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[期刊] 改革与战略
[作者]
古广灵
实施英汉双语教学是顺应我国高等教育国际化和全球经济一体化的发展趋势,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。面对新的形势,地方院校正在积极推进双语教学工作。本文通过分析地方院校实行双语教学的必要性和对目前双语教学的困惑,提出地方院校双语教学的几点现实思考。
关键词：
地方院校 双语教学 必要性 困惑与思考
[期刊] 教育发展研究
[作者]
姜宏德
2005年4月21日至23日,全国双语教育评价研讨会暨第二届双语学校校长论坛在苏州召开。来自全国各地的200多名外语教育行家聚会苏州市相城区黄桥实验小学,就双语教育的评价问题展开讨论。国家教育部“十五”重点课题《基础教育阶段双语教育研究与实验》课题组组长、青岛市教科所所长姜宏德在会议上做了《关于双语教育评价的理性思考》的专题报告。本期全文刊发,以飨读者。
[期刊] 会计之友(下旬刊)
[作者]
李颖琦
目前,我国各高校都在从培养"三个面向"人才的战略高度来不断推进双语教学实践。本文对"管理会计"双语教学实践进行了分析,提出了有效实施双语教学的四个阶段,并对三个推进因素进行了深入思考。
关键词：
管理会计 双语教学 教学质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
张木春 李泽彧
新形势下的地方本科院校转型发展有其新内涵,且转型发展作为一个系统工程,涉及办学定位、人才培养模式、专业建设、教学模式、师资队伍、服务管理等多方面的转型发展。通过运用SWOT分析法,可以明晰地看到地方本科院校转型发展中内外部环境凸显的自身优势和劣势以及面临的机遇与挑战;要实现转型发展,必须根据高等教育办学规律、地方需求和高校自身办学基础与办学实力等综合因素,制定具有可操行性的发展战略和应对策略,处理好转型发展中思想认识层面、战略规划层面和具体操作层面所涉及高等教育规律与政策规定、历史现实与未来、基础专业与应用专业等各种关系。
关键词：
地方本科院校 转型发展 内外部环境 关系
[期刊] 教育科学
[作者]
张谦
本文高扬邓小平理论旗帜 ,以江泽民“创新是一个民族的灵魂”为指导思想 ,针对中华文化的教育国际化之需求 ,从理论的高度对双语教学、双语教学型创新、双语大学的起源、发展和运作进行了国内外比较的研究 ,并在实践创新层面上对建立双语教学型大学进行了可行性论证 ,在以理论与实际相结合的基础上 ,从教育创新的角度对建立双语教学型大学 ,提出了六大对策建议
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郑定阳
实行双语教学的初步实践与思考郑定阳一、我为什么要进行双语教学双语教学英文称ｂｉｌｉｎｇｕａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ，指的是非外语课程采用外语讲授的一种教学方法。以用英语为例，包括使用英语教材，用英语板书，用英语布置作业，用英语命题考试以及使用英语口语授课...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩秋
随着对外开放步伐的进一步加大以及对外交流的日益频繁,我国迫切需要大量既精通外语、又具有丰富专业知识的高素质复合型人才。为此,高等学校自2001年开展和推进了
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘复国
从高等职业教育的特殊性出发,阐述了高职院校实行产学研结合的必要性,探讨了高职院校产学研结合的特点及其基本模式,分析了当前高职院校产学研结合存在的问题并提出了具体的对策。
关键词：
高职院校 产学研 特点 对策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
章兢 傅晓军
高校教师既是人才培养的主力军,也是国家高层次人才队伍的重要组成部分,不仅决定着高校的办学水平和人才培养质量,也是国家基础研究和高技术领域创新的一支生力军。建设高水平且富有创新能力的教师队伍是提高高等学校本科教学质量的重要保证,加强教学团队建设则是教师队伍建设的重要途径。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张劲博 邵丹璐
高职院校中外合作双语教学的实际效果与预期目标差距较大,影响因素很多,其中师资缺乏跨文化意识和跨文化教育能力是关键。以中澳合作的TAFE项目为例,双语教师应扮演文化的研究者角色,从文化的吸收、分析、批判、转化出发,科学设计课程体系,合理安排教材内容,教学方式灵活多样,考核评价多元严谨。达成这种教学效果的基础在于双语教师的跨文化教育素养,包括专业知识、外语能力、职业技能、教学能力、科学人文精神(包含文化理解力与转化能力)。要拥有数量足、质量高的双语教师,高职院校不仅应有魄力筑巢引凤,更要精心培养培训。教师自身
关键词：
中外合作 双语教学 师资 跨文化教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
侯春娜 刘志军
现今我国高等教育正处于大众化阶段,提高教育教学质量是当务之急。博耶"教学学术"理念的提出重新强化了教学的中心地位,为实现高校教学质量的提升提供了重要的理论基础。地方高职院校在高校中所占比例较大,其教学质量的高低直接影响人才培养质量,有必要对地方高职院校有效践行教学学术的思想进行探究。本研究提出要贯彻教学学术的观点,提高教育教学质量,首先需建立有利于教师发展的培养模式;其次要在学校评聘、培训、评价等环节进行相应的制度改革,并从学院基层教学活动做起,才能实现这一目标。
关键词：
地方高校 教学学术观 师资制度
[期刊] 教育与职业
[作者]
张凌 蔡红星 刘莹
"本科教学质量与教学改革工程"彰显的质量意识和内涵发展经过多年的推动和实施已深入人心。地方医学院校通过实施"本科教学工程",找准学校办学目标与地方经济社会发展的结合点,从而适应国家战略和地方经济社会发展需求,积极探索特色鲜明的多样化创新型医学人才培养模式,对于促进地方医学院校的区域化、特色化及促进区域社会经济发展具有一定的理论和实践意义。
关键词：
地方医学院校 本科教学工程 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李群英
实践教学是人才培养的重要环节,是提升高校人才培养核心竞争力的有效途径。本文结合广西师范大学实践教学改革的实际,围绕制订合理的实践教学方案、改善实践教学环境、完善规章制度、规范实践教学管理等方面阐述当前深化实践教学改革的具体做法。
关键词：
实践教学 人才培养质量
[期刊] 教育与职业
[作者]
侯书平
环境法在教学过程中的课程设置存在差异、教学内容标准不确定、实践教学不完善等问题,与地方院校自身的发展定位、培养目标的实现等方面不协调。因此,规范课程设置并科学选择教学内容,完善实践教学体系,拓展实践基地是体现地方院校特色的必要手段。
关键词：
环境法 教学改革 实践教学
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