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[期刊] 高等农业教育
[作者]
夏言言 王光良
＂非升即走＂制度是借鉴自企业的一种竞争淘汰的用人制度，其实质就是企业的试用期制度。随着高校聘任制改革的推进，我国部分重点院校已经引进了＂非升即走＂制度，而地方综合型高校在这一趋势中步伐较慢。分析影响地方综合型高校实施＂非升即走＂制度的内部环境因素，对于这一制度的推进意义重大，这些内部环境因素包括文化因素、制度因素和物质资源因素等多方面。
关键词：
“非升即走” 地方综合高校 内部环境
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨海怡
高校人事制度的改革创新是推动高校质量建设的力量源泉,是学校可持续发展的根本保障。本文通过对高校人事制度改革中"非升即走"制度改革现状的分析,总结该制度存在的问题,并提出相关完善建议。
关键词：
高校人事制度改革 非升即走
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
顾天安
最近十余年来,有关"非升即走"制度的研究已成为大学改革中的一个新的研究领域。回顾以往的研究,学者们试图从多个角度归纳"非升即走"制度的内涵、特征及其利弊,并力图从经济、社会、文化和历史的不同角度揭示这一制度形成的原因。但是,迄今为止人们对于"非升即走"制度在我国高校的适用性问题仍众说纷纭,争议多于共识。"非升即走"的产生和发展有其丰富的学理基础,而国内对于这一制度的研究存在着学理基础欠缺、研究问题模糊,忽视"意涵"变化的问题。因此,我们认为高校"非升即走"制度的优化应以改善基础制度环境为原则,以高校人事制度改革为契机,教学与科研双管齐下,整合人才的选拔激励机制,以推动"非升即走"制度的发展和完...
关键词：
大学教师 非升即走 适用性 争议
[期刊] 高等教育研究
[作者]
娄宇
高校教师聘任"非升即走"制度是美国劳资博弈的结果。非终身教职聘任的法理依据是所在国高校法律地位理论及高校与教师法律关系理论。"非升即走"制度移植到我国面临合法性障碍。应根据能否由市场调配资源,将公立高校定位为公法社团和公营造物类法人,将教师与高校的法律关系区分为劳动关系和勤务关系,立法规范教师岗位分类管理,平衡校方与教师方权利与义务,完善立法和健全纠纷解决机制。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张东海
"非升即走"是美国高校终身教职制度的一个重要组成部分,发挥着对学术人员的甄别与筛选、监督与激励的功能。尽管我国高校已经实施合同聘用,但基本流于形式,无法真正起到人才筛选的作用。虽然"非升即走"引入我国高校还存在一些制约因素,但基本条件已经具备,在部分高校新进教师中采用"非升即走"规则已经成为一个现实的选择。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱玉成
非升即走近年来成为高校争相借鉴并引发学界热议的政策热点,但随着改革步入深水区,其也引发了一系列争议:制度移植存在耦合障碍,局部借鉴导致不规范的非升即走;合同修订缺少劳资博弈,青年教师议价能力较差;非升即走发挥筛选作用有余,提供支持作用不足;高校重视对教师"进"的管理,忽视对"出"的保障;审计激增引发无边界工作文化,发表还是出局文化蔓延;量化万能挤压共同体评价,国际期刊至上导致主体性失落。对策包括:慎定实施范围,以增量改革平衡老人新人利益;健全劳资博弈,提高教师议价能力;兼顾选优培优,强化资源倾斜与培养支持;筑牢兜底保障,使落聘教师从容他谋;淡化锦标赛特征,健全代表作和同行评议制度;优化评价标准,矫正学术主体性的失落。
关键词：
高校教师 预聘长聘制 非升即走 终身教职
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张丽 刘焱 裘指挥
充裕而优质的教职来源、强有力的专业化成长支撑、完善的学术自觉、畅通的人才流动渠道和多元的文化认可机制是美国高校"非升即走"制生存的土壤。我国在借鉴国外"非升即走"制的实施过程中产生了积极效应,但同时也在一定程度上加剧了科研的"大跃进"、"急功近利地炮制学术成果"、"人才管理困境"等诸多问题的出现。为此,要强化大学的人才培养功能、凸显"教学"的学术生产力、完善教师"走"后的顶层设计、实行教师分类管理、落实"非升即走"制的保障机制,从而实现我国实施"非升即走"制的路径优化。
关键词：
美国 高校 “非升即走” 保障机制 优化
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
