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[期刊] 中国成人教育  [作者] 牟静  
本文从地方高校目前存在的主要问题入手,结合高校发展的历史使命,通过定位发展战略、培养特色人才、开展产学研合作、打造优势学科体系、加强国内外合作交流等途径,全面提升地方高校的办学质量和办学水平,增强其核心竞争力。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 叶利荣  
特色栏目建设是地方高校学报突破同质化困境的重要举措,也是地方高校学报积极探寻生存发展空间的现实选择。在建设特色栏目的过程中,地方高校学报普遍面临着稿源严重不足、稿件质量堪忧、组稿周期过长等因素的困扰,这些因素制约着特色栏目的可持续发展。地方高校学报特色栏目建设,应根据具体校情和编辑队伍实际,准确定位特色栏目的学术层次和受众范围;地方高校学报的各级决策者要用足各种有利政策,积极争取学校的财力支持;地方高校学报特色栏目编辑要主动融入特色栏目所属学科方向的学术圈,拓展特色栏目的受众范围。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王生钰  郎永杰  
[期刊] 中国成人教育  [作者] 彭小建  
从地方高校内涵式发展的时代背景出发,深入分析地方高校内涵式发展的核心要素,分别从教育教学改革、师资队伍建设、学科专业建设、大学文化建设、科学管理等方面提出了地方高校内涵式发展战略,全面提升其教育水平和办学实力,推动地方高校健康、快速地向前发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王志刚  
大学特色是一个由其个性的办学理念和模式、学科专业特色及特定精神品质等有机结合而成的系统,是在大学的发展演变过程中长期培育、积淀而成的,它孕育于大学文化,并深深地融合在大学的内质之中。办学特色是一所大学的优势所在,也是其赖以生存与发展的生命力。以特色求发展,突出发展特色,是地方农林本科院校提高人才培养质量、实现科学发展的关键。
[期刊] 新金融  [作者] 郭志国  张佳  
2013年以来,各地纷纷成立地方资产管理公司(地方AMC),以帮助地方金融机构化解金融风险。地方AMC对金融市场而言还是个新生事物,本文通过对地方AMC的业务边界、业务特点、竞争策略以及一些当下相关的热议话题进行阐述论证,从业界实践的视角深入剖析了地方AMC。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张小敏  
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出构建现代职业教育体系目标,引导一批应用型本科转型已成为职业教育未来发展的必然趋势。本文以浙江省为例探讨了当前应用型本科转型的现状、问题,以及笔者对未来发展的思考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 冯刚  
行业特色高校是高等教育的一支重要力量。当国家的社会经济发展到一定阶段之后,要从文化这个视角来思考发展,更加重视文化软实力建设。高校发展到一定层次后,也要进入到关注文化这个境界。在全国上下深入学习贯彻党的十七届六中全会精神、大力推动文化大发展大繁荣之际,北京高科大学联盟文化论坛关心高校发展的"特
[期刊] 中国高等教育  [作者] 聂立清  李涵  
加强中国特色新型智库建设,要加强组织领导,搞好顶层设计。高校智库与其他智库相比,具有建设高水平智库的天然优势,可以为政策研究和战略研究提供源源不断的学术资源支持。高校加强高水平智库建设,必须发挥学科综合优势,围绕国家、地方经济社会发展开展战略性、综合性协同研究。智库主要是指以公共政策为研究对象,以影响政府决策为研究目标,以公共利益为研究导向,以社会责任为研究准则的专业研究机构。它是党和政府科学民主依法决策的重
[期刊] 中国高教研究  [作者] 叶芃  
本文从分析地方高校发展中存在的问题和所面临的压力入手,探究地方高校特色化发展之路。提出了“地方高校要想走出困境,寻求大的发展,必须准确定位,办出特色,以贡献求支持,以特色求发展”以及“地方高校在走特色化发展之路的过程中,要确立服务面向地方化、学科专业特色化、科技产业先导化、培养人才适用化”的思想。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 都光珍  
特色办学既是高等教育的发展趋势,也是社会发展的客观需要和国家战略发展的内在要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,要"引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流"。目前,
[期刊] 中国高教研究  [作者] 湖南理工学院课题组  
结合湖南理工学院的实际,分析归纳新建地方本科高校个性与特色发展的内涵及其实现的可行途径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 林静  
在高等教育大众化进程中,地方高校的教育发展经费困难问题尤其突出。从地方高校自身管理角度出发,通过地方高校转变理念、整合资源和争取外援等举措,探索一条教育发展基金的自筹之路。从而使地方高校走出经费困境,进入良性科学发展阶段,实现教育发展经费的逐年递增。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟庆国  曹晔  
一、问题的提出我国高等教育经过多年的发展,尤其是高等教育大众化以来取得了举世瞩目的成就。根据2011年全国教育事业发展统计公报,2011年我国普通高校中本科院校1129所,高职(专科)院校1280所,普通高等教育本专科共招生681.50万人,在校生2308.51万人,毕业生608.16万人。本专科学校数和招生数基本达到1∶1,如此庞大的教育规模,高等教育已不仅仅是人民群众接受教育的问题,而是事关国家人
[期刊] 教育与职业  [作者] 张威  
地方高校转型发展是国家深化高等教育领域综合改革的一项重要部署。这一政策的出台,有着一定的历史和思想脉络,但也存在尚待解决的具体问题。地方高校落实转型发展的政策路径多样,要从"向应用型转变"的前提、根本、核心、难点和保障等方面寻找突破口。
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