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[期刊] 高等农业教育  [作者] 宋丽娜  王志贤  
从大学的社会服务功能视角阐述地方高校培育创业文化的重要性,通过对常州市部分高校创业氛围和大学生创业能力的调研,得出创业文化发展的问题和影响因素,提出通过优化创业环境、完善教学模式、提高创业水平和增加创业平台来提高创业文化培育的有效性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 严毛新  徐蕾  何扬飞  姚垚  
高校创业教育需要重视文化引领,需要强化价值观、使命感教育。加强高校创业文化建设,能够使创业参与者更具自觉性,使现实或潜在的创业者的创业行为选择更具方向感,使高校创业教育更具普适性与个性化。高校创业文化是高校在创业活动中各主体之间的物质和精神活动的倾向性,即各类主体在创业问题上的一种群体性自觉。各类主体间的互动模式对高校创业文化会产生直接影响,高校的类型定位与办学理念对高校创业文化也有重要影响。此外,区域文化背景对高校创业文化也会产生深刻影响。培育高校创业文化应从高校创业观念文化、制度文化、物质文化、行为文化等方面着手。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 华坚  赵癸萍  强伟纲  
进一步推进高职院校创新创业教育的深层次问题是要培育创新创业的文化。本文分析了创新创业文化的内涵,提出了高职院校培育创新创业文化的途径及思路,为高职院校更高层次地开展创新创业教育提供了借鉴与参考。
[期刊] 职教论坛  [作者] 马继迁  赵志鹏  
利用在江苏省常州市五所高职院校的调查数据,对高职生创业意愿的现状和影响因素进行了考察。研究发现,超过六成半的高职生有强烈的创业意愿;回归分析表明,影响高职生创业意愿的主要因素有性别、是否独生子女、户籍类型、经管知识丰富程度、父母有无从商经历、其他亲属有无从商经历等变量;是否接受过创业教育、是否参加过创业大赛等变量对高职生创业意愿没有显著影响。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴刚  陈桂香  
高校要以物质层面的文化为载体,以制度层面的文化为保障,寓于行为文化之中,着眼于精神层面文化的升华,实现大学生创新创业能力提升的"无言之道"。创新创业型人才培养目标要体现规律、富有个性;创新创业精神文化要鼓励创新,兼容并蓄;创新创业机制文化要优势互补、协同共赢;创新创业行为文化要师生共创、教学相长;创新创业物质文化要润物无声、无为而治。
[期刊] 企业经济  [作者] 苏益南  齐鹏  朱永跃  
基于当前的创业型经济发展背景,培育高校创业文化对推动高校人才培养模式改革、促进大学生就业和成长以及增强高校的发展竞争力等具有十分重要的作用。本文深入分析高校创业文化的构成和特性及其培育的重要意义,并就如何培育提出有效的对策建议,即:大力营造创业氛围,转变高校师生的思想观念;完善管理机制,形成健全的创业支持体系;改革高校人才培养模式,大力推动创业实践;立足高校自身特色,紧密结合地方经济发展需要等。
[期刊] 教育研究  [作者] 张翔  杨川  
十九大报告中明确提出:"创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑"。作为创新创业教育的主阵地,高校担负着培养高层次创新创业型人才的主要任务。在诸多影响高校创新创业教育质量的因子中,教师是最为关键的一个。高校教师自身创新创业的能力和水平,在很大程度上决定着学校创新创业教育的成效和品格。当前,中国特色社会主义建设进入了新时代,为
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王凤鸣  梁巍  
高校创业文化以高校创业环境为基础,其对大学生的创业理念、思维模式以及创业行为有着指导性意义。随着时代的发展,创业文化逐渐在高校内获得繁荣发展,大学生群体的创业意识也在不断增强,创业知识不断丰富,创业能力得到显著提升。然而,我国高校总体创业文化还存在一定的问题。新媒体的快速发展为大学创业文化的繁荣提供了新的可能,新媒体凭借其自由开放的优势为创业文化的培养提供了广阔平台,使得大学生可以通过多种渠道获取更多关于创业的信息,进而提升自身创业意识、建构专业知识、提升实践能力,提高创业品质,达到思想和行动的统一,营造
