- 年份
- 2024(7562)
- 2023(11114)
- 2022(9627)
- 2021(9321)
- 2020(7751)
- 2019(18197)
- 2018(18378)
- 2017(34415)
- 2016(19154)
- 2015(21823)
- 2014(21865)
- 2013(21197)
- 2012(19167)
- 2011(17322)
- 2010(17194)
- 2009(15452)
- 2008(15027)
- 2007(13351)
- 2006(11620)
- 2005(9642)
- 学科
- 济(69111)
- 经济(69041)
- 管理(55438)
- 业(46216)
- 企(39055)
- 企业(39055)
- 方法(31715)
- 数学(26962)
- 数学方法(26656)
- 中国(20144)
- 农(18542)
- 地方(17336)
- 财(17004)
- 业经(16229)
- 学(15872)
- 理论(13622)
- 和(13465)
- 教育(12647)
- 农业(12450)
- 环境(12109)
- 贸(11602)
- 贸易(11594)
- 制(11302)
- 易(11198)
- 技术(11118)
- 划(10093)
- 务(10085)
- 财务(10014)
- 财务管理(9992)
- 资源(9517)
- 机构
- 大学(260830)
- 学院(256297)
- 管理(104280)
- 济(93020)
- 经济(90638)
- 理学(90305)
- 理学院(89305)
- 管理学(87681)
- 管理学院(87219)
- 研究(83172)
- 中国(60201)
- 京(56496)
- 科学(53741)
- 财(43114)
- 所(40984)
- 业大(38822)
- 农(38589)
- 中心(38097)
- 研究所(37505)
- 江(37502)
- 范(36891)
- 师范(36583)
- 北京(35845)
- 财经(34212)
- 州(31506)
- 经(31136)
- 院(30757)
- 农业(30028)
- 师范大学(29215)
- 技术(28194)
- 基金
- 项目(180407)
- 科学(140339)
- 研究(135707)
- 基金(127302)
- 家(109660)
- 国家(108706)
- 科学基金(93622)
- 社会(81703)
- 社会科(77229)
- 社会科学(77207)
- 省(71815)
- 基金项目(68609)
- 教育(63300)
- 自然(61040)
- 划(59795)
- 自然科(59470)
- 自然科学(59458)
- 自然科学基金(58357)
- 编号(57807)
- 资助(51924)
- 成果(47901)
- 重点(39829)
- 课题(39750)
- 部(39078)
- 发(37963)
- 创(37420)
- 项目编号(35947)
- 创新(34676)
- 大学(34376)
- 科研(34191)
- 期刊
- 济(102335)
- 经济(102335)
- 研究(75317)
- 中国(54065)
- 学报(40656)
- 教育(40005)
- 管理(37796)
- 科学(36269)
- 农(34369)
- 财(31693)
- 大学(30587)
- 学学(27206)
- 农业(24767)
- 技术(23482)
- 图书(22460)
- 融(17623)
- 金融(17623)
- 业经(17221)
- 书馆(15558)
- 图书馆(15558)
- 财经(15500)
- 经济研究(15017)
- 情报(13310)
- 理论(13309)
- 科技(13216)
- 资源(13192)
- 经(13067)
- 问题(12913)
- 业(12748)
- 实践(12550)
共检索到375874条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王妙娅
建设地方高校学术讲座资源共享平台是开放教育资源理念的有益实践,能适应高校师生的信息获取特点,解决当前地方高校学术讲座面临的诸多问题。共享平台采取以地方教育主管部门为主导,市场化运作,高校合作参与的建设模式。管理制度和标准规范建设是共享平台建设的重点,主要包括讲座资源共建共享的激励退出机制、知识产权保护机制、高校年度共享讲座数量标准、讲座选取范围和标准、讲座录制标准及后期制作要求。共享平台持续健康运营需要思想保障、组织保障和资金保障措施。在接受政府前期投入和社会捐赠的同时加强平台自我造血,如非共建共享高校师生及社会公众的有偿使用、用户打赏、资源合作、引入简约广告、衍生品开发等。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
尹明理
本文以郑州市面向中小企业开发科技资源共享服务平台为建设实例,采取的有效措施是:确立一套科学合理的建设方案,自上而下建立起完善的、科学高效的信息资源组织、建设与运行的管理机制,进行统筹规划、整体协调布局,使信息资源共享工程获得强有力的组织保障。本文对构建区域性科技资源共享平台框架体系在组织形式、技术路线、规范管理及服务内容和服务效果等方面进行了探讨。
关键词:
企业 科技资源 资源共享 信息服务
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李锦兰 杨小凤
认为利用特色馆藏优势,打破传统服务模式,融入社会与社区、企业结成战略伙伴关系,着力开展合作与信息服务,是高校图书馆对外服务的有效形式。在分析校企图书馆联盟建设石油化工特色资源服务平台之意义的基础上,提出构建石油化工特色资源共享服务平台的架构及其系统服务功能。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘建华 罗惜静 孙昱
