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[期刊] 中国高教研究  [作者] 李进  
高校办学理念是基于对高等教育的本质特征和发展规律、时代要求和社会需求、学校个性和特色深刻认识的办学指导思想和运作思路。校长要凝练办学理念,汇聚学校精神;校长要组织制定中长期发展规划,把办学理念具体化为行动计划;校长要坚持科学管理理念,强化执行力。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙泽平  漆新贵  
大学的办学理念是大学校长办学理念的体现。目前,地方本科院校的办学理念存在诸多问题,制约着院校自身和整个高等教育事业的发展。因此,地方本科院校校长引领全校加强办学理念的锤炼至关重要。办学理念的锤炼,要相对稳定,要与时俱进,要有个性品位,要立足地方。在理念拟定过程中,要全校酝酿,校长提出,民主讨论。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘江南  
围绕当前我国高等教育从规模扩张向内涵发展转变的总体趋势,结合西安工业大学的发展历史,论述了地方高校必须围绕区域经济发展,认真履行人才培养、科技创新和社会服务三大职能,正确处理大学内涵建设与社会协调发展的关系,并以西安工业大学为例,从办学指导思想、办学定位、学科建设、师资队伍建设、校园文化建设等方面剖析了办学理念,对其内涵发展的途径进行了探析。
[期刊] 财会通讯  [作者] 韩雪丽  
实践教学是财会类专业教学的重要环节,而民办本科院校与普通本科院校相比,在培养目标、教学设施、师资队伍等多方面都有其独特性。本文以民办本科院校内蒙古师范大学鸿德学院为例,对财务管理和会计学专业(简称财会类专业)学生的学习需求进行调查,同时对社会需求单位进行实地调查,在此基础上,对民办本科院校财会类专业的实践教学问题进行分析和探讨,以期对教学实践和毕业生就业有所帮助。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 闫建璋  郭赟嘉  
"U-G-S"人才培养模式是适应教师教育发展的时代需求而逐步形成的由师范院校、地方政府和中小学相互合作、共同培养高素质教师的一种合作开放的教师人才培养模式。山西师范大学在借鉴和学习国内外经验的基础上,立足现实,锐意进取,从目标设置、组织制度、合作内容、合作形式、保障体系等方面形成一整套的体制机制,在实践中诠释了这一模式的现实价值。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陆继锋  陈炳霞  吴明海  
宗群是延安民族学院和中央民族学院的参与创办者和主要办学负责人。在长期的民族教育实践中,宗群不断总结民族院校办学经验,探寻民族教育发展规律,形成了其办学理念,对于当下民族院校发展和少数民族人才培养而言,具有较强的指导意义,值得研究和借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
上海师范大学创建于1954年,是上海市重点建设高校,是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市教育综合改革部市共同支持的高校行列,入选教育部卓越教师培养计划实施院校,被列入上海市高水平地方高校(学科)建设行列。学校排名U.S. News 2019世界大学排行榜(中国内地高校)84位,排名QS 2019亚洲大学排行榜(中国内地高校)50位。学校现有徐汇和奉贤两个校区,设有19个学院,拥有教职工2917人,在读全日制本科生20000余
[期刊] 教育研究  [作者] 李方  
后现代教学理念可概括为:解构与反思的教学范式、互动与建构的教学过程、"去中心"的教学行为、对话与阐释的教学方法、过程与主体的教学评价取向。后现代教学理念是对现代教学理念的超越,其对我国当前基础教育新课程的教学具有重要影响。
[期刊] 华中师范大学学报(自然科学版)  [作者] 刘欢  刘畅  彭伟  沈富可  
在新的信息化建设阶段,面向师生对于信息化服务的新诉求,高校有必要对校园卡的运行模式加以进一步探索.电子校园卡是在实物校园卡之外,创造一套独立的虚拟卡体系,实现身份识别和消费支付等核心功能,以为高校师生随时、随地提供丰富个性化服务.华东师范大学与微信团队共同研发了微信校园卡系统,该电子卡提供了食堂消费、图书馆入闸、校园卡余额查询、校园卡充值、消费查询、图书馆借阅查询、校园公告查询等功能,本文对其设计和开发过程进行了介绍.实践表明,微信校园卡体系具有着开发成本低、安全性高、研发速度快、推广便捷等优点.
[期刊] 中国远程教育  [作者] 钱玲  
西部州长大学作为美国远程教育领域具有特色的虚拟大学,因其办学的灵活性和创新性,创办9年来一直受到美国远程教育领域的关注。本文在简要介绍其办学动因和发展现状后,分析其办学的特色,以期对我国远程教育的发展有所借鉴。
[期刊] 财会通讯  [作者] 杨树元  刘芳  樊舒  
地方应用型高校承载着服务地方经济社会发展的重任,而财会类专业是近年来应用型高较最热门的专业之一,其中财务管理与会计学专业有很大的同质性。文章分析财会类专业面临的问题,以云南师范大学商学院为例,对财务管理专业作深度解析,梳理财务管理专业建设的总体思路、人才培养模式、课程体系建设等,总结提炼财务管理特色专业和卓越管理人才培养的模式及实施路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杜英杰  张金宝  
提出并阐述了"老年大学+"办学理念,以山东省老年大学为例探讨了实践操作机制,对当前我国老年大学,特别是省市办老年大学转型发展,推进现代老年教育体系和积极老龄化社会建设提供思路借鉴。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈智  
顺德职业技术学院在通识教育观指导下,结合自身特点,提出了“立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色”的办学理念,并探索、构建“课堂上学习,生活中体验,环境中熏陶”的立体化、三维度的通专结合人才的培养模式,使该校的学生综合素质明显提高,广受社会欢迎。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李强  
办学理念既是回答"办什么学校,怎样办好学校"这个教育的重要问题,更是解决"培养什么人,怎样培养人"这个教育的根本问题。探索办学理念必须源于实践;检验办学理念需要诉诸实践;完善办学理念乃认识与实践的历史统一。探索和完善办学理念其实是在发掘教育的特殊内涵,它对于我们今天高职院校的办学理念研究仍然具有方法论的指导意义。
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