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[期刊] 中国特殊教育  [作者] 郑祥专  
采用Park和Peterson等人编制的成人版人格力量测量量表对我国五个省七所地方高校的大学生进行调查,结果表明,我国大学生24项积极人格特质的发展整体处于中等偏上水平;大学生六大美德力量发展不平衡:智慧的发展水平最低;人性、正义和卓越三类美德力量的发展处于相对较高水平。大学生因性别、是否担任学生干部、文理科、学习成绩、家庭经济等的不同,其在六大美德的发展上也各有不同。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 宋伟伟  吴莉莉  
目的:了解中国当代艺术类大学生积极心理品质的发展状况,针对其发展特点提出相应的培养对策。方法:采用《中国大学生积极心理品质量表》,通过整群团体测试的方式,对2085名在校大学生的积极心理品质发展状况进行调查和分析。结论:所调查的艺术类大学生积极心理品质发展状况总体良好,在认知、情感、公正和节制四个维度上的得分均显著高于非艺术类大学生;除人际维度差异不显著外,其他五个维度上的得分均显著高于全国常模;不同年级艺术类大学生积极心理品质的各个维度上存在显著差异。在此调查结果的基础上,本研究提出了针对艺术类大学生积极心理品质培养的教育对策和建议。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 薛香  
贫困大学生的人格培养与教育已成为全社会广泛关注的热点问题。文章以积极心理健康教育为视角,通过注重贫困大学生积极心理品质的发展,引导贫困大学生树立正确的贫困观,鼓励他们在群体中自由交流并乐于奉献,增进积极体验,形成合理的归因风格等措施,有效地促进积极人格的养成。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 丁翠  
本文以积极心理学理论为指导,以一个团体心理辅导方案为例,详细分析了积极人格辅导方案设计的要素,并在此基础上提出了积极人格辅导方案实施的建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王磊  
由于我国高等教育大众化的跨越式发展,地方高校一度获得了广阔的生存空间。但随着经济社会发展和人民群众对高等教育需求的变化,地方高校面临的生存压力与发展困境日益凸显。地方高校必须直面发展困惑与难题,始终坚持以科学发展观为指导,将科学发展观内化为学校前
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李北群  储杨  
受积极福利理念影响,西方发达国家普遍推行积极劳动力市场政策,社区就业成为解决大学生就业的一个重要趋势。我国社区就业的潜力巨大,政府可以通过推行积极福利政策、提升社区经济发展水平、培养社区组织等方式引导大学生到社区就业,大学生则应转变就业观念,认同并参与社区就业。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 王新波  
根据新时代大学生的心理特点、心理品质发展状况与当前高校心理健康教育的现状与问题,以积极心理健康教育理论为指导,论证了培养大学生积极心理品质的意义,建构了各年级大学生积极心理品质培养的重点内容,提出了培养大学生积极心理品质的策略与方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闵强  
积极心理学有利于深化大学生对创业的认知、提升大学生的自我效能感、丰富高校双创教育的内涵,对于提升大学生创业能力有重要意义。影响大学生创业能力提升的心理因素主要包括群体心理特征、创业动机不足、心理韧性薄弱及外部因素影响,基于上述分析,文章提出要将积极心理学有机融入高校双创教育体系,多措并举提升大学生创业自我效能感,在创业实践中增强大学生的心理韧性,营造社会、学校、家庭"三位一体"的积极创业环境。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 侯铁虎  
校报作为高校重要的宣传舆论工具,在大学生思想政治教育中有着不可替代的作用。充分发挥高校校报在大学生思想政治教育中的积极作用具有重要的现实意义。针对当前高校校报在大学生思想政治教育中存在着的主要问题,提出了相应的对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 龚素乐  周赳  
学风建设是高等教育改革和发展中的一个永恒主题,优良的学风是提高教育质量的重要保证。但由于长期以来学风建设及研究关注点主要在学生和学生管理方面,使学风建设的组织、参与和引导者以高校的学生思想政治工作者和班主任为主,专任教师的参与度严重不足,所以学风建设的成效受到很大的影响。作为提高教育质量不可或缺的一个系统工程,学风建设工作既需要思想政治工作者、班主任对学生进行一系列的思想教育、引导和督促,同样
[期刊] 科技管理研究  [作者] 司忠勋   朱静琳  
<正>大学生正处于人生发展的重要阶段,面临着学业、人际关系、职业规划等多方面的挑战。心理健康是大学生全面发展的基础,对其学习、生活和未来发展具有重要影响。然而,大学生心理健康问题日益突出,如焦虑、抑郁、人际关系困扰等。传统的心理健康教育主要关注问题的解决和心理障碍的治疗,忽视了个体的积极品质和幸福。积极心理学的兴起为大学生心理健康教育提供了新的思路和方法。
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[期刊] 教育与职业  [作者] 谢利苹  
在当前社会竞争日益加剧、学习压力逐渐增加的情况下,大学生学习倦怠现象不容忽视,运用积极心理学理念来分析大学生的学习心理、缓解学习倦怠现象显得尤为重要。文章以积极心理学理念为理论背景,通过对被试的学习倦怠测试,分析了当前大学生学习倦怠的表现和原因,并利用积极心理学提出了从自我认识、情绪体验、应对挫折和反思性观察4条途径来缓解大学生学习倦怠的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡亚敏  
主动性人格在个体的职业生涯发展中发挥着重要作用,直接影响到个体的职业探索、职业决策、职业适应和职业成功。表现为提高大学生职业探索频率、提前职业探索起始时间,有效促进大学生作出最佳职业决策,尽快促进大学生适应职业角色,增加职业成功的可能性。因此建议高校通过主动意识、主动行为和主动性人格三个方面分层次培养大学生主动性人格品质,从根本上提高高校职业生涯教育的有效性,缓解就业难题。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张大良  
地方本科高校必须坚持以地方需求和学生就业为导向,立足"地方性"、"应用型"、"重特色"的办学定位。部分地方本科高校转型发展是已有办学思想、办学模式的调整,不是"挂牌",不是"更名",不是"升格",也不是争资源、要资金。引导部分地方本科高校转型发展是一项系统工程,涉及办学的方方面面和人才培养的各个环节,需要整体谋划,综合施策,统筹推进。引导部分地方本科高校转型发展是深化高等教育综合改革、优化高等教育结构、提
[期刊] 科技管理研究  [作者] 吕冬丽  
法治社会的到来让各个企业的管理方式更加人性化,学校也不例外。学校与企业不同,企业中雇主与员工存在利益关系,但学校管理者与学生之间不存在利益关系,然而事实上,没有利益关系不代表没有矛盾。当下很多高校管理方式不够妥当,学生对学校管理模式颇有怨言,这种情况下,需要让学生参与学校管理工作才能缓解矛盾。
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