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[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘文锴  
地方高校是我国高等教育生态群落中的重要组成部分,已成为地方开展科学研究和支持地方经济发展的重要支撑,为地方经济社会建设发挥着日益重要的作用。随着高等教育结构的不断变革和改革的不断深入,地方高校自身发展渐次显现出不少问题,面临诸多挑战,主要表现在:办学经费不足、人才吸引力不大、核心竞争力不强、科研
[期刊] 中国高教研究  [作者] 兰玉杰  
鲜明的办学特色是高等学校生存和发展的核心竞争战略。正确认识和明晰办学特色的内涵与特征,科学凝练和强化建设办学特色,对于提高教学质量,促进学校又好又快发展具有重要意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭沛  甄红军  张玉华  
地方行业特色型高校是指那些具有显著专业特色和学科优势,原属行业部委管理,在世纪之交高教管理体制改革中划入省区市为主管理的高校。划转后,学校扩大了办学自主权,但由于长期在封闭环境下办学,服务地方经济社会发展能力不强,随着与原行业系统关系弱化,面临政策支持有限、资源不足、经费紧张等困难。如何主动求变,从单一行业支持向行业、地方政府和社会等多方支持转换,成为地方行业特色型高校亟待解决的现实问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蔡首生  李轶芳  
高等学校特别是地方高校如何在竞争中发挥自身优势,办出自己的特色,已成为各高校必须认真对待的一个重要课题。我国地方高校办学存在众多“去特色化”的错误倾向,其原因是多重的。要创建地方高校的办学特色,就必须从落实高校的办学自主权、创新高校评价体系、营造公平竞争的制度环境、对高校进行科学准确的定位、创新办学理念、选准办学特色突破口等方面入手。
[期刊] 浙江林学院学报  [作者] 陈敬佑  
高等教育从精英教育向大众化教育转变孕育着一场深刻的变革。探索了新形势下高等教育的发展规律 ,认为地方性高校要使办学水平走上新台阶 ,在学校的发展目标上 ,应将学校的学科优势和区域优势相结合 ;在学校的教育模式上 ,应实现从以知识为本到以人为本的转变 ,培养创业者 ;在学校功能上 ,应参与区域科技发展和社会经济建设 ,为社会提供科技成果和社会服务。参 4
[期刊] 中国远程教育  [作者] 乔琼  
美国远程高等教育的办学模式灵活多样,本文在对哈佛大学、斯坦福大学、宾州州立大学、波士顿大学、马里兰大学等几所全日制院校的远程教育办学模式的调研基础上,对其战略定位、组织结构、人力资源管理、合作机制、教学行为等方面的特色进行了提炼、分析和归纳,以期对我国高校远程教育有所借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李大伟  
应用型高校办学理念基于对自身发展的理性认识,是办学定位与办学实践的深度结晶,彰显着自身的价值取向。我国应用型高等教育经过几十年的探索与发展,在办学理念上不断取得更新,但也面临着诸多发展瓶颈,甚至出现了一些误区,制约了自身的健康长远发展。国家扶贫政策的出台,无疑给应用型高校办学理念的突破提供了难得的契机,理应在教育扶贫领域中发挥重要的助推器功用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 费拥军  
优化高校实践育人路径是优化实践育人机制的重要前提。实践育人路径的优化要遵循优质高效、整合融通、介入实践和灵活开放等原则,在制定标准、拓宽路径、丰富内容、突出主体作用、优化评价机制等方面采取优化措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 印亚军  贡钰榕  
随着经济快速发展和高校事业发展需要,江苏省部分地方政府和高校纷纷开展异地合作办学。双方在异地合作实践中,由于投资、管理、建设等方式不同,也就形成了不同的合作模式、管理体制、运行机制。通过调查发现,不同合作路径在实际运行中的效果明显不同,深入分析得出最理想的合作路径应是政府完全投资并代建,管理模式方面在筹建初期是以政府管理为主、学校为辅;校区启用后以高校自主管理为主,政府为辅。
[期刊] 改革与战略  [作者] 朱志文  
我国在处理很多实际问题中常常出现大运动式的一边倒的倾向。高等教育的改革也曾出现过类似的情况。比如,1952年全国的高等教育大调整时就出现过全面学习前苏联的大量设置单科院校,最近两年发现世界上多数著名大学都是综合性大学,部分院校在国家有计划的指导下进行合并建设综合实力比较强的大学,这一举措无可厚非。但是一些由1952年调整后建立的单科院校也在不顾办学实力的情况下,盲目地发展学科建制,试图达到办为综合性大学的目的。在这一盲目的发展过程中,学校过去几十年积累的办学经验和特色也丧失殆尽。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘爱英  
本文列举了广西职业院校在迅速发展后出现的一些问题,分析产生这些问题的原因,并提出了相应思考:一是政府加大投入,二是做好办学定位,三是加强内涵建设,四是设置就业门槛,提高就业质量。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 何天荣  
提升高等教育质量,教学队伍建设是关键,加强实践环节教学和实践基地建设是重要途径,发挥教学督导和评估功能是重要措施,加强学风建设是重要手段。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 钟海青  
2012年实施的《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(以下简称《意见》)倡导要"促进高校办出特色"。"探索建立高校分类体系,制定分类管理办法,克服同质化倾向。根据办学历史、区位优势和资源条件等,确定特色鲜明的办学定位、发展规划、人才培养规格和学科专业设置。"从世界高等教育发展历史看,追求特色是高水平大学乃至世界一流大学形成、发展的共同经验和宝贵财富。事实上,全世界没有一所大学会选择面面俱到,大多会选择在某些方面实现突破、培育特色或发展优势,进而带动学校整体实力的提升,并以高质量的人才培养享誉社会。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 胡世明  
在国家大力发展高等职业教育政策的引导下,我国高职教育进入了内涵发展、提高质量的时期。随着市场经济的发展,职业教育体制改革的不断深入以及社会对人才需求层次和人才质量要求的日益提高,高等职业院校传统办
[期刊] 中国成人教育  [作者] 乌云毕力格  
民族院校办学特色事关新时期民族院校办学的成败,民族院校办学必须紧紧把握时代脉搏,办出特色。要切实提高民族院校办学条件和管理水平,提高教师队伍素质与工作能力,积极探索新时期办学规律,不断提高民族院校办学工作科学化、规范化水平,探索新时期我国民族院校办学特色的路径构建。
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