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[期刊] 职教论坛
[作者]
傅福英 叶欣
目前,一些地方本科高校的英语专业在课程设置等方面,存在设置不合理、资源利用不到位、与社会需求脱节等问题。基于此提出的英语专业教育将从课程设置、实习培训等几个方面,寻求其职业化和素质化的策略。
[期刊] 教育与职业
[作者]
颜红菲
教学模式是一定的教学理念或教学思想的反映,是一定理论指导下的教学过程常态化范式。应用型本科院校相关专业职业化教学模式的建构,必须有明确的学科(专业)定位和人才培养目标,有先进的教学理念指导,通过课程设置、课堂教学、教材建设、机辅教学及实践实训等改革举措而实现。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李哲
文章结合高职院校的办学定位,对高职人文素质课程建设的职业化进行了分析,提出了人文课程的三个模块:基于人文精神滋养、文化传承和基本语用的通识模块,基于职业人文修养及职业化语用的专识模块和基于行业企业精神养成的特识模块。
关键词：
高职 人文素质课程 职业化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王淑莲
文化素质教育是高校实施素质教育,培养高素质人才的重要手段,它和专业教育一起培养和谐发展的人,但目前在以应用型人才培养为目标的大多数地方高校都存在着重专业教育,轻文化素质教育的倾向,在文化素质教育的认识和实践上都存在偏差,两者以各自的途径和方式进行,没有很好的融合,导致高校没有有效实施素质教育,培养的学生在价值观、文化素养等方面存在缺陷。在专业教育中渗透人文精神,使文化素质教育和专业教育实现有机渗透融合,是实施文化素质教育的最有
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘巧凤
随着高等职业教育大众化和社会对技能人才需求的突显，对高职院校人才培养的针对性、系统性和实践性有了更高要求。职业素质作为高职院校素质教育的重要组成部分，也是现代专业人才素质结构的重要组成部分，日益受到社会和用人单位的重视。高职院校在进行人才培养的过程中应将职业素质教育贯穿于高等职业教育的始终，嵌入到专业教育的各环节，使学生在专业技能掌握过程中形成良好的职业习惯和优良的职业素质，促使学生的职业生涯能够持续发展并满足社会需求。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林娟
素质导师职业化发展,是高校素质教育队伍建设的现实需要,是素质导师制体系完善的理论需要,也是素质导师自身发展提升的迫切需要。通过调查和分析素质导师制的实践工作,建议从提高社会认可度,完善素质导师职业化发展机制和提升素质导师自身素质等方面,推动素质导师职业化发展。
关键词：
素质导师 职业化发展 素质教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
张翔云
职业化素质是员工职业能力的综合体现,本文以企业对员工的职业化要求为着眼点,从构建以职业化素质内容为重点的目标体系、构建以"三元教育"为支撑的培养体系,以及构建涵盖施受双方的评价体系等方面,讨论了高职学生职业化素质的培养问题。
关键词：
高职院校 职业化素质 体系 构建
[期刊] 经济管理
[作者]
席酉民
随着我国社会主义市场经济体制的进一步发展和完善,管理者逐步走向职业化和专业化。而管理者职业化的核心是管理者具备必要的素质和能力,能够胜任其所担负的职责。如何结合我国国情,深入研究转型时期我国企业管理者职业化胜任素质问
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘刚凤 王朝晖 贾丽萍
商务英语专业核心培养目标是学生的职业能力,该目标的实现最终要依靠职业化的课程设计。以《跨文化商务交际》课程为例,针对外贸业务员、涉外文秘和初级商务英语翻译三个目标岗位群,其课程内容可设计为寻求就业、初入职场和职场进阶三个模块,每个模块下由数个单元组成,各单元内容基本包含专业目标岗位群所共有的典型工作情景,单元之间的排序要充分考虑技能习得和工作流程顺序。对于此课程可以尝试进行课程组合作教学,并构建由课程组、企业和学生参与的,以形成性评价为主、终结性评价为辅的评价体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
吉鸿 杨彦
人文素质教育需要渗透到职业化人才培养方案之中,从而培养学生良好的职业素养、心理素质、人文精神。针对高职学生特点,从构建高等职业院校职业化人才培养方案关键方面出发,提出有特色、有实效的人文素质教育路径,不断增强学生未来就业竞争力和服务社会贡献力,从而有效实现高素质高技能人才培养目标。
关键词：
人文素质教育 职业化人才 培养方案
[期刊] 建筑经济
[作者]
刘佳昱 朱建君 吴体伟 孙韫慧
分析建筑业农民工职业化的特殊性并界定其职业化内涵，从微观农民工个体、中观社会环境、国家宏观政策三个层面构建建筑业农民工职业化素质影响因素的分析框架。依据相关理论和法律法规、结合文献计量和现场调研，分析员工个体的职业化素养、技能和行为规范的影响因素，社会层面的家庭、企业和行业环境的影响因素，国家政策层面的权益保障和公共服务政策的影响因素。最后构建建筑业农民工职业化素质的影响因素。
关键词：
建筑业 农民工 职业化素质 影响因素
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
梁丽萍
企业家队伍内在素质的欠缺阻碍了企业经营者向职业企业家角色的转换。目前,我国企业经营者职业角色素质欠缺的主要表现是:专业素质滞后,职业角色意识淡薄,职业角色人格还待完善。
关键词：
企业家 职业化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜
２０１５年５月由中国高等教育学会主办的＂全面推进素质教育暨全国高等学校加强文化素质教育工作２０周年研讨会＂在北京理工大学举办，瞿振元会长等众多嘉宾做了关于素质教育的精彩报告，启发我们就素质教育、通识教育和专业教育的关系进行思考。第一，素质教育及其与高等教育现代化的关系。自１９８０年代以来，＂素质＂成为当代中国的一个核心词汇，在周远清、杨叔子、张岂之等前辈的推动下，在大学实施的素质教育＂一呼而起，久盛不衰＂，大大加
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杭国英
迅猛发展的信息技术 ,有力地推动着教育领域的创新和变革 ,也向教师不断提出新的要求。为加快教育信息化、现代化的变革 ,教师应及时更新教育观念 ,改变传统的以教师为中心的教学观念 ,建立新型的师生关系 ,同时应通过系统的学习培训和教育科研活动 ,努力提高自身的信息素质
关键词：
信息技术 教育信息化 教师素质
[期刊] 南开管理评论
[作者]
李维安
在发达国家,职业经理人已从营利性组织逐步扩展到非营利性组织,而我国企业在建立现代企业制度的过程中迫切希望有一个完善的职业经理人市场为其提供胜任的管理者。探讨管理者职业化及其胜任素质问题已成为我国管理研究者特别关注的研究领域之一。目前国内外尽管已出版了较多有关管理者胜任素质的书籍,但从
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