[期刊] 职教论坛  [作者] 高振发  
创新创业是我国研究的热点,也是一个非常重要的研究课题。文章在诠释文化、创业文化和创新创业文化内涵的基础之上,以常州高职园区为研究对象,就其创新创业文化构建的重要性进行了解析,梳理发现常州高职园区创新创业文化独立于专业文化教育之外、缺乏区域创新创业文化氛围的整体营造以及创新创业文化资源共建共享不够等病理,针对常州高职园区创新创业文化构建的目标,重点而有效地从观念文化、制度文化和环境文化三个层面提出了几点解决问题的对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋清华  
文章利用问卷调查和访谈相结合的方法,对苏州大学的创业教育现状进行调研,了解在校大学生对于创业的认识、对创业教育的认识、创业准备和创业选择情况、创业的障碍和需要情况。对高校创业教育的开展提出了针对性的建议:拓宽创业教育师资选择、加速创业课程体系改革、注重创业实践平台搭建。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 鲁楠  
高校创新创业教育改革,是高等教育综合改革的重要一环。创业教育,不仅仅是培养自主创业者,更多的是要培养岗位创业者。当下,岗位创业教育已经成为高校创业教育的一条新路。岗位创业教育体现了教育受众的全员性,它是以提升就业创业能力为根本出发点,通过通识课程、专业课程、实践课程的创新,将创业教育融入高校各专业人才培养体系中,最终实现提升大学生就业质量以及创业能力的目标。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 龙春阳  贺志民  
作为创业型大学特征和核心要素之一的大学创业文化对创建创业型大学起着激励、导向、凝聚和协调的功能。通过培养创业意识和创业精神,形成价值认同;强化制度文化建设,营造良好的政策环境;保持与学术文化的适度张力,促使大学持续积累学术资本;坚持学术研究的市场导向,凸显学术资本主义等路径来培育大学创业文化,有助于以创建创业型大学为目标的高校实现其在文化上的转型。
[期刊] 经济师  [作者] 马佳  张盼文  张海丰  吴云飞  曲荣军  
国家在2014年提出“大众创业,万众创新”以来,取得了比较明显的成效,既有专业人士在“双创”方面的理论研究,更多的是大学生跃跃欲试的创新创业实践。“双创”可以说是政府在面对中国每年上千万大学毕业生就业提出的战略口号和具体举措,因此,能否“双创”精神能否从理论、实践实现成果的转化,实现真正地落地,这对每年巨大人口的就业压力、社会的稳定及经济的发展都起着至关重要的影响及作用。文章通过文献研究法、问卷调查法和案例分析,结合H省地方高校大学生创新创业的实际情况,研究了地方高校创新创业的发展现状,其中包括创新认识程度、重视程度、发展、支持等方面。同时,对“双创”精神孕育存在的问题和成因做了具体的研究,也根据地方高校的实际情况和成因提出了建议和策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵硕  
随着"两创"活动不断深化,高校关注的热点集中于创新创业教育的方式方法上,而忽略了教育的根本是人。本文通过结合人学理论,深挖高校创新创业教育的根本所在,其目的在于拓展高校创新创业教育的路径,最终达到提升当代大学生创新创业的内在素质、为大学生创新创业提供各种所需、激发大学生的独立性和创造性的目标。
[期刊] 教育研究  [作者] 陈建录  袁会晴  
作为教育现代化的重要组成部分,创新创业教育与建设创新型国家战略紧密相关。党的十九大报告提出,要"弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气",这说明工匠精神已成为国家意志和教育共识,也为我们进一步推进大学生创新创业教育提出了新的要求。高校创新创业教育中凸显工匠精神,不仅仅是技能型人才培养的一种导向,更重要的是回应经济
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