- 年份
- 2024(7260)
- 2023(10307)
- 2022(8221)
- 2021(7443)
- 2020(5650)
- 2019(12792)
- 2018(12308)
- 2017(22666)
- 2016(12750)
- 2015(14420)
- 2014(14690)
- 2013(14008)
- 2012(13092)
- 2011(11977)
- 2010(12229)
- 2009(11102)
- 2008(10981)
- 2007(10093)
- 2006(9149)
- 2005(8640)
- 学科
- 济(53198)
- 经济(53148)
- 管理(34229)
- 业(31269)
- 企(24297)
- 企业(24297)
- 中国(20290)
- 地方(19839)
- 农(16640)
- 业经(15738)
- 财(12786)
- 方法(12106)
- 农业(11644)
- 发(10971)
- 制(10827)
- 地方经济(10628)
- 银(10617)
- 银行(10606)
- 行(10262)
- 理论(10184)
- 融(10139)
- 金融(10137)
- 学(9725)
- 教育(9559)
- 环境(9311)
- 数学(9040)
- 贸(9038)
- 技术(9036)
- 贸易(9025)
- 数学方法(8911)
- 机构
- 学院(177459)
- 大学(167323)
- 济(67127)
- 经济(65392)
- 研究(62423)
- 管理(58980)
- 理学(48335)
- 中国(48331)
- 理学院(47699)
- 管理学(46883)
- 管理学院(46536)
- 京(37389)
- 科学(37007)
- 财(34182)
- 所(31771)
- 江(30806)
- 中心(28443)
- 研究所(27933)
- 范(27521)
- 师范(27275)
- 农(26836)
- 州(25618)
- 财经(25095)
- 北京(24459)
- 技术(24291)
- 院(23149)
- 经(22431)
- 职业(22293)
- 业大(22045)
- 省(21451)
- 基金
- 项目(105657)
- 研究(87214)
- 科学(82048)
- 基金(69373)
- 家(58526)
- 国家(57812)
- 社会(52415)
- 社会科(49388)
- 社会科学(49376)
- 科学基金(48963)
- 省(45875)
- 教育(41728)
- 编号(39327)
- 划(37014)
- 基金项目(35661)
- 成果(33006)
- 发(29915)
- 课题(29817)
- 资助(27305)
- 自然(27185)
- 自然科(26433)
- 自然科学(26429)
- 自然科学基金(25911)
- 年(25754)
- 发展(24750)
- 重点(24697)
- 展(24289)
- 项目编号(23057)
- 性(23001)
- 创(22948)
共检索到295419条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈正权
地方高校转型发展既是高等教育系统的自身发展需要,也是适应高等教育快速发展和经济社会转型发展的现实所需。文章对当前地方院校办学和管理的同质化、封闭化、单一化和行政化办学等问题进行分析,探寻地方院校转型发展纬度,提出明晰转型发展的战略规划调整、优化结构、强化师资队伍建设和产教融合的具体路径,从而顺利推动地方院校的转型和发展。
关键词：
地方院校 转型发展 价值反思 路径
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
杨旸 吴娟
为实现我国由高等教育大国向高等教育强国的跨越，继＂２１１工程＂和＂９８５工程＂等重点建设项目后，国家发布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，提出建设世界一流大学和一流学科的发展战略。双一流政策的出台，既是新常态下经济社会发展的客观需要，是社会公平的重要体现，又是高等教育内涵式发展、高校加强自身建设的必然选择。地方高校作为我国高等教育体系的主体，在世界一流大学和一流学科的建设中，应抓住机遇，主动作为，以提升我国高等教育的整体水平。
