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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
苟延杰
实践教学改革是一项系统工程,涉及高校办学的各个方面和人才培养的每个环节,需要整合高校、学生、教师、企业各方面的资源。通过构建"一心·两点·三线·四面"高校实践教学模式,在明确以高校为实践教学主体的基础上,打造点、线、面全方位、多层级的实践教学体系,确保为社会提供具有应用型、创新型、复合型的人才。
关键词：
高校 大学生 实践教学 教学改革
[期刊] 物流技术
[作者]
刘桂云
为了提高学生的创新能力和研究能力，建立系统性的、以学生科研为引导的新型探究式教学模式，研究其内涵、实施方案和效果评估等。以《物流系统规划与设计》课程为例，进行该教学模式的改革实践，旨在尝试新型的教学方法，为探索专业课程教学改革路径提供参考。
关键词：
探究式教学 科研 物流
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周竞学 朱红 李庆丰
北京工业大学多年来把加强学生实践能力的培养摆在本科教育的重要地位,提出“实践教学一条线”的教改思想与模式,通过调研制定一系列规章制度,构建了实践能力培养目标体系,推进了学校教学改革,提高了整体教学质量与人才的培养质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔愿玲
工学结合是当前高等职业教育改革与发展的必由之路,也是提高育人质量的关键。本文结合北京电子科技职业学院开展职业英语实践教学的目的、做法和经验,提出了今后改进建议,旨在强化职业英语实践教学,突出高职教育的实用性、专业性和职业性,以满足社会、企业对学生未来岗位的要求。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐友东
高职商务英语专业的实践教学改革一直是专业教学改革的一个瓶颈。南通航运职业技术学院商务英语专业采取"两线三段"教学模式,即学校与企业全面合作,按职业能力和职业素养培养两条线,分新生入学宣传、教学过程指导、毕业前指导三个阶段进行教育培养。该模式强调学生实习主要在校内进行,同时也实现了企业在合作中的利益分配,增加了实践教学的可行性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈砚池
文章结合广告设计专业特点及人才培养理念,根据广告设计专业职业岗位能力需求,探讨在实践中强化学生职场观念、职业技能和职业素质的教学模式,"职场化"实践教学的灵魂是课程设置、运行关键是建立产教结合工作室群,同时要提供设施、师资、项目、制度等保障,把学生培养成能够独立运用广告设计技术、具备实践创新能力的艺术专业设计人才,从而实现广告设计专业教育的良性发展。
关键词：
广告设计专业 职场化 教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
林岚
英语专业是实践性很强的专业。在远程开放教育英语教学实践中,围绕应用型高等英语专业人才的培养目标,探索既有专业特点、又有开放教育特色的英语专业实践教学模式,是重点,更是难点。本文提出了“一个中心、两个阶段、三种技能、多种形式”的英语专业实践教学模式,阐述了该模式的基本内涵和采取的主要措施。
关键词：
开放教育 英语专业 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
张初
"推销实务"是高职营销专业的一门实践性很强的核心课程。文章以台州职业技术学院为例,探索工学结合人才培养模式下该课程在实际教学实施过程中存在的诸多问题,提出了"做中学、学中做、做中创"模式在该课程教学中的实践与应用,以及该模式对提高学生职业能力和职业素养所起到的积极作用。
关键词：
做中学 学中做 做中创推销实务课教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王辉
以探索高职院校思政课实践教学模式、提升教学效果为目标，立足当前实践教学的实施困境，以马克思主义认识论和现代构建主义学习理论为依据，结合陕西工业职业技术学院教学实践，提出了以“校内研学+VR/AR体验+工坊练创”为主要内容的高职思政课校内实践教学模式，形成了传统教学和信息教学、第一课堂和第二课堂、理论讲授和实践操作融通推进的思政课实践教学课堂。
关键词：
高职 三维融创 思政课 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
加鹏飞 燕艳 徐菁
文章首先论述了"教学、科研、实践"三位一体教学模式相关理论。然后分析了地方性高校社会工作专业"教学、科研、实践"三位一体教学模式构建的必要性:国家日益重视高等教育的创新型应用人才的培养,地方性高校向应用型本科高校转型的必然要求,社会工作专业具有很强的实践性、实务性特点。最后阐述了地方性高校社会工作专业"教学、科研、实践"三位一体教学模式构建:社会工作专业三位一体教学模式改革总体导向,推进社会工作专业课堂教学方式变革,开展与社会工作相关的科研创新活动,完善社会工作专业的实践教学。
[期刊] 物流技术
[作者]
贾静 殷旅江 鄢曹政 王文豪
基于探究社区理论与混合式教学动态支架模型，以“物流管理概论”课程为例，从教学存在感、社会存在感、认知存在感三个维度，考虑学生在课程不同阶段的学习特点和需求，设计了适应于课程不同阶段的混合式教学动态支架强度，系统构建了课前、课中、课后各环节线上线下深度融合的混合式教学模式，并结合超星学习通平台开展教学实践。结果表明，该模式能够有效调动学生学习的积极性和主动性，有利于学生良好学习体验的获得。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵京国
地方高校开设行政管理专业的时间比较晚,起点比较低,而行政管理是门实践性很强的专业,其中实践教学对教学质量和人才质量的培养起着关键性的作用。因此如何创新实践教学模式,是地方高校急需解决的一项课题。
关键词：
行政管理专业 实践教学 探索
[期刊] 中国远程教育
[作者]
罗国锋 刘娜
随着大规模在线开放课程(MOOC)的不断实践应用,小规模私有在线课程(SPOC)日益呈燎原之势,大有颠覆传统高等教育技术的趋势。而教学服务历来是高校图书馆开展的重要工作之一,因此,如何面向高校SPOC教学开展服务是当前高校图书馆不可回避的问题。文章阐述了SPOC的起源、特点,构建了面向SPOC教学的高校图书馆服务模式,并依托江苏科技大学泛雅SPOC平台上的课程教学开展实践研究。
关键词：
SPOC 高校图书馆 教学服务
[期刊] 职教论坛
[作者]
陶小模 邓乐
讲授多、对话少;回话多、体验少;预设多、生成少等问题使得成人高校心育课堂陷入了师生参与度不高、亲和度不够、对话度不足的困境。成人高校教师要基于"成人学习者立场"开展各种心育活动,改善成人学习者的学习方式,以"三变四学"的模式走出心育课堂困境。其中"变教师讲为成人学",重成人学习者思考;"变记中学为悟中学",重成人学习者学习体验;"变个人学为互动学",重成人学习者分享。"激学"活动使课堂源自生活、"探学"活动促使成人学习者体验生活、"悟学"活动促进成人学习者快乐生活、"用学"活动使课堂回归成人生活。成人高校"三变四学"的心育课堂不是封闭的、固定的模式,而是彼此糅合的,唯有形成动态的学习链,才能增强成人高校成人学习者的心理素质。
[期刊] 物流技术
[作者]
殷辉 李晓雪 宋媛
分析了我国地方高校经管类专业实践教学普遍存在着与企业岗位需求严重脱节等问题的原因，介绍了成熟且卓有成效的德国应用科学大学实践教学体系，然后结合某应用型高校中德合作专业“一带一路”调研项目的经验与收获，提出了地方高校经管类实践教学的改革建议。
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