- 年份
- 2024(4009)
- 2023(5870)
- 2022(4734)
- 2021(4762)
- 2020(3727)
- 2019(8331)
- 2018(8716)
- 2017(14552)
- 2016(8986)
- 2015(10641)
- 2014(10841)
- 2013(9445)
- 2012(8552)
- 2011(7657)
- 2010(7845)
- 2009(6835)
- 2008(6621)
- 2007(6303)
- 2006(5358)
- 2005(4785)
- 学科
- 济(20766)
- 经济(20727)
- 管理(20435)
- 业(12606)
- 企(10248)
- 企业(10248)
- 中国(9318)
- 理论(8972)
- 教学(8963)
- 教育(8645)
- 财(7264)
- 学(7119)
- 制(7012)
- 体(6983)
- 方法(6747)
- 农(6722)
- 地方(6227)
- 学法(6024)
- 教学法(6024)
- 工作(5735)
- 数学(5347)
- 数学方法(5224)
- 学理(4875)
- 学理论(4875)
- 银(4829)
- 银行(4809)
- 融(4735)
- 金融(4728)
- 业经(4700)
- 行(4647)
- 机构
- 大学(108042)
- 学院(107867)
- 研究(38554)
- 管理(32869)
- 济(31753)
- 经济(30580)
- 中国(28078)
- 理学(26872)
- 理学院(26488)
- 管理学(25550)
- 管理学院(25342)
- 科学(24902)
- 京(23913)
- 农(20373)
- 所(19787)
- 江(19592)
- 财(18818)
- 范(18774)
- 师范(18522)
- 中心(17938)
- 研究所(17923)
- 技术(17821)
- 业大(16994)
- 州(15918)
- 农业(15908)
- 北京(15216)
- 教育(15061)
- 院(15058)
- 职业(14633)
- 师范大学(14059)
- 基金
- 项目(71495)
- 研究(58155)
- 科学(53119)
- 基金(44487)
- 家(38922)
- 国家(38502)
- 省(31685)
- 科学基金(31293)
- 教育(31121)
- 社会(30695)
- 社会科(28706)
- 社会科学(28697)
- 编号(26980)
- 划(26189)
- 成果(25131)
- 基金项目(22566)
- 课题(21519)
- 自然(18745)
- 年(18645)
- 资助(18450)
- 自然科(18271)
- 自然科学(18260)
- 自然科学基金(17882)
- 重点(16982)
- 项目编号(16439)
- 发(15448)
- 性(15179)
- 创(14971)
- 部(14833)
- 规划(14458)
共检索到179160条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
包镕 潘爱珍
本科专业自评估体系是学校教学工作自评估体系的重要组成部分,通过对浙江海洋学院本科专业自评估体系构建和实践过程的介绍,提出进一步开展本科专业评估的几点思考。
关键词：
地方高校 专业 自评估体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张东鸣 于彦华 吴春岩 刘占柱 沈成君
开展本科专业评估是促进高校专业建设水平和质量提高的有效手段。在对开展校内本科专业评估的必要性,以及校内本科专业评估的特征进行论述的基础上,以吉林农业大学在全校范围内开展的为期三年的本科专业评估工作实践为依托,从校内本科专业评估的总体设计、实施过程,及其对学校发展和专业建设的促进效应等方面阐述了如何构建校内自我评估体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
汪新 吴新民 吴国志
专业是人才培养的载体,是进行教学改革、提高教学质量的立足点,其建设水平和绩效决定着人才培养质量和特色。目前安徽省应用化学专业有近2/3高校开设,属省控专业;但是多数应用化学专业存在培养目标、课程设置基本相同、特色不突出的问题。2013
[期刊] 物流技术
[作者]
李明武 綦丹
以提高物流管理专业学生实践能力为中心，按照渐进式的设计思路，设计了＂课堂实践教学→仿真模拟实训→课外社会实践→企业实习→毕业设计＂等五大实践教学环节。根据学生实践能力的构成体系，将实践教学内容体系分为相应的＂基础实践→专业实践→综合实践＂三个层次，按照实践能力发展的层次性、整体性和循环式上升的发展规律和能力形成机理的内在要求，对物流管理专业实践教学的具体内容、培养形式和进程进行了整体安排，形成相对独立的实践教学体系。
关键词：
物流管理专业 实践教学 能力导向
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
胡爱荣 黄东晶 李禹桥
财务管理专业是实践性较强的专业,因此,加强财务管理专业的实践教学体系建设有着十分重要的现实意义。本文针对高校财务管理专业实践教学体系存在的问题展开分析,提出了构建高校财务管理专业实践教学体系的具体措施,并对如何保障实践教学的正常运行和管理进行了研究。
关键词：
财务管理 实践教学体系 探讨
[期刊] 中国高教研究
[作者]
房海