关键词：
“双一流” 地方高校 高校建设 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈军 朱德全
职业教育专业评估是解决当前社会发展中岗位需求与人才培养矛盾的重要举措。当前高等职业教育评估中存在＂行政化＂式政府主导评估倾向严重、＂程式化＂式评估运作模式固化与僵化、＂断续化＂式评估体系百病丛生等问题。专业评估主要可表征为标准化、系统化、效益化、社会化等四方面特点。科学有效的专业评估应实现与产业效益的对接、与督导监测的有效结合、评估方式的多样化，为此，在高等职业教育专业评估中应坚持吸收借鉴与综合实践相结合、制度改革与大胆创新相适应，构建＂四位一体＂的专业评估体系。
关键词：
高等职业教育 专业评估 价值反思
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张荣
在经济新常态下,我国经济转型将从投资拉动逐步向消费主导升级,基于消费升级和用户大数据的消费金融,借助"互联网+"平台进入了迅猛发展的高铁车道。消费金融通过丰富的线上线下消费场景、强大的风控体系和强有力的合作伙伴势必成为中国经济转型升级的"创新风口"。但由于银行等金融机构"懂金融而不懂消费",消费企业"懂消费而不懂金融",互联网金融机构"懂互联网而不懂消费金融",以及消费者对消费金融的认知不足、消费金融观念缺失、从业人员素质较低等原因,都对互联网金融的快速发展带来挑战。因此,建立互联网消费产业的资产证券化交
关键词：
互联网+ 消费金融 营销模式 资产证券化
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨晓莹 杨小微
基础教育走向现代化需要探寻不同寻常的路径,以集团化办学为标志的共享发展就是其中之一。文章从"何以共享""、何谓共享""、何能共享"以及"共享何往"四个维度展开基础教育集团化办学路径的学理探究。民众对优质教育的普遍渴求、学校变革的复杂性和高难度以及共享经济等领域的大趋势,促成中小学从"各奔前程"转向"同舟共济"。经济及其它社会领域中的共享特点各异,但其共性是轻所有权、重使用权的资源分享尤其是知识、经验的共享,其实质在于不同利益主体的价值共享。集团化办学得以形成共享场的关键是集团可以集聚、转换和融合多种教育"能量"。尊重参与共享的个人和组织的共享偏好、确保共享内容的供需匹配和可接受性并形成各方共同遵守的共享规范,这是集团效益发挥到最大化的三个原则。展望未来,集团化办学所代表的共享教育将从消费型共享走向共创共商型共享、从分治走向共治,最终走向善治。
关键词：
共享发展 集团化办学 路径探寻
[期刊] 农村金融研究
[作者]
张荣
近年来,我国"互联网+农业"生产模式开始快速发展。农村农业现代化建设对农村金融的需求逐渐凸显,但我国当前农村金融服务体系中还存在诸多亟需改善的问题。论文针对这些问题的改革路径进行探讨。
[期刊] 管理现代化
[作者]
任晓聪
＂互联网＋＂时代保险金融借助互联网媒介和＂大数据＂技术，通过创新服务理念和营销网络，实现了＂资源互助共享＂和＂人随网走、网随人动＂的颠覆性变革。与传统保险相比，互联网保险具有跨越时空限制、节约运营成本等优势。但交易平台的易受攻击性也带来了巨大的安全隐患，因此改革风险管理、升级硬件设备势在必行。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
张荣
近年来,我国"互联网+农业"生产模式开始快速发展。农村农业现代化建设对农村金融的需求逐渐凸显,但我国当前农村金融服务体系中还存在诸多亟需改善的问题。论文针对这些问题的改革路径进行探讨。
[期刊] 世界农业
[作者]
张绮雯 林青宁 毛世平
