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[期刊] 职教论坛
[作者]
袁岳驷
地方本科院校的转型是高等教育内部分化、国家战略贯彻落实以及市场经济发展之必然。转型的稳健发展需要明确地方本科院校转型的方向、定位以及当前社会经济形势下所需求的人才类别。基于此,探析地方本科院校转型发展存在基础薄弱、定位模糊、教育体系不完善的现状,提出基于国家视角、地方本科院校自身视角、企业视角以及个人视角四个方面地方本科院校转型的实现路径,以期对当前地方本科院校转型提供参考性建议。
关键词：
地方本科院校转型 问题 现状 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁丹 徐涵
地方本科院校转型发展为应用技术型高校是我国经济社会发展和产业结构转型升级的需要,同时也是高等教育结构体系调整和实现可持续发展的迫切需求。文章通过分析关于地方本科院校转型发展的现有研究,厘清主要的研究观点并简要评价,以期对后续研究提供借鉴之处。
关键词：
地方本科院校 转型 应用技术型高校 现状
[期刊] 教育发展研究
[作者]
辛彦怀 王红升
2000年以来,我国新建地方本科院校已超过100所,且仍呈大幅度增长的趋势,将撑起我国高等教育大众化的半壁江山。新建院校大多设在经济尚不发达的地级城市,其生存和发展问题应引起政府和教育界人士的重视。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙欣 康海波
文章以地方高校职业教育转型为背景，探讨了地方高校商务英语教师的专业现状，并深入讨论了＂双师型＂教师的来源、发展以及应该具备的专业素质，而且对地方高校＂双师型＂教师队伍建设提出了校本培训、校外引进、在职培训、企业培训、海外引进或出国培训等发展策略。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王秀萍
加强内涵建设是新时期地方本科院校音乐院系转型发展的必由之路，也是提高本科院校音乐院系核心竞争力的基础性工程。明确办学方向、凝练办学特色、优化师资队伍、提高办学水平，是当前地方本科院校音乐院系内涵建设的基本路径和必然选择。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱飞 王荣荣 赵秋振 张勇
当前我国地方本科院校存在办学定位不清、人才培养与社会需求不相对称等问题,党和国家对此高度重视并采取措施积极引导地方本科院校转型。地方本科院校应从发展理念和实践措施着手研究转型发展的路径:理清转型发展目标,明确办学定位;分析转型内容,采取有力措施;加强转型质量评估,增强转型效果,多措并举,从而实现地方本科院校的成功转型和特色发展。
关键词：
地方本科院校 转型内容 办学定位
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杜驰
为促进地方本科院校转型发展,我国选择了由教育部进行引导调节的制度安排,以及借鉴欧陆国家应用技术大学办学模式这一具体路径。但是德、法等欧陆国家应用技术大学的成功办学,有其特殊的文化背景、社会结构、公共政策制度安排与路径选择。对其参考借鉴需基于我国自身的社会文化及政治、经济背景进行全面考虑,进行整体的制度设计与政策安排,进而正确引导我国地方本科院校的顺利转型。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
傅雷鸣 陈海林 陈一飞
基于教育改革、社会经济发展以及产业结构转型升级的时代背景下,地方本科院校的竞争压力与大学生就业压力逐步加剧,如何科学地进行学科结构优化与转型发展成为地方本科院校面临的重要研究课题之一。基于此,通过对地方本科院校的办学特点与办学定位进行分析研究,对地方本科院校学科结构优化与转型发展的必要性展开论述,结合地方本科院校的实际情况提出地方本科院校学科结构优化与转型发展的路径。
关键词：
地方本科院校 学科结构优化 转型发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张健
