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[期刊] 教育研究
[作者]
黄兆信 王志强 刘婵娟
地方高校创业教育转型发展体现在创业教育的目标导向、创业教育教学体系、创业实践平台、制度与文化支持等四个维度,即为创业教育体系的形成设计良好的制度基础、明确的发展目标和面向全体学生的大众化创业教育。在高等教育变革的推动和社会环境变化的拉动下,地方高校、企业、科研机构、政府、社会组织之间需要形成互动共享的创业教育参与机制,最终形成以创新驱动为导向的地方高校创业教育发展模式。
关键词：
高等教育变革 地方高校 创业教育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄兆信
实现创新创业教育与专业教育有机融合,从培养自主创业者为主转向培养岗位创业者为主。构建分层分类的高校创新创业教育新体系,扩大创新创业教育的受益面。建立"通识教育+专业教育+创业实践"的创新创业教育课程体系。
[期刊] 教育研究
[作者]
黄兆信 赵国靖 唐闻捷
大力推进高等教育综合改革,促进高校毕业生高质量创业就业,是适应中国经济结构战略性调整,实现大众创业、万众创新的必由之路。高校创业教育亟须实现三大转型:从提高就业率向提升就业层次和就业质量转型,从创业实践教育向创业教育与专业教育深度融合转型,从培养自主创业者为主向培养岗位创业者为主转型。其战略选择为:发展高校"众创空间",构建递进、立体式结构创业教育新体系;培育高校"创业文化",形成地域与校园文化互融互动的创业教育特色。
关键词：
众创时代 高校创业教育 高等教育综合改革
[期刊] 教育研究
[作者]
黄兆信 曾尔雷 施永川 王志强 钟卫东
高校创业教育在我国已经走过了十余个年头,并成为当前高校教育教学改革与创新人才培养的重要环节。开展创业教育,既要培养自主创业者,又要培养岗位创业者,岗位创业为高校创业教育提供了新的思路。融入高校现有人才培养体系,以绝大多数高校在校生为培养对象,以提升大学生就业竞争力和创业能力为教育目标是岗位创业教育的特征。通过创业类通识课程培育、专业类创业课程创新与渗透以及岗位创业实践教学衔接等方面进行岗位创业教育的整体构建。为实现创业教育预期目标,应从满足不同类别学生需求的多样性设计,融入专业教育的持续性设计,推动创业教育运行机制创新发展的长效性设计,形成专业教师内源性支持的引导性设计四个方面开展组织实施。
关键词：
高校 创业教育 岗位创业
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄兆信、曾尔雷、施永川、王志强、钟卫东在《教育研究》2012年第12期中撰文,文章在对创业与创业教育的新认识的基础上,提出对我国高校创业教育发展模式的新思考。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
宣勇
经过30多年的改革开放,我国的高等教育事业取得了巨大的成就和进步,其中一个最为明显的特征就是高等教育对经济社会的促进作用显著增强。当前,我国的经济社会发展正经历着重要的转型发展期,在一系列严峻的内外挑战之中寻找新的发展机遇成为突破我国已有发展模式的重要战略选择。最近10年来,我国的高等教育发展所面临的一个主要矛盾,就是如何在高等教育的跨越式发展过程中坚守高等教育的核心理念,不断提升高等教育质量。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
马超 郑佳薇 郑大明
当前，我国改革正朝向更深层次进行，我国经济结构也正经历前所未有的变动，经济、社会发展逐渐从资金驱动、要素驱动转向创新驱动，因而迫切需要高质量的创新创业人才投身其中、服务其中，以满足高质量发展所需。新教育背景下，创新创业教育正逐渐成为高等教育改革的重点，其不仅影响高等教育改革的成效，还影响我国经济结构的调整重构。开展创新创业教育活动，既是建设创新型国家、提高经济增效的现实需要，
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐小洲 宋宇
