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[期刊] 高等农业教育
[作者]
谢永和 殷文伟 王伟
地方高校专业设置必须紧密依托地方产业布局,实行产学研一体化的人才培养模式,提高人才培养质量。浙江海洋学院以船舶与海洋工程国家级特色专业建设要求为依据,从提升船舶与海洋工程专业学生人才培养质量的视角出发,明晰了船舶与海洋工程专业大学生的培养目标,并从产学研平台的建设、产学研运作的机制等方面对产学研教育模式进行探索。
关键词：
地方高校 产学研结合 人才培养模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
温涛
随着全球IT产业的不断发展以及行业信息化进程的加快,社会和企业对IT应用型人才的需求日益增长。但是,在当前高校人才培养中存在的培养目标不清晰、课程体系滞后于技术发展、教学方法手段陈旧、实践教学不足、评价体系错位等问题,导致高校工程教育泛科学化、人才培养严重脱离产业需求。为有效解决这一问题,经过深入学习和探索,国际工程教育改革的最新成果——CDIO工程教育理念,为我们提供了一条可供借鉴的改革创新之路。
[期刊] 软科学
[作者]
唐杰
在分析土地信息化管理模式发展层次的基础上,提出了存在的问题,简述了图文一体化管理模式的基本含义和集成模式,探讨了基于图文一体化的土地信息化管理所需注意和解决的关键问题。
关键词：
图文一体化 土地 信息化 管理模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐爱亲
本文认为,在课堂教学中,应针对不同的知识点设计了不同的教学方法,在CDIO模式下将任务驱动教学方法、启发式教学方法、多媒体教学方法合理融合,可以激发学生学习兴趣、提高学生自学能力、分析问题、解决问题的能力和创新能力。
关键词：
机电一体化技术与系统 教学方法 CDIO
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
于冲
《会计师事务所分所管理暂行办法》第四条规定:"会计师事务所及其分所应当在人事、财务、业务、技术标准和信息管理等方面做到实质性的统一。"合并后的会计师事务所如何在"做强做大"目标下做好业务质量控制,保证质量控制目标的实现,除了需要制定统一的执业标准和质量控制政策及程序、配备具有专业胜任能力的质量监管人员,以加强执业活动全过程的质量控制和风险管理之外,总、分所一体化模式下的质量监管方式问题也将是合并后会计师事务所面临的现实问题之一。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李新霖
教师职前职后教育的一体化,实质上是组合教师教育的内容,变一次性、终结性的培养为连续性、终身性的教育,用职后教育来深化职前教育,又注意在职前教育中体现教师教育的实践性,并用不同于职前培养的方式解决教师职后教育的问题。根据青年学生和成人的身心特点以及不同的教学目标,积极探索适用于职前职后阶段行之有效、灵活多样的教学方式是实施初中英语教师职前职后教育一体化的关键。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
施旭东 章秀琴
“头部电商+物流”一体化模式已成为国内电子商务领域的重要商业模式，但其背后是“合作共赢”还是平台“赢者通吃”尚存争议。本文基于传导效应理论，通过双边市场理论模型剖析头部电商平台与快递企业的市场关系。研究表明，国内“头部电商+物流”一体化的演进结果是平台“赢者通吃”。具体而言，在市场结构上电商平台市场的竞争程度与快递企业利润呈反向关系；传导策略上，头部电商平台利用业务结构扩展和价格挤压等策略侵蚀快递企业的利润。因此优化市场结构并限制平台业务结构扩展是保障头部电商平台与快递企业良性合作、维护良性市场秩序的重要途径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
瞿才新 周红涛