提高教学质量是当前高等教育发展战略的重点,其中管理工作在提高教学质量中具有事半功倍的作用,借鉴企业全面质量管理理念是探索高校教学质量管理工作的一种有益尝试。在探讨了高校教学全面质量管理的基本内涵的基础上,提出了高校教学全面质量管理的运行机制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张燕
汉语国际教育本科专业现代汉语课限于封闭的校内环境,教学内容缺乏系统、连贯、层次和整体性,学校要立足教学资源,从创新传统的校内实践环节到增加校外实践项目两大方面建构现代汉语课程的实践体系,培养该专业本科生扎实的语言文字应用和教学实践能力,使其成为合格的汉语国际教师。
关键词：
汉语国际教育 现代汉语 实践体系
[期刊] 物流技术
[作者]
关高峰 李诗珍
以长江大学物流管理专业为例,分析了物流管理应用型本科的特点,总结了目前高校主要的实践教学模式中传统实验室模式、校外实践基地模式和创新创业能力培养模式的特点,提出了长江大学物流管理专业实践教学体系的构建方案,可为其他院校物流管理本科专业实践教学提供参考。
关键词：
物流管理 应用型本科 实践教学体系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
孙群 王建华
中国农业大学种子科学与工程专业在多年的教学过程中构建了＂培养兴趣、了解行业、拓展视野、提升技能＂的渐进式的种子专业夏季小学期专业实践教学体系。针对大二学生，通过种艺画的制作、种子标本的参观认知、种子图像信息数据库的使用等方面提高学生的专业兴趣；通过参观科研院所、种子企业，让学生初步了解种子行业；针对已经学过种子专业理论知识的大三学生，则以提升技能、开拓视野为重点，利用夏季小学期进行种子加工技术培训，增强学生的实际动手操作能力；通过参观相关的种子科研院所和国内外种子公司、参加相关的学术会议，进一步开拓视野，为今后的职业发展奠定基础。
关键词：
实践教学体系 种子科学与工程
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨梨 徐小平
构建社会工作专业实践教学评估体系对于引导实践教学更规范、系统地发展具有重要作用。在把握评估内容的全面性与特殊性,评估主体的多元性与协调性,评估方式的多样性等基本原则下,研究确定社会工作专业实践教学评估团队组建和评估程序,设计了社会工作专业实践教学评估指标体系。
关键词：
社会工作 实践教学 评估体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张谦明 江永南
高职本科协同育人试点改革成为当前本科层次职业教育最为主要的途径。开展高职本科协同育人试点,开展高职本科专业课程体系构建研究与实践,是培养高素质技术技能人才,提升人才培养质量的现实需要。调研表明,我国执业药师数量短缺,传统专业毕业生所掌握的知识与技能不能很好地满足社会的需求。因此,高职本科协同育人试点专业应该对普通本科与高职教育的课程体系进行改革,推动基础理论知识学习与实践教学有机结合,适当增加实践教学课时,促进学生设计与研发能力和职业岗位技能的有效提升。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘凡儒 张承伟 朱梦茹
[目的/意义]面向工程教育专业认证,构建高校图书馆支持服务体系,发挥图书馆资源与服务优势,促进学科建设和国际化工程人才培养。[方法/过程]通过分析专业认证通用标准7项指标中高校图书馆可深度嵌入支持服务的内容,对12项毕业能力要求进行逻辑划分。基于三维度双层次模型(3D2L模型),从3个维度、两个层次、6个方面以大连理工大学为例,构建高校图书馆本科教育教学支持服务体系。[结果/结论]3D2L模型可用于高校学科建设和人才培养,高校图书馆支持服务体系可按照该模型进行组织构建,并对具体实施提出政策性解决方案。
[期刊] 教育与职业
[作者]
劳士健
"双创"背景下,以培养大学生创新精神和创业能力为主要内容的实践教学改革是应用型高校建设的应有之义。文章首先分析了"分层次、全程化"实践教学体系的基本内涵,然后论述了"分层次、全程化"实践教学体系的核心架构,最后提出了"分层次、全程化"实践教学体系的实施模式:"导论"工程、"导读"工程、"导做"工程、"导研"工程、"导师"工程。
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁章萍
实践课程教学是高职院校提高学生培养质量的有效手段,在高职教学体系中占有重要的地位。通过阐述高职酒店管理专业实践课程教学的重要性,分析其目前发展的现状、存在的问题,提出了如何提高高职酒店管理专业实践课程教学效果的几点对策。
关键词：
高职 酒店管理专业 实践课程教学 效果
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
遇炳昕 赵云 张耀匀 冯小荣
针对指标权重计算方法不合理、定性指标评价难以量化的问题，将网络分析法（analytic network process，ANP）与模糊综合评价法（fuzzy comprehensive evaluation，FCE）相结合，借助专业辅助软件yaanp和yafce，构建基于ANP-FCE的高校教学实验室使用效益评估体系。效益评估体系提高了指标权重排序的科学性和合理性，以及评估结果的精准性和真实性，并在实际应用中取得了良好的效果，371名服务对象对评估体系的整体满意度达90.58%。效益评估体系对于提升高校实验室建设与管理水平，提高实验室使用效益，发挥实验室在人才培养、科学研究、社会服务等方面的作用具有现实意义和推广价值。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
