标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8202)
2023(12106)
2022(10616)
2021(10401)
2020(8610)
2019(19911)
2018(20001)
2017(38131)
2016(21682)
2015(24669)
2014(24932)
2013(23630)
2012(21608)
2011(19627)
2010(19765)
2009(17770)
2008(17194)
2007(15258)
2006(13421)
2005(11632)
作者
(58637)
(48411)
(48064)
(46199)
(31146)
(23082)
(22014)
(19099)
(18472)
(17710)
(16607)
(16162)
(15364)
(15249)
(14917)
(14902)
(14757)
(14474)
(13954)
(13810)
(12003)
(11998)
(11613)
(11137)
(11093)
(10858)
(10777)
(10733)
(9734)
(9522)
学科
(74147)
经济(74062)
管理(60208)
(54646)
(44632)
企业(44632)
方法(34373)
数学(29727)
数学方法(29280)
中国(23001)
(22245)
(20490)
教育(16643)
业经(16595)
地方(16588)
(16232)
理论(15553)
农业(15033)
(13874)
贸易(13868)
(13490)
(13482)
(12842)
(12759)
技术(12300)
(12014)
财务(11949)
财务管理(11924)
环境(11870)
企业财务(11284)
机构
大学(296550)
学院(289722)
管理(115579)
(109673)
经济(106954)
理学(100239)
理学院(99117)
管理学(97205)
管理学院(96695)
研究(95096)
中国(68223)
(63125)
科学(58636)
(52063)
(46432)
(43647)
师范(43355)
(43065)
中心(43015)
(42574)
研究所(42237)
业大(42102)
财经(40989)
北京(40415)
(37267)
(35276)
(34841)
师范大学(34654)
农业(33068)
经济学(31462)
基金
项目(197392)
科学(155177)
研究(151436)
基金(139795)
(119176)
国家(118089)
科学基金(102097)
社会(91664)
社会科(86653)
社会科学(86631)
(78168)
基金项目(74314)
教育(72903)
(65884)
自然(65798)
编号(64659)
自然科(64232)
自然科学(64219)
自然科学基金(63029)
资助(58071)
成果(55282)
课题(45697)
(43963)
重点(43752)
(41611)
(41066)
项目编号(40129)
大学(39404)
教育部(38203)
创新(37900)
期刊
(119841)
经济(119841)
研究(91987)
中国(60594)
教育(53236)
学报(42693)
管理(41771)
科学(38948)
(38601)
(38170)
大学(34100)
学学(29833)
农业(27454)
技术(25539)
(23985)
金融(23985)
图书(20577)
业经(19855)
财经(19226)
经济研究(18405)
(16299)
问题(15272)
理论(14552)
科技(14153)
书馆(14037)
图书馆(14037)
实践(13530)
(13530)
(13412)
技术经济(13256)
共检索到430206条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 侯莞娇  石舒萌  张建波  
大学生学习动力不足是近年来地方高校存在的一个较为普遍的现象。为了考察其原因,本研究采用问卷法,对某地区三所高校本科大一学生进行了调查。调查发现,导致大学生学习动力不足的最主要因素为大学以前学习很辛苦,上大学后想轻松;学习目的不明确,认识不到学习的重要性;学校课程设置不合理,教学内容陈旧乏味,而且存在性别和学科性质的差异。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郝咏梅  李纯成  
我国高等教育已从精英教育阶段转化为大众教育阶段,高校毕业生就业难成为学生、家庭、学校、社会和政府关注的焦点。本文分析了新形势下高校大学生就业难的原因,在众多原因中抓住主要矛盾,提出了促进大学毕业生顺利就业的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何飞龙  
大学生就业难早已成为社会关注的焦点问题。因为它不仅关系到社会的和谐稳定以及高等教育的健康发展,而且还关系到毕业生自身价值的实现及其家庭的切身利益等,所以妥善解决好这个难题意义深远。基于此,文章分析了影响当前大学生就业的主要原因,并提出了解决大学生就业难问题的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 凌霞  
