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[期刊] 经济师
[作者]
吕迎 李俊刚 湛兰 李慕勤 马振 杨文杰
在国家大力推进新工科建设的背景下,我国高等工程教育改革已经站在新的历史起点上,必须要全面推动现有工科专业的改革创新,培养大批新兴工程科技人才。高校教学改革的实践探索则是推动工科类专业改革创新顺利实施的重要环节。文章从培养方案修订、加强教师队伍建设、深化教学内容和方法改革、推进产学研合作等方面探讨了地方高校工科类专业教学改革。
关键词：
地方高校 新工科 教学改革 实践
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王新荣
课程体系、教学内容及教学方式的改革是高等教育教学改革的核心。为培养具有创新能力、适应现代社会需要的复合型高级工程技术人才,我们对工科专业主干专业课程《机械制造工艺学》的教学体系、教学内容、教学方法、教学手段等进行了探索性的改革与实践。
关键词：
工科专业 机械制造工艺学 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱聪玲 刘向东
指出了高校工科机械类专业技术基础课程的含义和作用;分析了机械类专业技术基础课程存在的问题;从课程体系、教学内容、实践教学、教学方法等几方面论述了工科机械类专业技术基础课程教学改革的某些举措。
关键词：
机械类专业 技术基础课程
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱君 宋树祥 秦柳丽 秦运柏 岑明灿 傅得立
基于"新工科"创新理念进行电子信息类专业基础实践教学改革,主要从加强专业基础课认识、教学模式、理论课程和实践教学的连接3个方面进行多学科交叉融合的创新尝试。"新工科"电子信息专业基础课一体化教学设计了实验教学、科研和企业需要导向结合,课程体系优化,课程评价体系改革3个方面内容。实现了学生动手能力的提高,培养了学生解决实际问题的能力和创新精神。
关键词：
新工科 实践教学 电子信息类专业
[期刊] 中国高教研究
[作者]
顾菊平
地方高校工科专业实践教学的协同创新有助于消除现今实践教学存在滞后性、简单性和表层性的弊端。实践教学的协同要素主要包含政府的政策导向、企业支撑和高校的系统培养;其价值在于能够培养集高大上与接地气于一体、集专业理论素养与工程实践能力于一体、集理论继承与实践创新于一体的高素质工科人才;其集中体现为政府、企业和地方高校目标协同、政策互补、实践教学范式创新的机理;要素协同、资源互补、工程能力培养创新的机理;路径协同、优势互补、人才培养创新的机理。
关键词：
实践教学 工科专业 人才培养 协同创新
[期刊] 统计与决策
[作者]
王天营,刘爱民
[期刊] 高等农业教育
[作者]
林静 任文涛 徐岩 邢作常 胡艳清
依据金属工艺学课程教学特色和教学改革要求,对教学内容进行了优化组合和设计,加强师资队伍、教材、教学网络平台等建设,使教学条件得到改善和提高。通过教学方法和手段的改进与有效应用,理论与实践教学优化组合"五位一体"教学模式的建立,实现学生创新能力和综合素质的全面提高。
关键词：
金属工艺学 课程体系 创新培养 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭桂杭
为推动我国教育与国际接轨,培养具有国际视野的人才,近年来不少高校进行了双语教学改革,取得了一些成效,但也面临不少问题与困难。针对我国高校开展的双语教学改革实践,文章剖析了双语教学中存在的误区与问题,并据此提出了一些对策。在经济全球化和教育国际交流日趋频繁的背景下,只要措施得当,推行双语教学改革是实现高校教育国际化的有效途径之一。
关键词：
双语教学 改革 问题 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
李亚娟 神显豪
地方工科院校应秉承高等工程教育理念,实施工程教育,培养地方需要的具有较强工程技术能力的工程技术人才。文章分析了影响工程能力培养的制约因素,包括对工程教育观念理解狭隘、人才培养目标定位模糊、具有工程背景的师资力量薄弱、课程设置欠合理、工程实践教学体系不完善、考核评价"去工化"现象严重等方面,进而对相关方面进行了改革。
关键词：
工程能力 地方工科院校 教学改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郝彦爽 鲁亿方 韩守梅
在分析电子技术实验现状与问题的基础上,考虑非电类专业学生的不同应用需求,对电子技术实验课程进行教学改革。教学内容上进行层次化改进,教学方式上采用基于Multisim仿真的虚实结合的方式,课堂教学环节采用启发式教学方法,针对"卓越计划"学生开展基于NI myDAQ的口袋实验室改革。新的教学模式能够满足不同类型学生的教学需求,有效提高课程的教学效果和各专业学生的动手实践能力,并激发学生的创新意识和能力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
白云伟
经管类专业的培养目标及经济法的学科性质要求经济法教学要立足于学生应用能力的培养。必须改变目前经济法教学中存在的重传授轻沟通、重理论轻应用、重形式轻创新的倾向,着眼于回归原点、回归核心、回归本体,积极开展互动式教学,改革教学和考试模式,使学生通过理论学习、实践训练获得较强的综合应用能力。
关键词：
经管类专业 经济法课程 教学改革
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王瑞丽 白晓虎 秦军伟
工程试验设计课程主要讲授农业工程科学的试验设计和数据处理方法，本科生和研究生在学位论文中应用较多。结合多年工程试验设计课程的教学经验，对工程试验设计课程教学中存在的问题进行分析，并从强调课程重要性、优化教学内容、改革教学方法等进行教学改革实践。通过教学理论研究及实践发现，在教学中应用计算机辅助教学、相似板块式教学、启发式教学、网络式教学和案例式教学等教学方法能有效提高教学效果，培养工程类专业大学生的创新能力和实践能力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张海燕 曹深艳
高职教育课程项目教学改革需要系统设计,要对课程建设过程中涉及到的教师、学生、教学内容、教学条件以及教学目标、教学方法、教学媒体、教学组织形式、教学活动等各要素进行统筹安排,重点做好课程设置、课程内容确定、课程改革实施三个阶段的运行设计。要使课程改革取得预期的效果,除把握好课程改革的工学结合方向外,在课程改革实施阶段,必须要科学选择教学组织形式,细致设计教学环节,科学设计课堂评价体系,创新任务成果展现形式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨永康 张百胜 段东 康天合 季春旭 郭俊庆
给出了基于数值试验的地矿类专业岩石力学实验教学改革的整体思路,并结合非标准事件压缩破坏、煤矿开采诱发岩层移动、锚杆锚索支护巷道围岩变形与破坏演化过程等试验做了初步的实践尝试与分析。实践表明,数值试验可对由于时间、经费、难度等条件制约而无法实验再现的现象进行模拟再现,并可补充常规的实验教学,把破坏过程中的应力场、位移场直观、生动、实时地展现出来。
关键词：
地矿类专业 岩石力学与矿山压力 数值试验
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
李会东
针对工科专业热力学与统计物理课程学生学习难度大、授课学时不断压缩、授课内容和授课对象不断调整等问题，本文提出以针对式、讲座式教学代替传统教学方法的教学模式。该教学模式在一定程度上提高了工科专业学生的学习兴趣和学习效率，克服了传统理论性教学枯燥、乏味和学生不容易接受的缺点；同时，该教学模式也提高了教师的教学效果，缓解了学时压缩带来的影响。
关键词：
工科专业 热力学与统计物理 教学改革
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