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[期刊] 高等教育研究  [作者] 宋争辉  郭书剑  
高等教育治理不仅是中央政府的责任,地方政府亦责无旁贷。高等教育治理地方化的路径在于地方统筹,地方统筹是我国高等教育治理的新思维。政府在统筹治理地方高等教育过程中不能缺位,其角色应从服务直接提供者向使能者转变。当前推进我国高等教育地方统筹需在整体搭建纵向多中心治理结构与横向多中心治理结构的基础上,协调好中央与地方、各级政府与高校之间的关系。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 沈旭  
与传统思维方式相比,创新思维具有相异性、发散性、综合性等特点。高校应从改变传统教学模式,践行启发式教学方法;加强师资队伍建设,培养创新型教师;提高实践能力,以实践促创新;改革评价考核机制,激励创新思维养成等四个方面培养高校学生创新思维。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张彦通  赵世奎  
近年来,虽然我国高等教育国际化出现了一些新的转变迹象,但是,主要向国外学习和借鉴经验的单向需求特征并没有根本改变。我们迫切需要超越"留学",构建一种以对等、合作、贡献和发展为主要特征的全方位、多层次的高等教育国际化格局。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 翟博  
加强话语体系建设是中国融通世界的必然要求,也是中国走向世界的根本途径。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中提出:"要着力推进国际传播能力建设,创新对外宣传方式,加强话语体系建设,着力打通中外的新概念新范畴新表述,讲好中国故事,传播好中国声音,增强在国际上的话语权。"加强话语体系建设是习近平总书记立足国际国内两
[期刊] 中国高等教育  [作者] 程艺  
1998年以来,各地高等教育得到快速发展,地方高等教育规模日益增大,并已经成为我国高等教育的主体,为实现我国高等教育大众化作出了突出贡献。同时,地方高校办学定位趋同、特色不够鲜明、与社会联系不紧等问题日趋突出,高等教育趋同发展与经济社会多样化需求的矛盾也日益凸显。为破解这一矛盾,安徽省高等教育按照"科
[期刊] 中国高教研究  [作者] 申素平  左磊  
省级政府是高等教育发展的重要主体,加强省级政府高等教育统筹是我国高等教育管理体制改革的重要内容。应通过区分举办者权利和行政管理者权力的思路来厘清省级政府高等教育统筹权的内涵,落实省级政府的举办者权利,扩大省级政府的行政管理权力并予以法律保障,在此基础上进一步推进省级政府高等教育统筹。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 赵金龙  郎丽  
实验室作为高校办学的基础和保障,近年来得到了长足的发展,针对地方高校实验室存在的管理机构不统一、管理职责不完善、管理队伍不健全、建设资源分散等方面的困扰,该文提出运用“统筹思维”进行实验室建设与管理,从加强管理统筹、规划统筹、资金统筹、协调统筹、人员统筹等方面,构建“大实验室”管理体系,破解地方高校实验室规划建设难题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 曹燕南  史静寰  
我国高等教育进入高速增长向高质量发展转型的关键时期,亟需转换质量提升动力,转变质量提升方式,进一步推动高等教育质量工作从质量管理范式向质量治理范式转型,从而使高校质量提升变外部压力驱动为内在动力主导,变指标“应试”取向为重视服务贡献。既有研究和改革实践对于思维文化维度重视不足,导致质量治理制度体系的运转缺乏精神内核支撑,以及质量治理效能不足、院校内生动力欠缺和指标主义风行的倾向。在阐释质量治理思维的内涵与特征,剖析制度体系渐趋成熟而思维观念发展滞后现象的基础上,探讨了建设和完善中国特色质量治理思维需要秉持的三个主要原则。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赵鑫  
统筹城乡教育发展是当前我国教育综合改革的热点和难点。思维影响决策,进而决定行为,因此,审视教育主体的思维方式对统筹城乡教育发展具有重要的方法论意义与实践价值。但受中国传统感性思维模式求同性、保守性、封闭性等特征的影响,统筹城乡教育发展过程中存在着概念模糊、二元思维、线性思维和结果思维等误区,为此,教育主体应当在实践中基于系统思维、过程思维与复杂思维,综合运用并合理优化多种思维方式,增强逻辑思维能力,切实推进城乡教育的一体化发展。
[期刊] 中国金融  [作者] 杨东  
随着"互联网+"经济的长足发展,我国互联网金融也逐步成熟,形成了以第三方支付、网络借贷、电商信贷、股权众筹、互联网保险和在线基金销售六大行业为中心的互联网金融产业体系。在这一背景下,打击行业乱象、推动行业的持续健康发展实有必要。为此,国务院办公厅及相关部委10月13日发布了《互联网金融风险专项整治工作实施方案》《非银行支付机构风险专项整治工作实施方案》等指导意
[期刊] 统计与决策  [作者] 杨立勋  
目前,我国政府统计从其内部组成来看,由行政单位和事业单位构成,并按一般行政事业单位的治理行为来治理,即通过制定规则、落实规则以及检查考核规则的执行情况来实现其治理目标,其治理目标是提高政府统计工作质量以
[期刊] 中国远程教育  [作者] 徐皓  
本文通过对广播电视大学相继开展的开放教育试点的研究,认为只有在理性思辨的层面上提升探索,在教学支持服务的过程中体现创新,在运作实践中与国际远程教育接轨研究,才能在开放教育的更高层次上完善和展示自己。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王战军  李明磊  李江波  
为了适应我国研究生教育战略转型的需要,本文提出了三种研究生教育评估新思维:树立常态思维,发挥监测评估的功能;建立平等思维,尊重利益相关方的多元价值;强化开放思维,重视过程和结果的公开透明。应该处理好研究生教育评估的四对辩证关系:评估指标要把握单维与多维,评估内容要兼顾个性与共性,评估方法要协调质性与量化,评估要素要统筹过程与结果。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 柯伟  成天华  
随着教育改革攻坚战序幕的拉开,特别是教育管理体系和办学体制改革力度的不断加大,学校教育已经迈入了一个挑战与机遇并存的自主管理新时期,为此办学者必须具有战略思维和运筹谋划的素质。古人云:凡事预则立,不预则废。作为一所学校,必须准确把握教育竞争的各种态势,敏锐洞悉教育竞争过程中的诸多矛盾,运用“教育策划”,无疑可以提升学校办学品位,铸造教育品牌,创办让人民满意的教育。现在,教育策划正越来越被广大教育专家、学者、教育行政干部、中小学校长、教育科研工作者所重视,2003年,我国第一本教育策划专业期刊《教育策划》问世,为教育行政决策、学校管理和品牌运作提供更多专业化的指导和服务。2005年4月,《教育策...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘国瑞  
省级政府高等教育统筹以省级政府作为责任主体,以统筹服务于国家战略和地方经济社会发展需求为出发点,以实现可持续发展为目标选择,对区域内高等教育的改革、发展、稳定等进行统筹规划、协同管理。省级政府高等教育统筹最根本的任务是结构体系的优化与功能再造和治理体系与治理能力现代化。深化这一领域的改革,要以党的十九大精神为指导,进一步厘清统筹的内涵与要义,把准统筹的价值取向和主要任务,明确有待深入破解的问题。
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