纺织类专业具有较强的实践性和应用性,要实现培养高端技能型人才的目标,采用教学、生产和科研相结合的教产研一体化机制显得尤为重要。盐城纺织职业技术学院根据产学研一体化特征,探索建立教科研专业团队、校企合作联盟、区域经济服务平台和政校企合作机制等途径来有效保证产学研一体化模式的实施,结果表明:在纺织类专业实施产学研一体化模式,有助于高职院校的人才培养目标的实现。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邹本国
产学研一体化被作为一种符合知识经济要求,利于建设创新型国家,培养高素质人才的办学模式被广大高等学校采用。笔者认为,产学研一体化是一种先进的办学模式,与产学研合作等概念有所区别。实施产学研一体化办学模式能够更好地为社会服务,同时强化高校的社会服务职能也是高校实施产学研一体化办学模式的前提。事实证明,明显的行业背景是产学研一体化办学模式顺利实施的有利条件。
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
裴静
[期刊] 中国流通经济
[作者]
刘军 郁治
探寻首都高校与地方产学研全新合作模式,对推动北京地区乃至全国产学研合作向纵深发展具有重要的现实意义。然而,目前我国在产学研结合方面仍然存在许多问题,动力不足,形式单调,持续性差,效益不高。文章提出,为实现北京地区政治、经济、文化、教育的全面协调发展,北京市政府需要建立全新的产学研合作模式,促使区县政府、社会团体、企业、高校及科研机构在一个公共的技术平台上建立长期稳定的合作关系,营造资源共享、互惠互利、合作创新、共同发展的良好氛围。其中尤为重要的是,要建立行政牵引与市场主导"双作用"的运行体制,做好资源整合及参与方功能定位,不断提高合作技术平台的监管与服务能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈立万 杨丽娜 陈强 李洪兵
我国高等教育改革深入推进,必将打破师范教育传统的育人模式。面对地方高校教师教育人才培养面临的诸多问题,必须从管理体制、课程设置、教学团队、教学模式等方面进行一系列配套改革,加快职前职后一体化建设步伐,促进教师教育质量全面提档升级。
关键词：
地方高校 教师教育 职前职后 一体化
[期刊] 改革与战略
[作者]
姚莉
实现城乡公共服务一体化是我国城乡一体化的必然发展。文章认为,基于城乡公共服务一体化的行政体制改革在理论上需解决改革的目标、实质、条件和制约因素等基本问题,在实践上有上海功能区域改革和浙江"强镇扩权"两种模式。改革的主要思路是,以浙江模式为基础借鉴上海模式的优势,重点解决阻碍体制改革的制约性因素。具体建议包括合理划分城乡公共服务的供给和管理职责、公共财政从重视城市发展转变为城乡协调发展、统一城乡公共服务机构等。
关键词：
城乡公共服务一体化 行政体制 理论 模式
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李迎春
信息时代,地方高校图书馆服务产学研一体化的必要性日益凸显。针对目前我国地方高校图书馆服务产学研一体化存在的阻力,如观念、馆藏、人才、体制等,地方高校图书馆需要转变传统思维,创新服务理念,使文献资源建设适应产学研一体化模式,并从机制上对人力、物力、财力资源进行合理配置,从而真正实现地方高校图书馆作为地区文献信息中心的价值。
关键词：
高校图书馆 图书馆服务 产学研一体化
[期刊] 经济师
[作者]
王珊
为了探究在高职内科护理学教学中施行教学做一体化模式的效果，文章借助信封随机法抽取2018届64例高职内科护理学学生（对照组，施行传统教学模式）及2019届64例高职内科护理学学生（观察组，施行教学做一体化模式）为观察对象。对比两组考核成绩、综合能力评分、学习氛围评分、学习倦怠感评分及教学好评率。结果表明，（1）观察组学生理论知识及护理技能考核成绩均较对照组更高，P<0.05;(2)观察组学生综合能力得分较对照组更高，且学习倦怠感评分较对照组更低，P<0.05;(3)观察组学生学习氛围评分较对照组更高，P<0.05;(4)观察组学生教学好评率（93.75%）较对照组（75.00%）更高，P<0.05。从而得出结论，在高职内科护理学教学中施行教学做一体化模式更有助于提高教学质量，学习倦怠感更低，好评度更高。
关键词：
高职内科护理学 教学做一体化 学习倦怠感
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