
- 教育学(5211)
- 技术(5038)
- 中心(4970)
- 所(4776)
- 职业(4717)
- 业大(4537)
共检索到66053条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨继昭
地方高校担当着高等教育大众化、知识与技术转化扩散的新使命,而大学教师在其中的作用除具体体现在形成优良学风、培育高素质人才、服务外部社区等方面外,还涉及到自身的建设问题,即必须成长为发展型教师,真正担当起地方高校生存与发展的重任。
关键词：
地方高校 大学教师
[期刊] 教育发展研究
[作者]
眭依凡 俞婷婕 汪征
本文在调查研究的基础上,指出地方师范大学在办学治校上依旧存在不安于教师教育本位的问题,进而分析阐述了地方师范大学在办学上必须安于教师教育本位的理由。
关键词：
地方师范大学 教师教育 办学定位
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩震
党的十八大报告首次把生态文明列入五大部署之中,这不仅仅是工作领域的扩展和内容的扩充,更是中国共产党人对世界认识水平的提升,是一次世界观的转变和飞跃,也是一种新的人类文明观的出现。高等学校要对这种新的世界观和文明观加以深入研究和系统阐释,使之逐步深入人心。在人类的童年,人的活动还处在动物层次对自然的简单利用和破坏的临界点上。实际上,不仅人能够对自然环境产生破坏性影响,动物同样也可能出现这种效应,例如
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张应强
大学教师的社会角色不同于一般教师,大学教师集教育者、研究者和知识分子三种社会角色于一身。不同的社会角色要求大学教师担当不同的社会责任与使命。作为教育者的教师,其责任与使命的核心是"教育爱";作为研究者的教师,其责任与使命的核心是追求真理、追求学术;作为知识分子的大学教师,其责任与使命的核心是通过社会文化批判而促进社会文化的进步。正确认识大学教师社会角色的特殊性,对于探讨大学教师的社会责任与使命具有重要意义。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
傅修延
坚持教师教育办学特色,是师范大学立校之本,也是进一步加强学校比较优势和核心竞争力的体现,是彰显办学质量和社会声誉的重要载体。作为省属重点师范大学,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾美艳
改变传统的学术人才培养模式,努力构建适应地方经济社会发展需要的应用型人才培养体系,是地方高校实现自身战略转型的重要价值取向,这对地方高校教师自我身份重构提出了新期待。基于社会服务者的视角,把教学意识转化为服务行为,在服务中引领学生和谐发展,引领同伴专业发展,引领地方经济社会发展,是地方高校转型发展背景下教师自我身份重构的主要路径。
关键词：
地方高校 转型发展 教师身份 社会服务者
[期刊] 中国高等教育
[作者]
汪明义
大学教师肩负着启迪智慧、培育新人,探求新知、追求真理,传承文明、引领社会的使命责任。要努力成为新时代高素质的大学教师,就要自觉以肩负的使命责任为引领,坚持把遵循规律、崇尚学术、关爱学生、热爱学校、情趣高雅、追求卓越作为体现社会要求、教育需求和个人追求的基本标准。
关键词：
大学教师 使命责任 基本标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
曾茂林
从转型成本、制度操作、建立现代职教体系的生态平衡考虑,教育部倡导地方应用型高校转型为职业教育,是经济、快捷又平稳过渡的最佳选择。但是,由于传统文化影响,财政体制内外就业差异,转型需要从知识、技能的教学方式转变上突破等,都给学校深层的内涵转型造成了困难。只有中央、地方、学校三级制度博弈中,内生出激励应用型本科高校转型的强大动力,促使其乐意从拔尖技术师资、高技能课程开发、实训基地建设等,实现本科高技能人才培养知识和技能的内涵转型,实现培养学生"智能型实践力"的目标,才能真正增强本科职教吸引力,获得转型成功。
关键词：
高技能本科 地方高校 转型 智能型实践力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林峰
民办高校规模迅速扩张,面临教育资源短缺、筹资渠道多样、生源争夺激烈以及教育质量提高和办学效益提升的内涵式发展要求。建立现代大学制度是高校体制改革的目标,对于民办高校而言,更具必要性和紧迫性。引入问责制是民办高校构建现代大学制度、提升教育质量的必由之路,是形成学校与政府、社会之间和谐关系的应有之义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李金奇
新一轮地方本科高校转型发展，是在大学再学术化背景下，为实现大学学术功能、形态的多元化和多样性要求而进行的一次关于大学学术研究功能、形态和实践范式的再分工和再调整；其最终目的是要通过一部分地方本科高校转型发展的探索实践，在我国高等教育内部建立起学术性与应用性两种相对分立的教育实践体系；它对地方高校教师学术职业理念和形态的转变提出了现实要求，同时也进一步加剧了大学教师学术职业分化。坚持对大学学术研究分化现象的肯定性和批判性双重价值评价，以及坚持大学学术的根本价值和保持大学学术形态多样性的统一，应该成为地方本科高校转型发展背景下应对大学教师学术职业分化的两项基本原则。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
于漪
语文教师的精神追求决定了教学思考和教学行为,语文教师的文化底蕴是正确解读文本的依托,语文教师要能走进学生的世界,触摸每一个学生的心灵琴弦,把师爱转化教育的力量。语文课是师生共同参与的脑力劳动,让学生体验艺术的享受,是语文课的成功。
关键词：
语文教师 精神追求 教育力量
[期刊] 教育科学
[作者]
曾莉
文化对教师的教育信念、态度和价值观具有重要影响。文化与教师密切相关,教师理应成为文化者。为此,教师需积淀文化,即成为文化的学习者;教师内化文化,即成为文化的研究者;教师应用文化,即成为文化的实践者;教师创生文化,即成为文化的创新者。
关键词：
教师 文化素养 文化者
[期刊] 教育发展研究
[作者]
付八军
推动学术成果转化成为大学共同追求。相较于传统型大学而言,创业型大学的学术成果转化,不只是人才培养与科学研究的自然延伸,而是变成了彰显组织特性的一项历史使命。教师是大学使命的履行者,学术成果转化自然成为创业型大学教师的历史使命。从战略路径出发,创业型大学引领教师实现学术成果转化,既要从整体上推进,让学校全体教师瞄准学术创业;也要有重点地推进,以此带动全校所有学科与所有教师的成果转化工作。同时,大学文科教授可以成为大众读物市场的主角、社会人文讲座的明星或者社会智库建设的嘉宾。
[期刊] 教育研究
[作者]
孙杰远
党的十八大以来,国家为打造一支适应时代发展的高水平教师队伍,出台一系列文件对教师教育予以大力支持。中西部地区农村教育是我国教育发展的"短板",教师队伍数量不足、质量不高是其主要制约因素。2019年,全国教师缺口近100万,其中幼儿园和小学教师缺口最大,占比超过50%,主要集中在中西部地区的农村小学和幼儿园。(1)为解决上述问题,2021年4月30日,
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
龚文静
以贵州安顺屯堡社区为例,提出高校图书馆在和谐社会建构中,应注重挖掘传统地方文化中的和谐因素,将传统资源与现代化进程衔接起来,促进传统和谐资源与现代和谐资源的整合,为构建和谐社会提供理论和资料数据的支撑。
关键词：
地方性知识 传统文化 和谐社会建构
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
