标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8943)
2023(13234)
2022(11280)
2021(10990)
2020(9036)
2019(21344)
2018(21580)
2017(40558)
2016(22864)
2015(26006)
2014(26207)
2013(25074)
2012(22590)
2011(20048)
2010(20436)
2009(18060)
2008(17687)
2007(15518)
2006(13251)
2005(11435)
作者
(63325)
(52240)
(52203)
(49812)
(33499)
(25129)
(23787)
(20827)
(20000)
(18963)
(18063)
(17532)
(16617)
(16553)
(16187)
(15996)
(15959)
(15670)
(15014)
(14997)
(13094)
(13005)
(12806)
(12038)
(11943)
(11813)
(11641)
(11584)
(10652)
(10412)
学科
(81175)
经济(81089)
管理(62754)
(55626)
(47354)
企业(47354)
方法(41689)
数学(36426)
数学方法(35673)
中国(22125)
(21047)
(19388)
理论(18514)
(18417)
业经(17982)
地方(16783)
教育(15039)
农业(14011)
(13996)
技术(13620)
教学(13539)
(13159)
(13067)
贸易(13056)
(12661)
环境(12284)
(11976)
财务(11897)
财务管理(11868)
(11710)
机构
大学(307825)
学院(306131)
管理(120999)
(108761)
经济(105939)
理学(105381)
理学院(104209)
管理学(101750)
管理学院(101217)
研究(96438)
中国(69718)
(65890)
科学(63021)
(49993)
(47916)
(47663)
业大(47494)
(45107)
中心(44401)
研究所(43980)
(43572)
师范(43159)
北京(41760)
财经(40010)
(37626)
农业(37307)
技术(37109)
(36313)
(35541)
师范大学(34213)
基金
项目(213536)
科学(166003)
研究(158469)
基金(149949)
(130098)
国家(128951)
科学基金(110888)
社会(94094)
社会科(88986)
社会科学(88959)
(86436)
基金项目(79390)
教育(77120)
自然(73431)
(72335)
自然科(71767)
自然科学(71754)
自然科学基金(70380)
编号(67267)
资助(63307)
成果(55513)
重点(47905)
课题(47711)
(46043)
(44656)
(44391)
项目编号(41629)
创新(41346)
大学(40951)
科研(40723)
期刊
(115018)
经济(115018)
研究(86911)
中国(63728)
教育(51903)
学报(49284)
管理(44957)
科学(43758)
(42516)
大学(37761)
(37742)
学学(34378)
技术(31859)
农业(30459)
图书(21540)
(20784)
金融(20784)
业经(19210)
财经(18224)
经济研究(17870)
(16428)
科技(15522)
(15394)
技术经济(14719)
职业(14718)
理论(14650)
书馆(14550)
图书馆(14550)
(14383)
问题(14294)
共检索到440840条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 管天球  
地方高校在办学模式和人才培养模式方面还存在着办学模式陈旧、人才培养模式单一,存在着教育与科技经济脱节、理论与实践脱节,存在着千校一面、万人同语等现象。地方高校办学存在这些问题的主要原因地方性、应用性特色不鲜明。根据教育部"质量工程"对地方本科院校应注重办学模式和人才培养模式创新的要求,湖南科技学院根据自身存在的问题,积极探索办学模式和人才培养模式的改革与创新。围绕
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 常静  
地方本科高校面临着人才培养目标定位不清晰、专业设置缺乏灵活性、教学方式手段陈旧、实践教学环节流于形式、师资队伍缺乏实践经验等问题,进一步深化应用型人才培养模式改革,不断提高教育教学质量是地方本科高校进行教育教学改革的紧迫任务。构建以学生为中心,提高学生综合素质的应用型人才培养模式成为高等教育的必然选择。本文针对我国高校人才培养模式现状,对如何深化教育教学改革,构建创新型人才培养模式提出建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 邢志良  温希波  张策  
电子商务的蓬勃发展,不仅为经济发展注入了新的活力,而且促使电子商务人才需求急剧增加。文章在分析电子商务人才需求类型和本科电子商务人才培养存在问题的基础上,探讨了电子商务人才"应用与创新"培养模式的设计思路,以解决应用型高校本科电子商务人才培养过程中存在的主要问题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张瑞春  高克敏  