当前高校创业教育主要可分普及型、精英型、补充型三种模式，各自具有不同的对象、内容与作用。21世纪以来，这三种模式分别取得了发展成效，也面临着高质量发展的难题。从总体上看，高校创业教育高质量发展面临知识创业难以满足创新经济的发展需求、创业素养培养尚未引起高度重视、创业教育体系协同性亟需增强等难题。根据新时代需求与创业教育发展规律，实现从规模扩展型向质量主导型转型，在全面促进社会与人的现代化中发挥积极作用，高校创业教育改革的理念目标要注重创业教育的人文价值、倡导价值目标多元、培育创业教育质量文化；体制机制创新要构建生态型创业教育合作网络、以知识创业为核心的教育协作体系、终身创业教育体系；育人模式重塑要着力提高师资创业素养、构建多元化创业课程体系、推动融合型教学改革。
关键词：
创业教育 高质量 模式 理念 机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔玉婷 赵放辉
鼓励大学生自主创业,与其说是解决大学生就业难题的权宜之计,不如说是建设"创新型国家"的战略选择。目前,创业教育在高校如火如荼地开展,但大学生自主创业却面临种种困难,积极推进高校创业教育、增强大学生自主创业能力,需要政府、高校和大学生都要有所作为。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
薛珊
面向2035,地方本科高校创业教育面临新的使命,将更加注重质量提升和内涵发展,更加注重与社会经济发展的趋势相契合,更加强调学生创新创业能力的获得与精神内化。对此,需要进一步明确地方本科高校创业教育发展的动力之源,厘清地方本科高校创业教育的价值追寻,探索地方本科高校创业教育的行动路径。面向2035,地方本科高校要加强创业教育发展的战略规划,将创业教育发展的近期规划与长期规划相结合;构建功能完善的创业教育组织体系,打造主体多元、功能强大的创新创业组织系统;营造开放宽容的创新创业文化;形成全过程支持创业教育的保障体系,加强创业师资、创业课程等的建设,来推进地方本科高校创业教育的跨越式发展。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邱有华
为响应国家推进地方高校向应用技术大学转型的战略决策，提高人才培养质量，地方高校需加强大学生创业教育。但是，地方高校目前在创业教育的目标定位、模式建构、组织管理、师资建设等方面仍存在许多亟待改进的问题。构建适应转型发展要求的地方高校创业教育体系，重点要加强课程教学、第二课堂培养、实践教育和支持保障等＂四个体系＂建设。
关键词：
应用型大学 地方高校 创业教育 人才培养
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邱有华
为响应国家推进地方高校向应用技术大学转型的战略决策,提高人才培养质量,地方高校需加强大学生创业教育。但是,地方高校目前在创业教育的目标定位、模式建构、组织管理、师资建设等方面仍存在许多亟待改进的问题。构建适应转型发展要求的地方高校创业教育体系,重点要加强课程教学、第二课堂培养、实践教育和支持保障等"四个体系"建设。
关键词：
应用型大学 地方高校 创业教育 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张川 何齐宗
创客空间在高校内的发展,必然引发创新创业教育的变革,尤其是创客空间的理念、功能、模式,对创新创业教育的认知、目标和体系变迁的有力推进,引发了社会和学界关于如何把握创客空间特征对高校创新创业教育趋势的影响、如何破解创客空间问题引发的高校创新创业教育困惑、高校创新创业教育将以何种思路顺应创客空间的发展走向等重大现实问题的探索与思考。
关键词：
创客空间 高校 创新创业教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李月云
新建本科高校创业教育转型需要寻求新的思路。本文针对新建本科高校创业教育转型发展存在的困境，从协同创新的视角，分析了创业教育转型发展期产生困境的原因，提出了以协同创新推进创业教育转型发展的四种策略。
关键词：
新建本科高校 创业教育 转型 协同创新
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李伟东
高校应该以具有本校特色的模式去推进创新创业教育的发展。借鉴国内外高校好的经验和做法，遵循创新创业教育发展规律，依据本校办学的实际情况，从办学理念、教育教学改革、师资配备、实践平台建设与利用、组织管理等五个方面去探索、构建、培育适合校情实际、具有本校特色的模式，才能保证高校创新创业教育的健康发展。
关键词：
创新创业教育 特色模式 高校改革
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