- 年份
- 2024(9871)
- 2023(14337)
- 2022(12302)
- 2021(11493)
- 2020(9486)
- 2019(21825)
- 2018(21748)
- 2017(41163)
- 2016(23086)
- 2015(26060)
- 2014(26272)
- 2013(25877)
- 2012(24100)
- 2011(21814)
- 2010(22075)
- 2009(19995)
- 2008(19340)
- 2007(17142)
- 2006(15343)
- 2005(13987)
- 学科
- 济(92559)
- 经济(92455)
- 管理(62953)
- 业(59008)
- 企(47533)
- 企业(47533)
- 方法(35628)
- 数学(30107)
- 数学方法(29750)
- 中国(29167)
- 农(26190)
- 地方(26170)
- 业经(22436)
- 财(21622)
- 学(20066)
- 农业(17743)
- 制(17708)
- 贸(16094)
- 贸易(16077)
- 理论(16042)
- 银(16039)
- 银行(15997)
- 易(15498)
- 行(15398)
- 和(15184)
- 技术(15176)
- 环境(15060)
- 融(14946)
- 金融(14944)
- 教育(14237)
- 机构
- 学院(319634)
- 大学(317149)
- 管理(123240)
- 济(122655)
- 经济(119648)
- 研究(111788)
- 理学(105011)
- 理学院(103779)
- 管理学(102010)
- 管理学院(101430)
- 中国(83814)
- 京(69924)
- 科学(69686)
- 财(57653)
- 所(57122)
- 农(53099)
- 研究所(51672)
- 中心(51020)
- 江(49887)
- 业大(46942)
- 范(45524)
- 师范(45104)
- 北京(45068)
- 财经(44657)
- 州(41222)
- 农业(41145)
- 院(40715)
- 经(40365)
- 技术(37313)
- 师范大学(36089)
- 基金
- 项目(212790)
- 科学(165953)
- 研究(160493)
- 基金(149339)
- 家(129434)
- 国家(128200)
- 科学基金(109239)
- 社会(97486)
- 社会科(92151)
- 社会科学(92130)
- 省(85672)
- 基金项目(79282)
- 教育(74669)
- 划(71801)
- 自然(69818)
- 自然科(68147)
- 自然科学(68133)
- 编号(67891)
- 自然科学基金(66868)
- 资助(61546)
- 成果(56438)
- 发(49338)
- 课题(48385)
- 重点(47997)
- 部(46171)
- 创(44328)
- 项目编号(41304)
- 创新(41165)
- 科研(40112)
- 发展(39476)
- 期刊
- 济(144528)
- 经济(144528)
- 研究(99987)
- 中国(69947)
- 学报(49694)
- 农(49414)
- 教育(47675)
- 管理(46552)
- 科学(45656)
- 财(42241)
- 大学(37239)
- 农业(34415)
- 学学(34270)
- 融(31443)
- 金融(31443)
- 技术(30017)
- 业经(24931)
- 经济研究(22032)
- 财经(21154)
- 图书(21089)
- 问题(18596)
- 经(17965)
- 业(17614)
- 理论(16091)
- 科技(15555)
- 技术经济(14911)
- 实践(14882)
- 践(14882)
- 坛(14845)
- 论坛(14845)
共检索到492623条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁丹 徐涵
地方本科院校转型发展为应用技术型高校是我国经济社会发展和产业结构转型升级的需要,同时也是高等教育结构体系调整和实现可持续发展的迫切需求。文章通过分析关于地方本科院校转型发展的现有研究,厘清主要的研究观点并简要评价,以期对后续研究提供借鉴之处。
关键词：
地方本科院校 转型 应用技术型高校 现状
[期刊] 职教论坛
[作者]
袁岳驷
地方本科院校的转型是高等教育内部分化、国家战略贯彻落实以及市场经济发展之必然。转型的稳健发展需要明确地方本科院校转型的方向、定位以及当前社会经济形势下所需求的人才类别。基于此,探析地方本科院校转型发展存在基础薄弱、定位模糊、教育体系不完善的现状,提出基于国家视角、地方本科院校自身视角、企业视角以及个人视角四个方面地方本科院校转型的实现路径,以期对当前地方本科院校转型提供参考性建议。
关键词：
地方本科院校转型 问题 现状 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
张兄武 许庆豫
张兄武、许庆豫在《中国高教研究》2014年第10期中撰文,阐述了大众化阶段高等教育系统必然分化的原因,分析了地方本科高校转型发展的必然趋势,并提出了实现地方本科高校转型的重要举措。大众化阶段高等教育系统必然分化的原因主要包括:1.高等教育系统的分化是社会人才需求的客观要求。根据工作职能的性质,专业人才总体上
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张兄武 许庆豫
为适应高等教育快速发展和经济社会转型发展需要,地方本科高校转型发展势在必行。地方本科高校转型发展既是高等教育系统的自我分化,也是社会人才需求的客观要求。地方高校转型发展涉及面广,周期长,是一项系统工程,转型的成功需要高等教育管理体制机制、政策制度等方面的改革与创新。
关键词：
地方本科院校 转型发展 举措
[期刊] 中国高等教育
[作者]
汪明义