地方本科院校转型发展是教育和经济发展到一定历史阶段的产物。转型的价值在于，转型是支撑经济发展的需要，是教育结构优化的需要，是职业教育体系完善的需要，是学校自身可持续发展的需要。转型的内在依据是需求驱动，问题倒逼，发展呼唤，政策给力。转型存在的矛盾和问题包括，教育的结构与经济发展需求不相适应的矛盾，办学定位摇摆与发展前景不明的矛盾，封闭管理方式与合作治理结构的矛盾，资源存量配置与培养规格错位的矛盾，教师学科背景与实践能力缺失的矛盾，课程的知识灌输与能育为＂本＂的矛盾。实现转型的政策建议涵盖八个方面：地位上，并重发展；思想上，转变观念；特色上，能育为本；路径上，校企合作；资源上，整合改造；师资上，．．．
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵荷花
地方本科院校的转型发展既是我国经济发展、教育改革和现代化建设全局的客观要求,也是地方本科院校克服与化解发展中的问题,继续生存与发展的必然选择。地方本科院校在转型发展过程中,要基于高等教育发展趋势、人的全面发展需求、地方经济社会发展需要以及自身特点全面改革,尤其要重视坚定地方应用型本科院校的办学类型定位、建立行业企业参与的治理结构、强化应用型学科专业建设、探索应用技术型人才培养模式、加强理论应用型教师队伍建设、加大开放与合作办学力度。
关键词：
地方本科院校 转型发展 问题 对策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈想平 黄彬
形成鲜明的办学特色是新建本科院校所追求的发展目标。在高等教育大众化和大学同质化的发展趋势下,新建本科院校的特色发展遭遇文化导向迷失、制度保障不力、办学资源不足以及人才培养模式改革滞缓的困境。要实现特色发展的办学目标,新建本科院校就应在应用性和地方性文化个性培育、系统性制度构建和人才培养模式创新等方面做出积极努力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李倩
产教融合是地方应用型本科院校转型发展的基本路径。当前,学校对产教融合的重视不够、内容单一、平台不足,主要是缺乏内外部融合的动力与有效的保障措施。因此,要着力激发地方应用型本科院校转型发展的内部动力,增强外部需求,精心打造内外部融合的平台与保障网络,促进地方应用型本科院校的有效转型与继续发展。
关键词：
产教融合 地方应用型本科院校 转型发展
[期刊] 高等教育研究
[作者]
钟秉林 王新凤
地方普通本科院校转型发展是深化我国高等教育供给侧改革、破解高等教育结构性难题的深层次变革。其主要实践路径是：突破传统格局，进行多样化探索；明晰人才培养目标和规格，重视内涵发展和师资队伍建设，提高应用型人才培养质量；处理好学科与专业、职业教育与普通教育以及政府、高校与市场的关系。
关键词：
地方普通本科高校 转型发展 实践路径
[期刊] 经济师
[作者]
袁淑君 周永新
“双师型”教师队伍建设关系到高职教育的健康可持续发展。文章从“双师型”教师队伍概念、内涵及发展现状与困境着手，着重分析湖南省高职院校“双师型”教师队伍建设现状问题。目前，在“双师”数量、校企双向流动、管理体制机制和激励措施等方面，湖南省高职院校仍需持续发力，不断推进“双师型”教师队伍高质量发展。运用激励和人的全面发展理论，结合地方高职院校实际，从拓宽多元渠道、加大“双师”培养力度和完善激励引导等方面探索发展路径。
关键词：
高职院校 “双师型”教师 发展路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
段宏广 王宝钧 陈志刚
新建地方本科院校是高等教育的生力军,在国家引导这类高校向应用型转型发展的时代背景下,新建地方本科院校的转型发展成为高等教育的热点。目前,该类院校转型发展面临办学定位不清晰、办学特色不鲜明、办学投入不充足、管理体制不通畅等突出问题。为此,新建地方本科院校应转变教育观念,根据自身办学的优势和劣势,找准办学定位,创建办学特色,加大办学投入,理顺管理体制,以此实现向应用型本科院校的顺利转型。
关键词：
新建地方本科院校 转型发展 问题 对策
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