当前大学生的学习状况不容乐观,存在着逃课、沉迷网络游戏、考试作弊、荒废学业等现象。面对大学生消极对待学业的状况,文章从主观和客观两方面对大学生的学习倦怠成因进行了分析,并从学习倦怠的三个维度上寻找缓解大学生学习倦怠的策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王向红  谢志钊  周文军  
大学生学习情况调查是改革教育教学、加强学习指导、提升学力、提高高等教育质量的重要举措之一。从学习目的、学习策略、学习态度、专业兴趣、影响学习的因素、评价大学课堂教学六个纬度对大学生学习情况进行问卷调查,根据调查结果,提出加强学习目标与职业生涯规划指导、专业与就业指导、学习策略与方法指导、教育教学改革等建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 权琨  寇跃灵  
大学生就业难已成全社会关注的课题。影响大学生顺利就业的因素很多,劳动力同质化是其中之一。本文在分析大学生劳动力同质化现状及形成原因的基础上,探讨了培养大学生就业竞争力的对策及途径,以期对高等教育教学改革提供借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈雯  周宏仓  张慧  
大学生学习动力不足具有一定的普遍性,厌学或逃课令管理者十分头疼,但管理者往往只注重从学习的外部环境、教学手段等方面应对,而忽略了学习动力不足这一个主体性问题。厘清大学生学习动力不足的主体性影响因素,是有效解决其学习动力不足的关键。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李良玉  
文章以黄河水利职业技术学院为案例,从社会环境、学校管理、女大学生自身三方面分析了女大学生就业难的原因,并提出相应的建议,如要从国家层面制定出台相关法律法规促进女大学生的就业等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 范宏  
当前信息技术与网络科技迅速普及,网络非正式学习日益受到当代大学生的青睐,已成为促进其个人成长和职业发展的重要因素。本文首先阐述网络非正式学习的内涵及意义,并运用调查问卷法对大学生网络非正式学习状况进行了调查与分析,找出存在的主要问题,最后有针对性地提出了改善对策与建议,以期促进当代大学生的全面成长与发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘颖春  
在民办高校中,学风建设一直是工作的重点,良好的学风会促进良好班风的形成。民办高校学生在学习习惯、学习方法、学习态度等方面存在一定的问题。文章通过问卷调查,总结民办高校学生存在的学习心理障碍类型,分析存在心理障碍的原因,并在此基础上提出解决对策,即引导学生做好各阶段有关职业的生涯规划,分析现实社会的就业压力和人才需求状况,加强大学生学习心理素质和心理健康教育,加强学生学习策略指导。
[期刊] 教育与职业  [作者] 高昌明  
专业选择权是大学生"受教育权"的重要内容。目前我国地方高校大学生专业选择权的实现存在诸多障碍,需家庭、高校、社会共同努力,完善大学生专业选择的各项制度、政策,有效保障大学生的专业选择权。文章探讨了现阶段影响地方高校大学生专业选择的因素,并提出相应对策,即树立正确的人身价值观,家长、教师正确引导,加强学生专业宣传教育,以"兴趣"为先,地方高校完善转专业制度,以促进大学生合理、自由地选择专业。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋智灵  
大学生就业问题是近年来高校和社会普遍关注的焦点。随着高校扩招的学生陆续进入职场,大学生的就业形势十分严峻,面临新的挑战,遭遇新的矛盾。基于这些问题,必须寻找有效的对策,以提高大学生就业的成功率。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 汪强  
近年来,我国每年有近200万贫困大学生就业,贫困大学生就业已成为高校就业工作的重要组成部分。在大学生就业日趋困难的情况下,高校就业工作的重点难点就在于如何更好地解决贫困大学生的就业问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴遐  杨占昌  李睿  
正确分析大学生就业的矛盾和问题,因势利导,科学应对,深化改革,合理解决大学生就业难的问题,是高等教育事业改革和发展、推动高等教育事业健康发展的重中之重。本文首先对大学生就业困难的原因进行了分析,然后针对就业困难的局面提出了应该采取的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 史先红  
文章分析了地方高校大学生网络自主学习能力的特点及现状,进而提出高校应做好大学生网络自主学习的培训与指导工作;加强网络学习资源建设,为大学生网络自主学习提供必要条件;引导大学生开展网络自主学习,提升其自主学习能力;完善大学生网络自主学习评价体系;从制度上激励学生开展网络自主学习;建立提升大学生网络自主学习能力的长效保障机制以提升大学生网络自主学习能力。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除