地方本科高校指除中央部委所属院校外的所有高校。据教育部2012年年鉴统计,我国共有本科院校1145所,除部委属的109所,其余1036所均为地方本科高校(含民办本科院校390所)。在这些地方本科院校中,一类为新建本科院校,即1999年后升格为本科的高校,共计667所,对于这类院校来说,绝大多数已经将其发展方向确立为"应用型本科",以开展应用型研究、培养应用型人才为己任;另一类为老牌本科院校,即在我国精英高等教育阶段就拥有研究生教育授权点的高校,共计369所,对
[期刊] 教育发展研究
[作者]
辛彦怀 王红升
2000年以来,我国新建地方本科院校已超过100所,且仍呈大幅度增长的趋势,将撑起我国高等教育大众化的半壁江山。新建院校大多设在经济尚不发达的地级城市,其生存和发展问题应引起政府和教育界人士的重视。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙欣 康海波
文章以地方高校职业教育转型为背景，探讨了地方高校商务英语教师的专业现状，并深入讨论了＂双师型＂教师的来源、发展以及应该具备的专业素质，而且对地方高校＂双师型＂教师队伍建设提出了校本培训、校外引进、在职培训、企业培训、海外引进或出国培训等发展策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张木春 李泽彧
新形势下的地方本科院校转型发展有其新内涵,且转型发展作为一个系统工程,涉及办学定位、人才培养模式、专业建设、教学模式、师资队伍、服务管理等多方面的转型发展。通过运用SWOT分析法,可以明晰地看到地方本科院校转型发展中内外部环境凸显的自身优势和劣势以及面临的机遇与挑战;要实现转型发展,必须根据高等教育办学规律、地方需求和高校自身办学基础与办学实力等综合因素,制定具有可操行性的发展战略和应对策略,处理好转型发展中思想认识层面、战略规划层面和具体操作层面所涉及高等教育规律与政策规定、历史现实与未来、基础专业与应用专业等各种关系。
关键词：
地方本科院校 转型发展 内外部环境 关系
[期刊] 教育与职业
[作者]
鞠伟
地方新建本科院校向应用技术大学转型发展具有重大的战略意义和现实意义。地方新建本科院校转型发展，应按照地方性、应用型的办学定位，加强内涵建设，围绕＂校地互动、校企合作、产教融合＂这条主线，建立以产学研合作为基础的学校发展模式，大力培养先进技术应用人才和复合型技术技能人才。
关键词：
地方新建本科院校 转型发展 产学研合作
[期刊] 教育发展研究
[作者]
顾永安
新建本科院校转型发展要顺应社会转型、经济转型的发展趋势,把办学定位、发展战略、办学理念和关系协调问题作为转型发展的关联点,把现代大学的四种功能的实现作为转型发展的主线。因而,转型发展的重点应放在学科专业建设、人才培养定位、办学功能履行、队伍建设、组织管理等方面。
关键词：
高等教育 新建本科院校 转型发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张元宝 宋瑾瑜
文章运用了元分析方法,从发表时间、研究视角、研究主题、研究设计、研究机构分布、期刊分布等六个纬度,对地方本科院校相关研究进行分类和编码、比较与分析。研究发现,地方本科院校研究越来越受到教育学界的关注,研究视角以教育学为主,研究主题以转型发展和人才培养为主,研究方法以思辨研究为主,研究机构以地方新建本科院校为主,地方本科院校"发展的转型"牵引了"研究的转型"。
关键词：
多元化 转型发展 地方本科院校 元分析
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张健
地方本科院校转型发展是教育和经济发展到一定历史阶段的产物。转型的价值在于，转型是支撑经济发展的需要，是教育结构优化的需要，是职业教育体系完善的需要，是学校自身可持续发展的需要。转型的内在依据是需求驱动，问题倒逼，发展呼唤，政策给力。转型存在的矛盾和问题包括，教育的结构与经济发展需求不相适应的矛盾，办学定位摇摆与发展前景不明的矛盾，封闭管理方式与合作治理结构的矛盾，资源存量配置与培养规格错位的矛盾，教师学科背景与实践能力缺失的矛盾，课程的知识灌输与能育为＂本＂的矛盾。实现转型的政策建议涵盖八个方面：地位上，并重发展；思想上，转变观念；特色上，能育为本；路径上，校企合作；资源上，整合改造；师资上，．．．
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵荷花
地方本科院校的转型发展既是我国经济发展、教育改革和现代化建设全局的客观要求,也是地方本科院校克服与化解发展中的问题,继续生存与发展的必然选择。地方本科院校在转型发展过程中,要基于高等教育发展趋势、人的全面发展需求、地方经济社会发展需要以及自身特点全面改革,尤其要重视坚定地方应用型本科院校的办学类型定位、建立行业企业参与的治理结构、强化应用型学科专业建设、探索应用技术型人才培养模式、加强理论应用型教师队伍建设、加大开放与合作办学力度。
关键词：
地方本科院校 转型发展 问题 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈蔚 阮飞
文章对以职业指导为主题的国内学术研究成果进行了分类考察,特别对中国期刊网2001年以来收录的相关论文作了研究,从统计视角反映了我国职业指导研究的概貌。文章还就职业指导研究的发展进行了探讨,提出了近期值得研究的几个问题:如何改变高职职业指导的窘境,如何构建完善中国特色的职业指导理论体系,职业指导的未来之路何在等。
关键词：
职业指导 职业技术学校 统计 生涯教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
朱坚
民办教育是上海市教育事业的重要组成部分。大力发展民办教育事业,既是教育事业发展与改革的需要,也是上海市经济和社会发展的内在要求。《民办教育促进法》及其《实施条例》正式施行以来,上海市各有关部门认真贯彻落实国家法律法规,依法履行法定职责,以科学发展观为指导,促进上海民办教育的发展。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