"微课"教学资源建设是未来教学资源建设的一种趋势,如今在线学习已经成为一种非常重要的学习形式。建设一个"微课"教学资源共享平台,将对高校的协作教学、教学改革和社会学习提供一个良好的网络平台。针对这些,本文提出开发建设"微课"教学资源共享平台的构架和方案。
关键词:
云计算 “微课” 共享 平台建设
[期刊] 科技管理研究
[作者]
周宏虹 伍诗瑜
在调研科技信息资源共享有关政策的基础上,重点分析国家级科技信息资源共享平台(中国科技资源共享网)的信息资源内容和信息资源利用方式,同时调查29个省级科技信息资源共享平台的建设现状,从信息资源质量、信息资源描述标准、"信息孤岛"现象三方面探讨省级科技信息资源共享平台存在的问题和建议,以期进一步推动我国科技信息资源共享平台的建设发展和科技信息资源的开放共享。
关键词:
科技信息 科技信息资源 共享平台
[期刊] 图书馆
[作者]
张文娟
高校图书馆信息资源共建共享是高校图书馆现代化建设的重要内容,本文以建设豫北地区高校资源共享平台为例,分析了地方区域级高校图书馆联盟的优势与问题,提出了构建地方区域级高校图书馆联盟信息资源共建共享的设想和建设策略。
关键词:
区域图书馆联盟 高校图书馆 资源共享
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
曾群
文章应用泛在学习理论对高校知识共享平台的信息资源建设加以研究,针对高校知识共享平台信息资源建设过程中注重形式而缺乏内容的问题,强调知识共享平台上信息资源的缺乏将直接影响高校科研及学生素质教育的效果,并给出了高校知识共享平台资源建设的基本方法和措施,通过充实平台资源,改善优化资源内容,并在泛在网络技术的支持下,实现知识共享平台信息资源的共建共享,最终实现信息资源建设的可持续发展及实现高校教学科研目标。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张金学 张宝歌
长期以来,追求规模大、实验室全、专业多等"大而全"的倾向,导致高校出现教师资源严重不足、实验室资源严重不足、专业发展缺乏特色、教学改革不够深入、科研创新不够灵活、社会服务能力不强等问题,这也是阻碍高等教育发展的"瓶颈"问题。因此,整合教学资源,建立区域高校联盟
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王宏起 李力 李玥
随着创新需求日益复杂化、个性化及区域科技资源共享平台集聚资源数量增加、种类丰富,平台服务理念已从"以资源为中心"向"以需求为导向"转变,服务方式也从信息对接服务逐步向智能化、网络化的集成服务方式演进。文章提出区域科技资源共享平台集成服务的内涵,设计需求获取与识别→资源匹配与优选→服务对接与传递→效果评估与反馈的平台集成服务流程,为加强平台科学化、规范化管理,提高平台运行效率和服务水平提供了方法指导和决策依据。
关键词:
科技资源共享平台 信息集成服务 管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵玲珍 王一曙
跨校专业教学团队建设是高职教育园区实现资源共享与优化配置的有效途径;是发挥园区集约优势,整体推进专业改革与提升师资水平的有效手段;也是提高教学质量,推动学校可持续发展的关键。跨校专业教学团队的组建要遵循目标明确、专业相近、结构合理、规模适度、合作共赢"五大原则",建立完善运行管理的政策保障、协调沟通、激励驱动、评价考核"四大机制",确保团队建设目标的实现。
[期刊] 中国软科学
[作者]
王宏起 李佳 李玥
围绕科技创新与科技资源开放共享的发展需要,运用探索性案例研究方法,以上海研发公共服务平台为典型案例,通过回顾其发展历程,探究基于平台的科技资源共享服务范式演进机理。研究表明,面向日益复杂的科技创新需求与战略性新兴产业发展的现实需要,随着科技资源共享平台的不断发展以及科技资源共享服务体系的不断完善,科技资源共享服务范式遵循了"共享服务1.0(综合性基础式服务)→共享服务2.0(专业化集成式服务)→共享服务3.0(生态化智能式服务)"的演进路径,并在政府规划引导力、市场需求牵引力以及服务创新驱动力的协同作用下,有效推动了共享服务的循序升级与持续供给。本研究旨在为充分提高科技资源利用率、加快促进科技资源共享平台服务升级与发展提供理论指导和决策参考。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘甲学 马海群
数字信息资源共享建设中存在着忽略短暂性信息资源、信息异构和未考虑获取费用等问题。本文针对以上问题,分析了Web Service技术、网格技术在数字信息资源共享中的积极作用,在探讨数字OGSA标准的基础上,构建了基于OGSA的数字信息资源共享平台。
关键词:
信息资源共享 Web服务 网格 OGSA
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈晋
福州地区大学城利用模糊综合评判法,从联盟管理、资源建设、服务能力、共享效益、用户测评5个方面对其文献资源共享平台进行了绩效评估。在绩效评估过程中,评估者应注意绩效评估中的风险控制,建立评估激励机制,注重部分评估与整体评估、量化与定性相结合。
[期刊] 现代情报
[作者]
张绍丽 郑晓齐 张辉
教育大数据作为一种重要的资源,只有通过资源共享,才能达到最大化的利用。本文从教育大数据与资源共享关系出发,构建教育大数据信息平台,并对平台的构建机理、框架结构和功能效用进行详细阐述。最后,从开放获取、分类存储、整合共享、技术支撑和管理协同五个方面论述平台的运行机制,旨在推动大数据背景下的教育大数据信息资源的开放与共享。
关键词:
教育大数据 资源共享 平台构建 运行机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
葛俊杰 吴旭军 杨旭
本文根据高职教育的特点提出了建立"校企合作联盟"的设想,对基于信息资源共享的校企合作就业服务平台建设进行研究,从建设背景、平台建设方案、平台分析等方面对高职院校如何加强校企合作,实现用工信息与学生信息资源共享,促进学生职业技能学习和就业,实现学生就业和企业用工顺利对接进行了探讨。
关键词:
校企合作 就业 资源共享 服务平台
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除