翟翌 范奇
“非升即走”聘用制促使导师年轻化与科研绩效全面化，助推“雇佣支配型”导学关系的形成。从社会、政治哲学及法学的多重学科视野出发，提炼出基于“制度规范”“事实身份”以及“价值知识”三类支配的理论构造，通过对善治理念中“形式”“实质”“效果”三类正当性要素的引入，得出支配型导学关系的正当性理论构造。进而从三个方面加以矫正，即制度矫正：规范支配权力过程，提升权利救济实效；人身矫正：支配依据从“身份”到“契约”转换，实现“导学治理”全过程民主；价值矫正：以导学共同体推动价值认同与知识创新。从这三个方面实现善治支配型导学关系，构筑新时代的复合型导学“命运共同体”。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
董文冉
在深化教育领域综合改革的视域下，加强地方高校教师队伍建设是实现高校立德树人根本任务的关键，是高校进行综合改革的着力点，是教师提升职业能力的需要。针对地方高校教师队伍建设中存在的高层次人才稀缺、队伍结构不合理、评价机制不完善和人事管理相对滞后的问题，可以从制定教师队伍建设分类规划、实行高层次人才引进与培养并重举措、建立科学合理教师队伍评价机制和促进教师队伍人事管理全方位改革四个方面来解决。
关键词：
综合改革 地方高校 教师队伍建设
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李晓倩
作为我国高等学校人事改革的重要组成部分,"非升即走"制度的实施过程一直伴随着争议甚至质疑。"非升即走"合同性质的不确定导致裁判分歧显著存在。在与教师关系的维度上,高等学校并非法律法规授权的组织,其与教师同为法律地位平等的民事主体,"非升即走"合同亦不具有公益性。因此,"非升即走"合同纠纷无法诉诸行政诉讼,而应当通过民事诉讼解决。基于其劳动纠纷的法律属性,在程序安排上应当遵从"一调一裁两审制"。
关键词：
高等学校 非升即走 可诉性
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
岳英
"非升即走"作为一种有效的人才筛选与选拔机制,成为美国大学终身教职制的一个有机组成部分,然而其中有关6~7年试用期限的规定却具有历史的偶然性。本文尝试从学术人才成长的角度,以斯坦福大学和密歇根州立大学为案例,探究这一期限设置在当下是否为教师展示其学术潜能或检视其是否适合从事学术职业提供了充足的时间,结果发现两所高校物理系的教师在副教授职称评定之前已经展示出较强的科研能力,达到了晋升的标准,某种程度上印证了这一期限设置的合理性。在我国众多高校也逐渐采纳美式"非升即走"制度的今天,大胆借鉴很有必要,小心求证期限的设置是否适用于我国高校的环境或学术文化尤为关键。
关键词：
非升即走 试用期限 学术人才成长周期
[期刊] 教育与职业
[作者]
潘琰 郭飞君
新学科的建设对地方高校多科性与综合化的发展至关重要。文章从地方高校新学科建设的意义及必要性出发,探讨了新学科建设对高校多科性与综合化发展的重要性,指出地方高校在新学科建设中的盲目扩张、定位不明、学科建设基础薄弱等问题,提出找准自身定位、充实学科内涵、创新教育模式、增强师资力量和培养实用人才等建议。
关键词：
地方高校 多科性 综合化 发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
为教
世纪之交的中国高等教育取得了历史性的突破,高等教育规模扩大后,使质量问题变得更加突出,成为高等教育发展的一个突出的热门话题,不仅引起社会各界和高校的高度关注,也引起了党和国家领导人的高度重视。为了贯彻落实党中央、国务院的指示,将高等教育发展工作的重点转到全面提高教育质量上
[期刊] 财务与会计
[作者]
谢获宝 刘波罗 尹欣
财政部2009年6月印发了《企业会计准则解释第3号》(财会[2009]8号),其中第七条对利润表的列报内容与方式做出了适当调整,首次在财务报表中引入综合收益指
[期刊] 财会通讯
[作者]
邱延敏
过往以收付实现制为基础的政府预算会计,难以真实反映政府财政经济运行状况,无法精确衡量评估政府受托责任履行绩效,迫切需要在推行财政管理和会计核算体制改革中引入权责发生制,通过高质量的地方政府综合财务报告编制与披露,带动各级政府财务管理水平的提升。本文以石家庄市政府综合财务报告的编写为例,厘清剖析问题,揭示针砭弊端,并提出了可操作性较强的改进优化建议。
关键词：
政府会计 权责发生制 政府综合财务报告
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