智慧农业是中国农业实现高质量发展的重要方式。当前中国智慧农业建设取得初步进展，但还存在政策规划不完善、自有技术不足、企业参与度不高、信息化发展不充分等问题，制约智慧农业发展。美国、日本、欧盟等发达国家和地区的智慧农业发展较为充分，在技术创新与推广、资金投入、人才培养等方面已形成了详细可持续的智慧农业政策规划，建立了全产业链的农业数据协作平台(如WAGRI)、高效可持续的产学研用协同创新网络(如EIP-AGRI)以及细化多元的金融支持体系，同时企业已经成为智慧农业发展的主力军。本文结合中国智慧农业现状及问题，总结并分析了美国、日本、欧盟等发达国家和地区智慧农业发展的逻辑与典型经验，凝练出解决现有困境的路径方法。
关键词：
智慧农业 发展现状 国际经验
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张荣
在经济新常态下,我国经济转型将从投资拉动逐步向消费主导升级,基于消费升级和用户大数据的消费金融,借助"互联网+"平台进入了迅猛发展的高铁车道。消费金融通过丰富的线上线下消费场景、强大的风控体系和强有力的合作伙伴势必成为中国经济转型升级的"创新风口"。但由于银行等金融机构"懂金融而不懂消费",消费企业"懂消费而不懂金融",互联网金融机构"懂互联网而不懂消费金融",以及消费者对消费金融的认知不足、消费金融观念缺失、从业人员素质较低等原因,都对互联网金融的快速发展带来挑战。因此,建立互联网消费产业的资产证券化交
关键词：
互联网+ 消费金融 营销模式 资产证券化
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
张荣
在经济新常态下,我国经济转型将从投资拉动逐步向消费主导升级,基于消费升级和用户大数据的消费金融,借助"互联网+"平台进入了迅猛发展的高铁车道。消费金融通过丰富的线上线下消费场景、强大的风控体系和强有力的合作伙伴势必成为中国经济转型升级的"创新风口"。但由于银行等金融机构"懂金融而不懂消费",消费企业"懂消费而不懂金融",互联网金融机构"懂互联网而不懂消费金融",以及消费者对消费金融的认知不足、消费金融观念缺失、从业人员素质较低等原因,都对互联网金融的快速发展带来挑战。因此,建立互联网消费产业的资产证券化交易市场,培养优秀互联网金融人才以及快速找准企业的定位,实现精准营销是互联网消费金融企业的当务之急。
关键词：
互联网+ 消费金融 营销模式 资产证券化
[期刊] 农村经济
[作者]
罗自力
本文分析了中国乡村旅游发展遭遇的四大瓶颈问题,并认为乡村旅游产品的生态性建设是解决问题的基础,乡村性建设是解决问题的核心,休闲性建设是解决问题的关键,政府作为的深化是解决问题的保障。
[期刊] 商业经济研究
[作者]
牛淑珍 李春仙
农村互联网金融作为互联网技术与传统农村金融相结合的新型业态,具有普惠金融、利于金融产品创新、提升农村金融运作效率的作用,是解决农村金融痛点、弥补农村金融缺陷、创新农村金融发展的新途径。随着我国"互联网+"战略的不断深入实施及信息化进程的不断推进,"互联网+传统行业"的新型业态模式逐渐成为传统产业改革与发展的重要模式。本文基于SWOT视角阐述了农村互联网金融业务的优势与劣势、机遇和挑战,并就当前农村金融转型难点,提出了具体转型建议。
关键词：
农村金融 互联网+ SWOT分析
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱飞 王荣荣 赵秋振 张勇
当前我国地方本科院校存在办学定位不清、人才培养与社会需求不相对称等问题,党和国家对此高度重视并采取措施积极引导地方本科院校转型。地方本科院校应从发展理念和实践措施着手研究转型发展的路径:理清转型发展目标,明确办学定位;分析转型内容,采取有力措施;加强转型质量评估,增强转型效果,多措并举,从而实现地方本科院校的成功转型和特色发展。
关键词：
地方本科院校 转型内容 办学定位
[期刊] 高等教育研究
[作者]
钟秉林 王新凤
地方普通本科院校转型发展是深化我国高等教育供给侧改革、破解高等教育结构性难题的深层次变革。其主要实践路径是：突破传统格局，进行多样化探索；明晰人才培养目标和规格，重视内涵发展和师资队伍建设，提高应用型人才培养质量；处理好学科与专业、职业教育与普通教育以及政府、高校与市场的关系。
关键词：
地方普通本科高校 转型发展 实践路径
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