"人才是第一资源,科学技术是第一生产力。"随着经济社会发展对人才需求的不断增加,教育在经济发展中的地位日益凸显。高等教育要实现先行发展,必须培养出能够引领经济社会发展的应用型人才。地方应用型高校是应用型人才培养的主体,如何明确自身定位、着眼市场需求、发挥学科优势和专业优势、改革人才培养体系、创新高校办学模式、提升院校的人才培养质量,走有特色的应用型发展之路,是地方应用型高校面临的重大机遇和挑战。由孙雷编写、南京大学出版社出版的《校企合作新探索:地方高校应用型本科人才培养模式的研究与实践》,紧密结合地方高校实际,将盐城工学院优集学院的办学实践加以提炼总结,结合当前应用型人才培养的迫切需求,积极探索校企协同育人的新途径,为地方高校如何更好地开展校企联合培养应用型人才提出了有益建议。《校企合作新探索:地方高校应用型本科人才培养模式的研究与实践》全书共
[期刊] 经济师  [作者] 王冠中  谭平  王骏飞  
当前,在“新工科”的建设过程中,对人才的培养提出了更高的要求。因此“新工科”背景下的人才培养必须结合当前社会的实际发展情况才能满足社会的需求。高质量的本科应用型人才培养,要以学生为中心,以培养学生实际技术能力为基础,以当前产业所需为导向,创设相应的教学课程与培养计划,以此达到人才培养与产业所需的高度契合,保障“新工科”背景下的本科应用型人才的培养质量。
[期刊] 职教论坛  [作者] 卢杰  陶嘉  
近年来,地方高校在旅游本科层次人才培养上面临尴尬的局面:就业率低、流失率高,人才培养难以满足行业的实际需求。地方高校必须转变观念,重新审视和思考旅游本科人才培养模式和思路,服务地方,突出特色,重点培养职业能力,进行应用型旅游本科人才培养模式的转型升级。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李兴旺  
高等职业教育作为一种新型的教育形式,要认清楚与其他普通教育形式的实质区别,切实把握自身的本质特征,准确定位培养目标,紧密结合生产实际,合理构建课程体系,科学制订培养方案,真正培养出“具有综合职业能力和全面素质的高等技术应用型人才”,为全面建设小康社会和现代化建设提供必要的人才支撑和保障。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 王蕾  邱强  
突出的实践能力是应用型人才的重要素质。通过阐述实践能力"三层次"提升体系,以提高学生应用实践能力为目标,提出了"理实一体化"教学、优化校内教学资源、引导学生自主学习、强化校企合作、开展科技创新活动等方面具体方案。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吕品  曹静雅  林瑛  
文章基于应用性本科高校管理类物流工程人才培养模式的理论研究,在阐述相关研究背景的基础之后,从人才培养目标、人才培养内容、人才培养手段、人才培养制度、人才培养评价五个方面进行人才培养的构建,并提出坚持以就业为导向、以人才培养方案为抓手、以师资队伍和校内外实训基地为依托,加强制度建设,实施各种保障,才能有效的实施应用性本科高校管理类物流工程人才培养。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 潘力  
本文从应用型本科人才培养必要性出发,分析应用型本科人才培养目标模式存在的问题,进而优化应用型本科人才培养模式,为应用型本科院校培养符合社会、企业所需要的应用型人才提供建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张丹  
为了适应知识经济迅猛发展,培养高素质、高水平的应用型人才成为当今高校教育培养的核心目标。当前,我国高等院校肩负着科学研究及培养社会所需的各类专门人才的任务,如何适应新的形势,深化教育改革,建立和健全教学及科研管理体制,培养专门性、应用型的高素质、高水平专门人才,是当前我国高等院校所面临的重大课题。笔者首先从四个方面分析本科院校人才培养的现状,对培养目标、方式、体系进行研究和探讨,进而构建特色型、社会型、应用型人才培养模式。
[期刊] 财会通讯(学术版)  [作者] 陈玉荣  
本文认为,我国高等教育已逐渐进入大众化阶段。为适应会计人才市场对会计人才的需求,一般高等学校的会计本科教育应把培养应用型会计人才作为培养目标,并以此为核心构建相应的人才培养模式。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)  [作者] 白义奎  王铁良  刘文合  刘艳华  
土木工程本科专业(中职本)人才培养模式不同于土木工程高等职业教育,也不同于土木工程本科教育。土木工程本科专业(中职本)教育基本介于高等职业教育、本科教育之间,其人才培养应更好地适应地方性、经济性和职业性的特点,按照培养具有宽扩知识面、侧重实践能力、擅长实际应用的人才整体优化设计培养计划,构建土木工程本科专业(中职本)工程技术应用型人才培养模式。结合土木工程全程导师制培养模式,对土木工程(中职本)本科专业人才定位、专业人才培养模式、课程体系及实践环节等进行探讨和实践,以期为高等教育工程技术应用型人才培养提供借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李尧  余五新  左治江  
文章以材料成型及控制工程专业为例,论述了"3+1"人才培养模式的实施过程。实践证明,这种人才培养模式有利于扩大学生的视野,有利于产学研的结合,有利于提高学生的毕业设计和毕业论文质量,有利于培养"双师型"的教师队伍,有利于提高学生的综合素质。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周震  
开展人才培养模式研究对于地方高校培养应用型人才具有重要意义。本文分析了地方高校应用型人才培养的时代背景,提出了"2+X"应用型人才培养模式,以洛阳师范学院为例阐明了该模式的内涵特征,从课程体系、实践教学、评价机制、管理机制等方面,系统阐述该模式的实践过程。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除